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1、人教版语文五年级下册第一单元测试一、用“ ”画去加点字的错误读音。(8 分) 拘束(s sh ) 勾勒(l l ) 蒙古包（ m ng m ng） 目的（de d）迂回(y y )浑黄(h nh n) 拨转（bb）薄礼（bb o）凹陷( o o)矗立(ch zh ) 屋脊（j j）逞凶(ch ng ch ng) 即使(jj ) 开凿（z o zu）狰狞（n ng n ng）张骞(qi n ji n) 二、拼音写字我最棒。 (12 分) j chxu n r nxi sch zux n ji ng f m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shu i ji oq ng xl m o
2、ji sh o j n pi o d i w( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、用“ _”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(6 分) 1 “你看它多直！”妹妹分辨着。 _ 2草原上行车十分酒脱。_ 3蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_ 4一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。_ 四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4 分) 禁()()帝()() 句()()无()() 五、我填词语空，牢记在心中。(6 分) 七()八()夜()()日()寝()食银()素() ()头()脸面目()() 栩栩()()不计()() 五彩()()()山()岭美()美()丰富 ()()
3、六、根据意思写词语。 (2 分) 1形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。() 2形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。() 3悠远地思索或想象。 () 4.形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 （）七、词语搭配我能行。 (3 分)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - ()的阵势()的大军()的旗帜()的表演()的衣裳()的面目八、选择恰当的词语填入句中的括号里。（7 分
4、）分辨分辩1、兄妹俩在（）着白杨树的个性特征。2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？开朗明朗、这些蒙古族人们具有热情、 （） 、豪爽的个性特点。、只有在草原上才能看到这样（）的天空。矗立屹立挺立5、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。6、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。7、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。九、我会填空。 (15 分) 1 这种境界，既使人（） ， 又叫人（） ， 既愿（） ， 又想坐下（）一首（） 。2.那些小丘的（）是那么（） ，就像只有（） ，不用（）的中国化那样，到处（） ，轻轻（） 。3.马上的男女老少（） ， （） ， （） ，像
5、（）向我们飞过来。4.哪儿需要它，它就在哪儿很快地（） ，长出（） 。不管遇到（）还是（） ， 不管遇到（） 还是（） ， 它总是（） ， 那么 （） ， 不 （） ，也不（） 。5九曲黄河万里沙，（） 。如今直上银河去，（） 。这首诗选自（）代诗人（）写的（） 。十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5 分) A拟人B比喻C设问D反问E对比1羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。() 2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。() 3白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。() 4建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。() 精品资料 - - - 欢迎下载 -
6、 - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 5生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？() 十一、判断下面的说法是否正确，画上“”或“”。(2 分) 1 草原是著名作家袁鹰写的，选自内蒙风光。() 2 “空气是那么清鲜， 天空是那么明朗。” “那么”表示程度，有“很、非常”的意思。() 3 “歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。 () 4 白杨是一篇写景的文章。() 十二、按要求写句子。 （8 分）1. 张骞向汉
7、武帝介绍了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、相互关系以及对汉朝的态度等情况。（缩句）2. 这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头。（改为反问句）3. 参加这次大会的有老师、同学、校长、班主任。（用修改符号修改病句）4. 例句：一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。仿写：十三、快乐阅读轻松答。(22 分) 一、 阅读草原选段，回答问题。 （12 分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一
8、条（）的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，（） ，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、填空：“迂”字是（）结构，部首是（） ； “襟”的音序是（） ； “蹄”的音节是（） 。 （2 分）2、文中有一对反义词，它们是（）和（） 。最能体现第一个词意思的句子是；最能体现第二个词意思的精品资料
9、 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 句子是（4 分）3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。（1 分）4、用划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里？（2 分）5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（2 分）6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（1 分）（二）课外阅读（ 10 分）_内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁
10、的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2 分） _ 2、
11、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2 分）3、在文中找出下列词语的近义词。（1 分）辽阔（）欢跃（）4、第二自然段突出了草原 _的特点，第四自然段突出了草原 _的特点。（1 分）5、请在短文中找出一个拟人句，用“”画出来。（ 1 分）6、第三自然段在文中起了_ 的作用。（ 1 分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（1 分）_ 8、给本文加上一个标题，写在文前的“_ ”上。（ 1 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -