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1、2023年人教版语文九年级下册第一单元测试题人教版语文九年级下册第一单元测试题 一积累运用 1.给加点字注音或依据拼音写汉字 xingyng()luy()腐烂()灰烬() 荇藻()乏累()荔枝()蓬蒿() 2.文学常识填空 (1)以小鸟自喻，深情讴歌多灾多难的祖国，这是诗人_在_中所表达的主题。 (2)_是我国新诗的探究者之一。他在狱中唱给祖国的颂歌是_。 (3)女诗人_是朦胧诗派的代表诗人之一。她的_表达了剧烈的爱国之情和历史责任感。 (4)祖国的作者是俄罗斯诗人_，_的作者是黑人诗人休斯。 (5)_是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗;与此相对，用文言写的格律诗就统称为_。
2、 3.下列诗句的朗诵停顿错误的一项是() A、为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深厚 B、只有/那辽远的一角/依旧完整，暖和，明朗，顽固/而蓬勃生春。 C、我是/干瘪的稻穗，是/失修的路基。 D、我爱那/野火冒起的轻烟，草原上过夜的/大队车马。 4.初三(1)班钟灵同学患了白血病，团支部书记毓秀写了一份为他捐款的倡议书，请你为她斟酌一下哪一句话有些问题?( ) A、白血病的魔爪伸向了我校初三(1)班的钟灵同学。 B、钟灵同学一家仅靠父母开馒头店挣来的微薄收入支撑整个家庭。 C、迄今为止已经用去医疗费将近三万余元 D、您捐献的每一元钱都将化为一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，暖和病人的
3、心胸。 5.下列句子没有运用比方的一项是( ) A.假如我是一只鸟，我也应当用嘶哑的喉咙歌颂。 B.小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 C.我用残损的手掌，摸索这广阔的土地。 D.我是你河边上破旧地老水车，数百年来纺着乏累地歌。 6.下面诗句与原文不一样的是() C. 这被暴风雨所打击着的土地，这恒久汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。 D. 这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出;江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软现在只有蓬蒿。 E. 我是你崭新的志向，刚从神话的蛛网里摆脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的洁白
4、的起跑线; F. 我爱乘着车奔上那村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯火; 7.下面是其次届短信文学大赛获奖诗歌。 自流水线上， 缓缓升起， 你是一枚公用的船票， 夜夜渡我回家。 诗歌中的你指的是什么?表达什么主题? 8.下面是其次届短信文学大赛获得一等奖的诗歌。 一个扛着梯子的人 在大街上走来走去 他在找寻从哪里 可以登上青天 这首诗寓言般的构思不失为有益的人生警譬，从确定的角度看，是以写出内心深处的精神渴望，假如从否定的角度看，可以有什么理解。说说你的看法。 我认为，这首诗歌讽刺了_的人。 9.仿照前后的句式，把横线上句子补充完
5、整，组成排比句。 春天，土地给我们春苗，给我们新绿、希望和期盼。 夏天，土地给我们_，给我们_。 秋天，土地给我们_，_。 冬天，土地给我们腊梅的香馨和英勇的斗志。 10、感动是一种养分。2023年度感动中国人物揭晓后，中国又一次被感动了。试选取其中一位人物，完成问题。 【相关链接】2023年度感动中国人物是:魏青刚、丛飞、黄伯云、李春燕、洪战辉、陈健、邰丽华、杨业功、王顺友、费俊龙和聂海胜。 人物是:，你从中吸取的养分: 二阅读理解 (一)阅读诗歌，回答问题。 我是贫困， 我是悲伤， 我是你祖祖辈辈 苦痛的希望啊， 是飞天袖间千百年来 未落到地面的花朵。 祖国啊! 我是你簇新的志向， 刚从神
6、话的蛛网里摆脱; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的洁白的起跑线; 是绯红的黎明 正在喷薄; 祖国啊! 11.两节诗写了两个不同的时代，各是怎样的一种意境?这两节诗之间是什么关系? 12.作者借助我，排列出一系列的意象，它们是什么?(写出三个即可) 13.你认为这两节诗分别应当用怎样的语速，带着怎样的情感诵读才合适? 14.仿照其次节诗中的3、4、5行，结合诗意，再写出两行诗。 15.请你选择随意两个角度简洁品析一下这首诗带给你的美感。 (二)、比较阅读余光中的乡愁四韵和舒兰的乡色酒，回答1116题。 甲诗乡愁四韵 给我一瓢长江水啊长江水， 酒一样的长江水， 醉酒的味道， 是乡愁的味道， 给我一瓢长江水啊长江水。 给我一张海棠红啊海棠红， 血一样的海棠红， 沸血的烧痛， 是乡愁的烧痛， 给我一张海棠红啊海棠红。 给我一片雪花白啊雪花白， 信一样的雪花白， 家信的等待， 是乡愁的等待， 给我一片雪花白啊雪花白。 给我一朵腊梅香啊腊梅香， 母亲一样的腊梅香，