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1、2023年亲子活动方案范文三篇亲子活动方案范文三篇 为了确保事情或工作有效开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是我为大家整理的亲子活动方案范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 亲子活动方案 篇1 活动目标： 1、培育宝宝表达的志气和实力，使宝宝敢于在集风光前表现自己。 2、初步相识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简洁数数。 3、通过与亲人、同伴一起嬉戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 4、培育幼儿的动手实力，体验合作的欢乐。 活动打算： 1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干；2、音乐你好！、郊游、阳光男孩阳光女
2、孩 活动过程： 一、问候时间。 1、宝宝们好！你们相识我吗?我姓赵，宝宝们可以叫我赵老师！ 旁边这位是贡老师，贡老师，您好！ 2、今日就由赵老师来和大家玩嬉戏。我们来打个招呼你好，你好！你们也伸出小手你好，你好！我们来握握手你好！我们手拉手围成一个大圈圈。 3、现在我们都相识了，让我们一起听着音乐动一动吧。（播放音乐你好你好）二、运动时间。 1、宝宝们，动一动以后，身体温煦了没有。下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。 2、今日，赵老师还请来了一位小客人，你们看是谁呀?（出示呼啦圈）圈宝宝你好！谁来和它打个招呼?（培育宝宝敢于主动表达的志气）它是什么形态的?（圆圆的）圆圆的呼啦圈你们
3、想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。（老师分发呼啦圈）3、拿到球的宝宝，跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。然后宝宝将呼啦圈竖起来，对好对面的妈妈用力一推，咕噜咕噜呼啦圈滚到妈妈那去喽！。 4、宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比竞赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳，第一个滚到对面妈妈那里。贡老师做裁判，宝宝们肯定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。（播放音乐，优先者嘉奖笑脸花）5、宝宝们，快拿着你们的呼啦圈到老师这边来，妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。 6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀！ 7、宝宝们累了没有，我们把呼啦圈
4、送回家，坐到垫子休息一下吧。 8、你们快看老师手上拿的是什么东西呀?（美丽的圈圈玩具）下面老师要教宝宝们将美丽的圈圈一个一个串起来。（老师示范串项链）这是什么颜色?看看还有什么颜色，你们想串哪一种颜色?串好后，将第一个圈圈和最终一个圈圈也连起来哦。 9、下面我请宝宝们也来动手试一试，请贡老师给大家分发操作材料。 （各位家长，这是一个训练孩子小肌肉的嬉戏，同时也可以培育孩子耐性细致地做事。在孩子操作时，不要帮他们做，尽可能让孩子自己动手做一做。平常在家，你们还可以拿一些小珠珠给孩子串着玩，但要留意平安，别让宝宝单独一个人在玩哦。） 10、宝宝们的项链都串好没有啊?串好的话将美丽的项链给妈妈戴上。
5、这时妈妈要说感谢宝宝，宝宝说不用谢，妈妈给宝宝一个大拥抱。 三、结束部分。 宝宝和妈妈们快快来，现在又到了我们亲子篮球操的时间了。每人到这来拿一个球，拿到的宝宝和妈妈找个空地方站站好。 亲子活动方案 篇2 一、活动时间：20xx年11月16日 二、活动地点：浦东新区新场幼儿园 三、参与对象：03岁幼儿和家长 四、设计思路 0-3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对四周供应的信息会全部汲取，即所谓的汲取性心智。所以这一时期应当加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有安排地给孩子实施早教是非常必要的。早期教化，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。 五、活动目标：
6、 1、通过各项嬉戏活动和实践操作活动，开发潜能，促进幼儿身心全面和谐发展。 2、为家长或哺育人供应正确的育儿方法，并且体验亲子共同嬉戏的欢乐。 六、活动材料 适合03岁的嬉戏若干及相应的器具；海报宣扬 七、活动流程：室外嬉戏室内嬉戏育儿讲座 八、活动过程 （一）室内： 活动室一：1224个月 集体嬉戏： 活动一：我叫*： 目标：喜爱和家长一起做嬉戏，情愿展示自己 过程： 1、家长带宝宝面对老师坐成半圆，老师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。 2、老师：宝宝，小猫走来了，围着花园走呀走，我们也来学小猫绕花园。依次请家长起立带宝宝边唱歌曲绕花园边做仿照动作，老师和其他家长一起帮助唱歌并拍
7、手打节奏。每做完一次嬉戏，老师问宝宝：小猫咪，叫什么?家长带宝宝回答：我叫XXX。其他家长、宝宝一起拍手表扬说：XXX、XXX， 你真棒！ 3、嬉戏接着，直到每个宝宝都被介绍到。 活动二：玩玩说说滚珠画 目标：感知色调的改变，体验美术活动的乐趣。 材料：人手1份：透亮食品盒内放白纸；三小碗颜料（红、黄、蓝各1），碗内放 12粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。 过程： 1、家长带宝宝围着老师坐成半圆，老师介绍面前桌面上的.各色颜料，引导宝宝注 意颜料碗里的玻璃球。 2、演示滚珠画的操作步骤。 将一张白纸放入食品盒底，用小勺舀起颜料碗内的玻璃球，放入盒内。再将盖子盖紧，双手扶盒两边进行摇摆。最终将盒盖
8、打开，让宝宝视察白纸的改变，再换另一粒其他颜色的玻璃球，按以上方法进行摇摆，打开盒盖，介绍漂亮的画纸。 指导要点： 请家长帮宝宝舀好颜色玻璃球，将盒盖盖紧后交给宝宝，让宝宝来摇摆滚珠。假如宝宝情愿尝试用勺舀珠，家长也可以帮助宝宝完成动作，帮助宝宝调换其他颜色，让宝宝重复活动，直至纸上滚满各色线条。 3、家长与宝宝一起滚珠画，老师随机视察指导。 指导要点： 不要把各色颜料混在一起；注意引导宝宝视察白纸的改变，引发宝宝的操作爱好；注意过程中语言的提示，提高宝宝对颜色的感知等。 4、操作完后，引导家长带宝宝相互观赏作品。 分散嬉戏： 活动一：美术活动小刺猬背果子 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材
9、料 玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。 活动二：红红绿绿分分开 材料：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人若干）。 1、请宝宝视察老师手中娃娃，相识红色和绿色。 2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的? 3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和老师指导，提示幼儿看清颜色） 4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。老师表扬完成任务的幼儿。 活动三：小鱼吐泡泡 材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。 玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，留意线条头尾的对接。 亲子活动方案 篇3 一、活动主题： 父亲节同乐日。 二、活动目的： 1、帮助家长创建与孩子间的沟通平台，交往平台，从而
10、促使幼儿健康成长。 2、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中成长。 3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。 三、活动时间和地点： 活动时间：xx年6月11日上午午9：3011：00 活动地点：xx幼儿园室内大厅与音乐教室。 四、活动参加人员： xx幼儿园中班组全体成员与家长。 五、活动过程： 1、家长嬉戏：水果蹲 目的：增加家长参加体育活动的爱好与反应实力。 打算：六种水果头饰。 玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人起先说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲。此时代表橘子的人就要依据节奏蹲下起立蹲下起立。同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最终剩下的3人为成功。 2、亲子嬉戏：强强父子兵 目的：通过相互协作嬉戏，增进父子感情。 玩法：父子两人为一组，四组进行竞赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。 留意事项：动作肯定要标准。