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1、2023年关于老师个人事迹材料最新6篇 爱，是文明和老师之间的架桥，敬重学问敬重老师，老师是山中最甘甜的泉水。那么关于相关的事迹材料该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师个人事迹材料范文，供大家参考。 老师个人事迹材料1 XXX，女，汉族，39岁，XX年毕业于沈阳师范高校，中共党员。酷爱教化事业，立场坚决，思想进步。参与工作十五年来，她始终工作在教化教学的最前沿，始终担当班主任工作，把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。 一、怀揣幻想爱岗敬业 高校刚刚毕业之时，她也同样面临着人生的艰难选择。大四考研时，因为当时在沈师读书，辽大离的很近，考研辅导班读起来也很便利。所以，确定报考辽宁高校的电子工程
2、系的探讨生，但是最终以总分高出32分，英语查小分时，只差了1分落榜。当时辽大劝她读自费，交八千元学费，可以修完探讨生，承诺是毕业后就在辽大电子工程系当教授。当时考虑到家里的经济状况，还是确定先工作，不想给父母增加负担。 工作后不久，也曾想考研或考公务员离开学校，在都已有打算的状况下，还是觉得舍不得孩子们，舍不得她酷爱的教化事业。因为，这是她的幻想。正因为有了这么许很多多的信念和志向的支撑，使得她走过了一天又一天，无怨无悔做着自己的工作!年复一年，日复一日!一干就是十五年。 二、兢兢业业教学有方 作为一名物理老师，她深爱着自己的本职工作。教学中，立足岗位，主动投身于教研、课改实践。她精益求精，潜
3、心探讨教法，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案、学案。 她在新课改的教学模式中，极力推行新课改理念，通过到外地学习，听江西金太阳集团讲座等，协作学校大力推行“121”课堂教学模式。她认为只有在新课改的教学过程中，让学生们真正成为课堂的主子，才能激发学生的灵感，培育学生们发觉问题，解决问题的实力，才能实现把课堂真正的还给学生们。这种教学培育起来的学生们，才有创新，才有思想，才有发散性思维，考虑问题的多角度，才不会成为所谓的“书呆子”，才能成长为综合实力雄厚的人才，才能达到厚积薄发。 她的课堂真正做到了充溢而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。她信任厚积才能
4、博发，课堂上学生有问题举手就问，有问必答，方法敏捷。她喜爱这样的课堂，虽然，这样的课堂更具有挑战性，对于老师驾驭课堂的实力要求更高，对于老师的学问水平更是一个严峻的考验。但是，这样的课堂也更利于一个人成长。学生们有时会提出特别尖锐的问题，这样就要求老师备课精细，考虑问题周全。同时，老师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通，吸取他们的教学阅历。 正因为她走在了课改的前沿，曾多次为全校老师上过新课改的示范课，也曾代表本组老师向省物理教化专家以及衡水领导汇报课堂教学改革的成果，得到一样的好评。她在探究中前进，在学习中成熟。课堂上她是倍受学生欢迎的好老师，课
5、下她是潜心教研的求索者，不懈的努力，使她快速成长成为学校的骨干老师，学生心目中最满足老师，bp市十大杰出青年，bp市教书育人先进个人，cy市教学能手，cy市优秀老师。 她撰写的论文曾多次获“省、市级优秀论文”，曾在cy市公开课大赛中获“cy市优秀课”、辅导的学生在全国、省中学生物理竞赛中取得优异成果，所担当教学的班级物理成果名列前矛。数理并举莫忘数学工具、利用多媒体技术优化物理教学、探究性教化理念下的中学物理教学均获省级二等奖论文。1998年，光的衍射、1999年电磁感应现象被评为市级优秀课。信息技术与课程整合的理论与实践探讨国家科研课题顺当结题，单摆在全国中小学信息技术与课程整合优质课中，被
6、评为三等奖。 老师个人事迹材料2 有一位老师扎根农村教学36年，她把勤劳和才智融入小小的三尺讲台，伴着杨庄中学这块沃土上的一棵棵小树强壮成长。她就是陆桂月，一位拥有30余年班主任经验的老师。 爱岗敬业持之以恒 36年中，陆桂月始终如一，任劳任怨。每日早晨6:32，她便到达班级，打开门窗，让阳光洒进教室，让簇新空气充盈每个角落。6:40，陆老师就会站在门口，迎接每一个孩子的到来。 “与时俱进，吸取簇新先进的学问，这样才能和学生谈得来。”虽然在学生眼中她已经是奶奶级的人了，但陆桂月却要求自己不断更新理念、不断改革创新。她坚持传统、穿着质朴，却对多媒体教学特别着迷，平移、割补、覆盖，令学生头疼的几何
7、到她手中可谓是轻而易举。为了学生，陆老师也可以变成一个时尚的技术流。 春风化雨无私奉献 无论工作中还是生活里，陆老师都拥有足够的爱心，把学生当作自己的孩子、挚友，帮助他们解决学习、生活里的难题，与他们进行同等沟通。 在农村，绝大多数孩子都是妈妈陪读，不少家长文化水平较低，教化过程中总是会出现各种各样的困扰，甚至产生家庭成员间的纠纷。陆老师总能化身不同的身份：帮忙劝告孩子父亲多担当一些育儿的责任，关切关切孩子；告知那个只有小学毕业，但自尊心很强的妈妈，“你已经很好了，你是很不错的妈妈”；给那个被贫困的孩子买一个热气腾腾的包子，买一辆二手的自行车，帮孩子奶奶收集别人不穿的、却也很齐整的衣服。所以，
8、有时候我们还称呼她为“妇联主任”“家庭纠纷调解员”“爱心志愿者”。 陆老师对那些父母外出务工的留守孩子也是倍加关切，关切他们的学习、生活、心理健康状况，常常给他们买一些学习用品，让他们感受到学校、班级这个大家庭的暖和，帮助他们主动融合到集体中来。 潜心耕耘硕果累累 为了提高课堂效率，陆老师主动参与教研活动，严格要求自己，每天作业都做到有布置必批改、必订正。这些年以来，陆老师所教班级的数学成果在学校都是名列前茅，所带的每届毕业班，考江中的人数在校内也是比较多的。最亮眼的是2023年，杨庄中学考上江都中学总人数为17人，她班上就有9人。 陆老师带的学生，不仅学习优异，还主动参与学校的各项活动。他们
9、在学校广播操竞赛、运动会、文艺演出、演讲等活动中，均取得了优异的成果。陆老师自己也多次被镇上、区里评为先进工作者。2023年9月陆老师还被评为“扬州市优秀工作者”。在退休前的这几年里，她仍旧在尽最大努力，做学生、家长心目中的好老师。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为一名战斗在教化一线的共产党员，陆桂月老师决心用自己的学问和爱心去点燃事业的红烛，用爱扬起学生将来的风帆，一路放歌，勤修师德，让自己的教化事业更加辉煌，给自己的教化生涯画上完备句号！ 老师个人事迹材料3 我xx年诞生，20xx年8月毕业漯河艺术师范学校并参与工作。在工作的十年中，我除了担当班主任和高年级主要学科的教学任务，
10、还兼任学校大队辅导员、教研组长、档案管理专干等。十年的工作中，我体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是我谋生的手段，更成了我生命意义所在。 一、勤奋学习 作为一名教化岗位上的新兵，我深知自己的不足，学习成了我工作之余最主要的任务。参与政治学习，我提高了自身的政治素养；不断学习新课改理念，自学更新学问系统，并联系工作实际，进行消化汲取。我注意现代教化技术与教学实际相结合，并创新开展工作。我制作的电教投影片卖火柴的小女孩获区二等奖，晓出净慈寺送林子芳获市三等奖。 我主动参与教研实践，仔细开展教法探讨和学法指导，带头进行课堂教学的探讨，提高教学效率。我多次做公开课获得好评，田
11、忌赛马获镇一等奖。 通过不断的学习与反思，我渐渐成为本镇优秀青年老师，形成了渐渐独特的一整套教化教学方法，有了渐渐的教学风格。 二、爱校爱生 我具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，主动为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。我酷爱教化，敬重学生，我认为教化其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的学生，我从不体罚学生，用爱心去感染他们，为学生的全面发展负责，为他们的一生去奠基。 我重视家访，促进家庭、学校、社会共同形成教化网络。 与同事我注意团结合作，相互支持，相互敬重，相互学习，共同提高，赢得了同志们的一样赞扬。 三
12、、遵纪遵守法律 我坚持四项基本原则，自学贯彻党的路途、方针、政策。仔细践行“三个代表”重要思想，主动参与“八荣八耻”教化活动，严格遵守十条禁令、十不准和师德师风行为八不准，满怀事业心，加强责任感，肃穆仔细地对待教化教学工作的每一项内容。我注意仪表，举止得体，言行规范，为人师表。 四、教书育人 为了提高教学质量，我注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，我所带班级年年被评为文明班级，我所担当的学科的综合评估成果始终在全镇名列前茅。在学科竞赛中，我指导学生获奖三十多人次。我所指导的学生在书法大赛中获区级一等奖，在古诗词背诵活动中获区级一等奖。 我注意加强学法指导，合
13、理减轻学生的课业负担，与学生保持融洽的关系，我认为对学生而言，亲其师才能信其道，所以我的学生学习主动性高，班风正，学风良。老师教的开心，学生学得轻松。 在工作中，我注意学生的全面发展，又注意学生特性特长的培育。一专多能、全面发展是我的口号。 总之，我在以往的工作中取得了一些成果，但也感到自己的不足，怎样让自己成为一名反思型、科研型的老师，我还须要努力。不做一辈子的教书匠，要做一个有思想、有学识、有声望的名师是我的追求。我将为教化事业付出我毕生的力气。 老师个人事迹材料4 李xx老师20xx年毕业于哈尔滨学院小学教化专业，本科学历，中共党员，同年于虹桥学校参与工作。从教12年，曾荣获市级和区级德
14、育百花奖一等奖、先后三次获区级教学百花奖一等奖并在全区进行演讲展示、省级说课大赛二等奖、老师基本功大赛市级一等奖、哈尔滨市级“烛光杯”赛课特等奖，所带班级被评为区级优秀班集体，20xx年区级优秀班主任、20xx年区级优秀班主任、20xx年区级记大功、20xx年南岗区最美班主任等嘉奖。多次代表学年学科上课评课，在语文教学上有自己独特的教学风格。班级管理上以“爱的教化”为动身点，注意学生的习惯养成，在日常管理和各种竞赛中都有不俗的表现，是一位课堂教学和班级管理两手都过硬的班主任老师。 她坚信教化是须要赐予信任的空间与自由的，教化是和学生一起成长，关注孩子的内心世界、触及到孩子的灵魂深处，引起孩子刻
15、骨铭心的教化影响。她的教化是充溢温情与爱的教化，希望在每个孩子心中播下学问与爱的种子。 一、爱就是教化 还记得，在运动会预检的操场上，她背着由于没吃早饭身体虚弱而晕倒的孩子，奔向教学楼的身影，她完全遗忘了自己身体当时的状况导致血流不止，腹痛难忍，险些住院。但其次天，她仍旧出现在了三尺讲台上，她的行为感动了家长，感动了孩子们，也赢得了他们更多的爱！李老师常说：“在学校，我就是孩子们的妈妈，我有五十多个孩子要照看，我是最华蜜的妈妈。” 还记得，她在楼梯上摔倒，右手挫伤，医生嘱咐不能活动，但她仍是孜孜不倦地讲课、批改，没有耽搁孩子们一节课。在那段时间的课堂上，孩子们听得全神贯注、发言声音异样洪亮，而
16、她则在黑板上不停地写着那些难看的字 还记得年幼的儿子住院手术，年迈的父母因病住院，每天讲课的自己嗓子里长了囊肿急需手术，但她都没能去陪护、去医治，只利用每天下班后的时间去医院点滴，为了更多孩子的大家，她舍弃了自己身后的小家 她在繁忙的工作之余，还利用午休和放学后的时间为因病落课的孩子补习，因为她想要做到“不让任何一个孩子掉队，不放弃任何一个家庭的希望！” 二、课堂教学成为孩子思想的盛宴 在区里领导和校领导的培育下，在一次次的赛课磨砺中，李老师已形成了自己独特的教学风格，并多次在市区赛课中获奖。她也在区里和校内发挥了自己骨干老师的引领作用，多次进行了全员培训的展示课，帮助身边须要帮助的语文老师。
17、 在日常教学中，她更是潜心钻研，细心备每一节课，因为她深知，每一节课，孩子们一生只能上一次，再没有其次次，她要让孩子们在每节课中都有成长和收获，每节课都是重要的！因此，孩子们在她的培育下，思维灵敏、表达自信、乐学善学！ 三、班级管理孩子良好习惯、品性的奠基 李老师在班级管理中注意培育每一个孩子的实力和责任心，公允公正地对待每一个孩子，人人都是班干，人人都有事做。在她的培育下，孩子们实力强、责任心重，互助互爱，团结努力，形成了良好的班风和学风！ 老师个人事迹材料5 xx老师于xx年诞生，20xx年毕业于xx县一中，当年参与xx地区学前临时老师聘请考试被录用，安排到xx县双语幼儿园从事学前教化。2
18、0xx年8月毕业中心电大法学专业，现攻读函授本科。在工作的10年中，该老师担当班主任以及主要学科的教学任务，在教学工作中，她能够体会到作为老师的爱与恨，苦与乐，并深深地爱上了这一行，它不仅是她谋生的手段，更成了她生命意义所在。 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 作为一名学前教化岗位上的新兵，她深知自己的不足，学习成了她工作之余最主要的任务。能仔细学习党的路途、方针和政策，能酷爱党的教化事业，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策。遵遵守法律规法纪，关切集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能一心一意从事本学科的教学工作，力求精益求精，听从上级和学
19、校领导的工作支配，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体会教化工作的崇高，从工作中获得人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己，努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。每次政治学习都仔细写笔记，学完后刚好依据自己的感受写出了心得体会，受益颇深，做到身正为范，政治素养过硬，使自己真正成为一个思想政治过硬的合格老师。 二、爱校爱生 她具有剧烈的爱校意识，与学校同呼吸共命运，听从学校支配，主动为学校排忧解难，顾全大局，敬重领导，遵守各项规章制度。她酷爱教化，敬重幼儿，她认为教化其实是用灵魂启唤醒灵魂，用才智启点燃才智，用生
20、命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的幼儿，她从不体罚幼儿，用爱心去感染他们，为幼儿的全面发展负责，为他们的一生去奠基。当班主任之初，她就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得幼儿的信任和家长的放心，带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自她牺牲的精神，要有一颗从她做起的诚意，有一颗关切爱惜幼儿的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课，而且她还负责幼儿的三餐、午休。在课堂上她特殊留意调动幼儿的主动性，加强师生沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，幼儿动口动手动脑尽量多；
21、同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习实力，让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿午睡。她重视家访，每天都会去没有到校的及个别有的家中了解状况，每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿家中进行家访，并到上课留意力不集中的幼儿家中进行家访，她还不忘探望生病的幼儿，她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她看着她的幼儿健康成长，感受到家长满足的笑容和领导同事的赞许，她特殊有成就感。 三、遵纪遵守法律 她坚持党的教化方针，严格执行老师法，遵守老师职业道德规范，满怀事业心，加强责任感，肃穆仔细地对待教化教学工作的每一项内容。她注意仪表，举止得体，言行规范，为人师
22、表。 四、教书育人 为了提高教学质量，她注意因材施教，进行分类指导和个别辅导，开展分层次教学，取得了良好的效果，她所在学校是乡村少数民族学前幼儿园，班级幼儿都是刚刚学会母语，还说不出几句完整的句子，对汉语是从来没有接触过，在教学中她实行多种形式，创建双语学习氛围，教幼儿相识各种物体和现象的汉语名称和维语名称，引导幼儿双向思维，加强孩子们读和说的实力，预防学前教化小学花倾向，促进幼小连接。慢慢地孩子们提高了用双语沟通的实力，所带班里有几个孩子参与了县上组织双语口语大赛，取得了好成果，不管哪里来领导视察学校工作，孩子们都能够流利的跟领导对话，回答领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级，所担当的学
23、科的综合评估成果始终在全县名列前茅。她注意与幼儿保持融洽的关系，她认为对幼儿而言，亲其师才能信其道，所以她班里的孩子学习语言的主动性高，班风正，学风良。老师教的开心，孩子学得轻松。 她深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对她的激励，从教10年来，她付出了许多也收获了许多。她认为一名真正的的老师是用自己的生命在实践育才，让课堂焕发诞生命的活力。她绝不会满意于过去的一点成果，她将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人生更精彩！ 老师个人事迹材料6 假如人生是一条河流的话，有的人徜徉其上、潇
24、洒生活，有的人同流合污、虚掷光阴，有的人浪头打来、倏忽不见踪影。生命匆忙，何其宝贵。然而，对于我市中阳楼初中老师xxx来说，他的生命却像是一段逆流而上的河流，充溢挫折艰辛、难受别离，正因如此，年轻的他，生命也增加了很多别样的厚重和感动。今日，我们一起走近这位xxx，了解他的感人事迹。 百般磨难身不倒 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。话虽这样说，当苦难驾临到一个人的身上的时候，仍会让人猝不及防、百般难过，更何况是一个少年。 20xx年，xxx16岁，正在孝义二中上高二。有一天，他发觉自己左手无力，经过医院诊断，他被告知患了“平山病”（青年上肢远端
25、肌萎缩症）。这种病病发后，最明显的改变是手掌无力，握不住东西，而且冬天特殊怕寒冷。 为了给他治病，家里人先后带他到汾阳、太原、北京等地，多次检查、做手术。手术苦痛不用说，仅检查，他印象中较深刻的是做全身肌电图。肌电须要用同芯圆针在全身扎一遍，每扎一次，针就要在肌肉里要移动一下，同时要求做放松、轻收缩以及重收缩的动作，整个过程3个多小时。做完后，他整个人疼得都快虚脱了。 xxx告知我们，他前前后后经验了两次大的手术，一个是脊椎上贴片，另一个是拨正左手臂肌肉神经。由于手肌肉萎缩，现在他不能长时间俯身写教案、写板书。若写得时间过长，手就会抓不住笔，要好长时间才能缓过来。 这还不算。上天对他的考验并没
26、有完。他的父亲在20xx年得了脑梗，20xx年脑梗复发后撒手人寰。当父亲离世时，母亲面对丈夫和儿子双重命运的厄运，精神深受打击，半年后才复原过来。而这时他已经30岁了，仍旧是单身一人。说到当时的逆境和艰苦，xxx仍旧会眼泛泪花，笑着说：现在，一切都好起来了。 尽管遭遇百般磨难，20xx年，他靠着拼劲，同时考上了探讨生和特岗老师。考虑到减轻家庭负担，他毅然选择特岗老师，远赴石楼县偏远乡村特岗支教。直至20xx年，特岗服务期满，他才考回家乡孝义，成为中阳楼初中的一名历史老师。 千般煎熬心不输。面对如此巨大、三番五次的身心磨难，xxx回忆道：“不知为什么，从初中时，我就会想到人万一病了会怎么办？没想
27、到，生命和我开了个预言的玩笑。也就是从中学生病那时，面对同学们争相怒放的生命和强健的身体，我多数次想过轻生，放弃自己的生命。” 万般磨难只为梅花香，千般折腾或许是让我们遇到某些有缘人。xxx说，我之所以能坚持下来，除了父母对我的关爱外，我还要感谢我中学时期的班主任郭永旺老师，是他对我无微不至的关怀，无时无刻的激励，使我坚决了自己生存下来的志气。也是在那时，我朦朦胧胧思索到，自己手无力，依旧可以用头脑、用才智去做一份老师的工作，传递这份爱。 多年的难受，别人异样的眼神，双手无力的挫败感，尽管在他的内心埋下哀痛，但是面对大家的关怀，亲友的照看，内向的他，想的比别人更多。这个家庭，假如他不坚持，他不
28、去奋斗，不仅是他这个人、这个家，就会消逝。男人的使命感，病痛后的重生，让他对生命、生活有了更深的相识。他确定靠着自己的有生之力做点什么。 上天垂青，他成为了一名光荣的人民老师。在从事老师不长的生涯中，他庆幸自己是一名老师。20xx年1月8日，一个一般的周日，对他却是不平凡的一天。班里的学生知道当天是他的生日后，静静为他买了礼物、蛋糕，一起为他庆生。艰难的他传递了人间的“大”爱，少年们的真爱也同时传回给了他。 没有比经验地狱的鸟更懂得欢唱。经验那次特殊的生日后，他的心更加坚决了对老师这份职业的执着和酷爱。这才有了现在这个不放弃、不抛弃、不低头的xxx。他告知我们，尽管自己可能身体上略微比别人吃点
29、力，但是当老师，自己还是有优势的，就靠着对生命痛到骨子里的那份酷爱和真诚，对教学不遗余力的钻研和执着，就没有人能比得上。 没有比经验过病痛的人更懂对生的珍惜。回想当年对生命的终极思索，经验过很多伤痛打击的他，仍坦然地说道：“没有比活着更艰难的事，也没有比活着更美妙的事。正因为活的异样艰难，活着才具有深刻的含义。所以现在，我特殊珍惜每一天的时间，把每一天都当作是生命中最好的一天去生活。因为苦痛过，所以我才明白现在的平凡是多么的不简单。” 苦尽甘来花始开。不止是他的人生和心灵在成长。靠着他的信念，他的爱心，他的努力，一路走来，他还收获了很多。 工作上，在20xx年山西省其次届中小学老师电子白板应用
30、技能大赛中获得初中组二等奖、吕梁地区初中组一等奖，这是当年孝义选手最好的成果。 紧接着，在20xx年第五届全国校讯通杯论文大赛获得全国二等奖、山西省一等奖的好成果。 去年，凭借着他多年担当初三历史学科的阅历，对历史学科命题的不断领悟和钻研，他被市教研室聘为“孝义市义务教化阶段初中历史学科命题团队”成员。 今年，在孝义市“千名老师课堂教学大比武”中，他又荣获二等奖。 生活中，多年孑身一人的他，今年也遇到了自己的知心爱人。就在昨天，9月8日刚刚完婚，喜结百年同好，让多年操劳的母亲心中放下大负担。在此，我们诚心祝福这对新人新婚华蜜，共度美妙生活。 “人生路上许多坎坷，但英勇面对肯定会苦尽甘来。教化路上许多艰辛，但感恩关爱肯定会花开有声。”这是xxx说的，也是他一路收获的最珍记忆。 他虽然年纪轻轻，但却伤痛累累，他虽然伤痛累累，但却阳光向上。他是我市教化战线上的“新兵”，但从他的人生经验和工作表现来说，无疑，他是我市新一代年轻老师中“四有好老师”的代表和模范。 愿更多老师像他一样，坦然面对生活中的困苦艰难，逆流而上，卓越成长，遇见光线四射的自己。