《2023年英语老师听课心得体会模板范文7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年英语老师听课心得体会模板范文7篇.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年英语老师听课心得体会模板范文7篇 老师她是温煦我的心的天使，照进我们天空，老师您的每一个教育都使我成长。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的英语老师听课心得体会范文，供大家参考。 英语老师听课心得体会1 通过这次听课，我觉得在教化教学方面收获许多，有许多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。 一、老师的语言风格 上课的几位老师无不体现对学生的充分敬重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的胜利与欢乐。老师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培育。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，特性得以张扬的重要前提老师精神饱满，语言充溢激励性，这
2、堂课生动好玩，很大的缘由在于老师的语言。 二、多媒体的运用 现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以艳丽的色调、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创建了一个轻松开心的学习氛围。 三、老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证 在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点： 1、口语流利，发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言； 2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更
3、生动；多媒体英语教学有助于老师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的沟通容量，丰富和完善教学内容。集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为学生创建了形象、生动、好玩、地道的英语语言环境。 3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性； 4、有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。老师的教学方法许多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充溢。两位老师在教学中都比较注意行为学习，老师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的嬉戏、歌曲、chant等活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松开心中习得语言。 在每个
4、教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注意了听说读写，其中练习的内容也许多样化。我在感叹假如是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？在以后的教学中，我将会把学到的阅历逐步运用的自己的课堂中，不断提高自己的教化教学水平。 英语老师听课心得体会2 3天的初中英语优质课评比活动结束了。我有幸被学校派往XX中听课学习。感谢学校给我供应了一次不行多得的学习机会。这为我们英语老师的业务素养提高供应了一次不行多得的学习机会，通过参与这次活动。我受益匪浅，让我近距离地领会到每们老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学技能，这些优质课有许多值得我
5、学习借鉴的东西，下面谈谈我的几点感受。 老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和保证。我发觉优秀的老师均有一下特点： 1、口语流利、发音精确。只有做到这一点，才能保证孩子对课堂的理解、才能保证孩子学到正确的学问、地道的语言。 2、擅长利用多媒体及协助教学手段。使孩子接触到的学问更立体、更直观、更生动。 3、教态亲切、表情丰富、在课堂上能轻松、活泼潇洒的进行授课，富有艺术性。 4、有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。在教学中能优化教学，提高效率，比如：亲切的问候和沟通，拉近老师与学生的距离，别出心裁的组织教学，唤起学生的留意，丰富多样的直观教具，培育学生的爱好，提高学生的交际实力，以听
6、说为主，多元化的练习，引导学生实践，真诚恳效的辅导，促进每个学生的指导，用轻松、开心、活泼的课堂气氛调动学生的学习英语的主动性和主动性，引起他们的学习爱好，激起学生的主体参加意识，老师在教学是以自己的看法来激活课堂气氛，用轻松活泼的气氛影响学生的心情，因为学生的心情会干脆关系到教学的效果，重视学生的学习主动性，对每个学生取得的成果及点滴进步都予以确定。 作为一名年轻的老师不仅仅要仔细地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎能样才能上好课，怎样才能上出让学生喜爱的课？怎样让自己的语言更美丽，让自己的学生更喜爱？怎样才能培育学生的创新意识和实践实力，要多琢磨，要多学习。 通过这次听课，我开阔
7、了眼界，看到了自己的不足，让我深切的体会到了紧迫感，相识到了自己的局限。同时我对自己也提出了问题去思索，信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 反思之余，真的庆幸，我还年轻。只有激情和对工作的热忱是远远不够的。自己须要学的东西太多太多。首先要提高自身的业务素养，英语一天不看，不听就会退步，常常提示学生，却麻痹了自己。其次，热忱恒久不能跟阅历相抗衡。虚心向别人学习，充溢自己。做一个永不自满的学习者。 为了幻想，欢乐的拼搏吧！因为我还年轻。 英语老师听课心得体会3 今日，区教研室在试验小学组织了新教材听评课活动。听了三位年轻老师的三节课，我受益匪浅。我从中体会到各位老师上课的独到之处，
8、感受到她们上课的不同魅力和风格。回顾这几节课，整体而言，我认为有以下这几方面处理的相当到位： 1、老师们上课节奏清楚、明快，整个课堂驾驭实力特别强。尤其是XX的课，整个课堂有张有弛，学生始终处在高度兴奋、高度思索运转的状态。 2、老师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是依据学习学问驾驭状况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩绽开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。老师着力培育学生的综合语言的运用实力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。 3、上课时，老师很注意与学生的情感沟通。每节课，老师的情感到位，激情饱满，在情
9、感处理上，又不象演员那样只注意自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感沟通，给学生学习的平安感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契协作的效果。 4、课堂上，老师节奏限制得当，紧紧抓住学生的留意力，让学生没有松懈的机会。整节课教学内容充溢，学生学习惊慌、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课老师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。 5、另外，从这几节课中可以看出老师的职业道德也很高，在教学中能真实感觉到老师与学生之间的同等和相互之间的理解与敬重。他们都是在专心教，专心与学生沟通，所以学生主动性高，学习很有热忱。 6、从课堂组织来看，老师对最新
10、的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。 不过，通过这次听课我觉得，还有几点不足：老师的课堂用语肯定要简练，尤其是用英语组织课堂教学的实力还要进一步提高。还有，就是在带领学生学习的过程中肯定要把学生能自己解决的问题大胆，放心的放给学生。不要放心不下。 另外，这次还有几位老师的评课，也让我学习到许多好用的的教学理念和教学方法。教学真的是专心、用脑的大胆实践过程。并且教学生，重在培育学生学习的良好习惯，良好的学习品德。事实上，课堂教学重在课堂成规，与
11、教学目标的有效完成，也并不是我们一线老师无法达到的目标，关键在于提升自身专业素养和综合素养，在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。 在今后的教学中，我会主动地运用在此次听课活动中学到的好的教学方法，不断丰富，完善自己的英语教学工作。 英语老师听课心得体会4 20xx年11月8日，县试验小学实行小学英语优质课讲课活动。我有幸倾听了三节英语课，给我留下了深刻的印象。三位老师的课真所谓是各有千秋。讲课时思路清楚、井井有条，可见在课前做了充分的打算。下面就谈谈我个人的一些体会。 一、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。 调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子
12、，是新课标的重要特点。几位老师在上课的时候注意学生实力的培育，注意主体参加。这节课互动模式多样，激起了同学们对英语学习的爱好，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。印象最深的是王老师讲的MyHome这一课，课堂一始，王老师带动学生们一起做了“switch”嬉戏，刚起先学生们和老师协作的不是很融洽，可能是彼此之间不熟识，或者是学生对老师的课堂用语不习惯，感觉学生参加得不是很主动。还好，老师特别地有激情，很快就与学生融为一块，课堂活跃，学生学习主动性渐渐提高，让学生真正成了课堂的主子，效果特别好。所以老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有
13、可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太简单又没意义，这都会打击孩子的主动性。 二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。 三位老师的课都充分表现了这点，无论是从上课技巧还是老师的自身素养来讲，都体现了几位老师的专业素养。比如说，王老师这节课的构思，她就很好地把Letstalk中的难点很简单的呈现并让学生轻松学会运用。并让学生在特别轻松开心的情景中学习语言，并且设计了多种任务来完成句子到对话的学习。王老师把先把对话中的重点句子挑出来，以简洁的问答会话方式教学，这样就不会让学生学得那么累，而且学生很简单就驾驭了。 听课中我发觉几位老师基本有以下几个共同特点： 1、口语流利，发音
14、精确。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解从而学到正确的学问，地道的语言。 2、擅长利用多媒体等多种手段协助教学，使学生接触到的学问更立体，更直观，更生动。 3、教态亲切，表情丰富，充溢激情。在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。 4、有扎实的英语基础学问作为后盾，词汇丰富，课堂充溢。 通过这次听课，让我们开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽？怎样让孩子们喜爱上英语课？怎样培育孩子们的英语口语表达实力？信任通过自己的不断努力，肯定能拉近距离，不断进步。 英语老师听课心得体会5 在学校教研室的细心组织和支配下，本学期我坚持每周听
15、课，刚好反思、总结。这一学期的听课，对我来讲是难得的学习机会。通过听课，我受益匪浅，收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领会到了各位出类拔萃的英语老师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有许多值得我去学习借鉴的优点。下面我就本学期的听课谈一些相识。 第一、老师的良好业务素养是上好课的前提和保证。这包括流利的口语、标准的发音；擅长应用各种形式的多媒体，使学生接触到的学问更立体、更形象、更直观、更生动；教态自认大方，营造活泼、开心的教学气氛，富有艺术性；有扎实的英语基础学问和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充溢丰富。 其
16、次、科学运用多媒体教学，发挥其在英语教学中的重要作用。后半学期，很多老师在用多媒体上课，幻灯片的制作富有创意，既形象又生动。通过各种直观的图片来帮助学生对单词、句型及课文的理解，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学学问记忆更加深刻。 同时，我也从各位阅历老道的英语老师的课堂里学会了长篇阅读（精读课）的授课步骤：恰如其分的引入；按部就班的阅读：泛读全文、了解文章大意，精读各段、了解详细情节，再次阅读、把握文章整体框架结构和文章主旨、内涵；坚持不断的训练、适当拓展阅读材料。 通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。反思之余，真的庆幸，我还年轻。只有激情和对工作的热忱是远远不够的
17、。自己须要学的东西太多太多。首先要提高自身的业务素养，英语一天不看、不听就会退步，常常提示学生，却麻痹了自己。其次，热忱恒久不能跟阅历相抗衡，虚心向别人学习，充溢自己。 英语老师听课心得体会6 通过这次听课评课活动，我受益匪浅。它让我近距离地领会到每位老师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然这两节课的风格各异，但每一节课都有许多值得学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。通过这次听课，我觉得在教化教学方面收获许多，有许多值得学习借鉴的东西。 一、情意 我不仅是一位英语老师，还是一位教化工作者。我们老师要重视学生的情感教化，又要达到学问目标激励学生，培育学生主动的学习动机、看法、爱
18、好，促使学生主动主动地投入到各项学习活动中去。这两位老师在课堂上用OK，Very good。 Wonderful。 excellent。等表扬、激励学生主动学习，使他们怀着轻松开心的心情全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。 二、情景 这两节英语课都采纳多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采纳实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础学问，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言学问和内容能使难点化易，在情景中讲解语言学问能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通
19、过导读，清楚易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑依次化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。 三、学问 老师都重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进行精讲多练，培育学生扎实地驾驭和运用语言学问。语言学问是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形改变和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言学问，能突出重点难点，留意难点化易。采纳matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避开单词开花，形成老师一言堂的弊端。老师利用图片，多媒体采纳问答式的方式边练边讲学问，生动好玩，能加速理解的过程，老师重视通过板书和
20、在多媒体投影等创设的情景中对语法学问进行点破和归纳。 四、交际 培育学生的听说读写交际的实力作为目的要求。老师都能运用已学英语学问，特殊是刚学习的新的语言材料，使新旧语言学问相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想沟通。这样既沟通了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培育了用英语进行创新的交际的实力。 五、过程 老师都很注意优化课堂教学过程。首先，老师通过真实的或创设的情景使学生理解所学的新的语言学问，再在理解的基础上通过技能训练和交际活动巩固所学语言学问，并使语言学问转化成技能，然后在新的情景中通过对子和小组活动敏捷运用所学语言学问达到驾驭听说读写运用英语进行交际的实力
21、的目的。老师采纳实物、图片、电脑、多媒体和自己弹奏音乐等手段创设新的语言情景，多渠道地给学生供应英语信息源和大量的信息，拓宽视野，从而激励学生学习英语的剧烈爱好，主动主动参加各项学习活动，使课堂富有节奏感，大大提高了课堂教学效率。 总之，作为老师不仅仅要仔细地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜爱的课?怎样让自己的语言更美丽，让自己的学生更喜爱？怎样才能培育学生的创新意识和实践实力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必定是明媚的蓝天！ 英语老师听课心得体会7 这次学校组织英语老师去试验小学倾听了于老师的一
22、堂精彩的英语课。听课学习，对于我们这些年轻老师来说是个很难得的学习机会。通过听课，我觉得在教学方面收获的许多，有许多值得我学习借鉴的东西： 一、奇妙地运用媒体。本节课于老师广泛地运用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创建了轻松开心的学习氛围，激发了学生学习英语的主动性。 二、创设语言情景教学。本课中于老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言学问和内容，在情景中轻松地驾驭本课的重点难点;让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了新课标中培育学生综合语言运用实力的要求。尤其在fall,crying,break等单词的导入时，于老师奇妙地运用了身体语言和表情，让学生主动主动思索，学生的
23、思维异样活跃，从而使单词关迎刃而解。 三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，源于于老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验共享学习活动。于老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采纳了Sing a song, Chant, play games等活动手段，激发了学生学习英语的爱好和激情。而且本课导入自然简洁，顺理成章也给我留下了深刻的印象。 四、注意对学生的评价。首先，老师的评价语言丰富，且富有激励性。于老师关注全体学生，对于学困生给与了“Come on!”，“It doesnt matter、”的支持和关怀，平淡却倍暖人心。其次，老师在课前都已对学生进行分
24、组，在教学过程中开展一系列的竞赛活动，学生的学习爱好相当深厚，都能够主动地投入到英语学习活动中来。而且，在评价的过程中，于老师主见让学生成为竞争中的主体，由学生自己到黑板上加旗子，简简洁单一举动激发了学生的爱好，也增加了学生的自信念和成就感。 五、老师扎实的基本功和自身的素养，学生良好的英语水平。良好的教学基本功是一堂课胜利的关键。于老师精确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清楚流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们年轻老师学习;学生良好的英语水平在课堂回答上就有充分的体现。学生精确的口语发音，良好的语言表达和组织实力都使我深感佩服。 六、建议： 1、单词教学，可以抛弃传统的机械操练，多寻求
25、生动的操练方式，如凹凸声、粗细声。 2、要使学生成为课堂的主子。讲解学问过详，讲解占了课堂教学的大半时间，少了学生的自主性思索，少了学生与学生间的沟通。 3、操练等教学活动要尽可能的使全部学生都能参加，得到充分地训练。 4、学会订正学生的错误，要给学生思索的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，要真实有效的评价。 5、老师结尾草率不够新奇，不能只是做到总结本课重难点。要将小课堂升华为人生的大课堂，培育学生的良好的情感看法和学习习惯。 通过这次听课，我的确学到了很多，同时我对自己平常的教学也进行了反思，自我也思索着几个问题，如何让学生真正爱上英语，在课堂上如何把握住全体学生等，希望在今后的学习和实践中，解决难题，不断进步和创新，从而渐渐提高教学水平。