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1、五、力的分解 知识与技能知识与技能1、理解力的分解概念，强化、理解力的分解概念，强化“等效替代等效替代”的物理思想；的物理思想；2、理解力的分解是力的合成的逆运算；、理解力的分解是力的合成的逆运算；3、初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力、初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向；的方向；4、会用作图法和三角形的知识求分力；、会用作图法和三角形的知识求分力；5、能区别矢量与标量，知道三角形定则，了解三角形定则、能区别矢量与标量，知道三角形定则，了解三角形定则 与平行四边形定则的实质是一样的。与平行四边形定则的实质是一样的。重点重点在实际问题中如何根据力的实际作用效
2、果和力的平形四边形在实际问题中如何根据力的实际作用效果和力的平形四边形定则进行力的定则进行力的分解。分解。难点难点1、如何确定分力的方向；、如何确定分力的方向；2、力的分解具有唯一性的条件。、力的分解具有唯一性的条件。1 1、力的合成、力的合成2 2、力的合成遵循平行四边形定则、力的合成遵循平行四边形定则复习引入：复习引入：力可以合成，是否也可以分解呢？求一个已知力的分力叫做求一个已知力的分力叫做力的分解力的分解一、力的分解法则一、力的分解法则1、力的分解是力的合成的、力的分解是力的合成的逆运算逆运算2、力的分解同样遵守、力的分解同样遵守平行四边行定则平行四边行定则FF1F2分力分力F1、F2
3、合力合力F力的合成力的合成力的分解力的分解 把一个已知力把一个已知力F F作为平行四边形的对角线作为平行四边形的对角线,那么与力那么与力F F共点的平行四边形的两个共点的平行四边形的两个邻边邻边邻边邻边,就表示力就表示力F F的两个的两个分力分力分力分力.注意注意:几个分力与原来那个力是等效的几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替，它们可以互相代替，并非同时并存并非同时并存并非同时并存并非同时并存!F如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形作出无数个不同的平行四边形按力所产生的按力所产生的实际作用效果实际作用效果进行分解
4、进行分解三、确定分力原则三、确定分力原则例如：重力例如：重力效果一：使物体沿斜面下滑效果一：使物体沿斜面下滑效果二：使物体紧压斜面效果二：使物体紧压斜面体会重力的作用效果G例例1：倾角为：倾角为的斜面上放有一个物体，如图所示。的斜面上放有一个物体，如图所示。该物体受到的重力该物体受到的重力G能对物体产生哪些效果？应当能对物体产生哪些效果？应当怎样分解重力？分力的大小各是多大？怎样分解重力？分力的大小各是多大？G2G1两个分力的大小为：两个分力的大小为：学生分析：学生分析：斜面倾角越大联系实际联系实际：高大的桥为什么要造很长的引桥？G1 增大，增大，G2减小减小一一分分析析力力的的作作用用效效果
5、果二按力的效果定分力的方向二按力的效果定分力的方向三据平行四边行定分力的大小三据平行四边行定分力的大小四据三角知识求出分力和方向四据三角知识求出分力和方向力力分解的步骤：分解的步骤：4、据三角形知识据三角形知识求分力的大小和方向求分力的大小和方向.3、用平行四边形定则用平行四边形定则定分力的大小定分力的大小;(把力把力F作为对角线，画平行四边形得分力作为对角线，画平行四边形得分力)1、分析力的、分析力的作用效果作用效果;2、据力的作用效果据力的作用效果定分力的方向定分力的方向;(画两个分力的方向画两个分力的方向)作用在三角支架上的力作用在三角支架上的力F的作用效的作用效果怎样？如何分解果怎样？
6、如何分解F F FF F FF1F2F1=F/sinF2=F/tan已知已知放在斜面上的物体所受重力为放在斜面上的物体所受重力为G，斜斜面倾角为面倾角为 放在斜面上的物体所受重力放在斜面上的物体所受重力G产生产生怎样的作用效果？如何分解？怎样的作用效果？如何分解？F2=G cosGF1F2 F1F2G F1=G sinF1=G tanF2=G/cos小小试试牛牛刀刀课堂小结课堂小结解决力的分解问题的关键是根据力的作用效果，画出力解决力的分解问题的关键是根据力的作用效果，画出力的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求的平行四边形，接着就转化为一个根据已知边角关系求解的几何问题和三角函数问题。因此解题的基本思路可解的几何问题和三角函数问题。因此解题的基本思路可表示为：表示为：实验实验问题问题 物理抽象物理抽象（作四边形）（作四边形）数学计算数学计算（求分力）（求分力）根据力的根据力的作用效果作用效果 对力的计算对力的计算转化为对边角计算转化为对边角计算