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1、2023年班级活动方案范文三篇班级活动方案范文三篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常须要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是我为大家整理的班级活动方案范文三篇的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读！ 班级活动方案 篇1 一、活动地点 10栋B301 二、活动时间： 20××年11月20日（星期日）18：0021：40 三、活动背景： 班级须要策划举办一些活动，来丰富大家的生活，让大家感觉到班集体的团结，学会感恩。 四、活动意义： 增加班级集体荣誉感，学会感恩，学会友爱。 五、
2、前期打算： 1、通知全班要开展此次活动，并且通知室长以寝室为单位要打算一个表演节目（人少的可以加入其他寝室），节目内容不限，但每个室友都必需参加节目！ 2、通知全班同学打算一个小礼物【不在乎大小，图个心愿】（班会中要抽签相互送蛋糕）。 3、申请教室，购置大蛋糕、布置教室等等 六、活动主要流程： 1、个人才艺展示环节 2、寝室才艺展示环节 3、丹姐才艺 4、感恩老师（送礼物给张老师） 5、共享班级蛋糕 6、班级合照留影 7、互赠小礼物 8、小嬉戏环节 9、后勤、打扫卫生 七、主要负责人： 总负责人：邓锐其 主持人：李波、彭智辉 后勤服务组：邹景太、陈佳辉、李俊、王精通、徐世情、黄宝康、王伟萍 参
3、加者：张丹老师、××软件全体成员 主题歌：感恩的心 八、活动流程图： 把教室的桌子绽开成一个长方形，中间形成舞台，四周就坐同学主持人宣布班会起先，简洁介绍本次班会的背景和活动流程。 九、几个重要环节 一、个人才艺展示、寝室才艺展示 个人才艺展示环节：实行报名制，可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类消遣节目。 寝室才艺展示环节：由全班同学先选择一个寝室表演，然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室，以此循环下去，直至表演结束。每个寝室必需打算一个节目，（小品、唱歌、朗诵、讲故事等等） 以上2个环节均有奖品相送，组办方将打算好各种奖品，供参赛者、表演者抽取。 个人才表演参赛者表
4、演完后，实行举手投票的方式决出优胜者，赐予嘉奖。设第一名1个，其次名1个，第三名2个。（奖品此处不透露） 二、共享蛋糕 谁给了我们生日?不管生日是哪天，不管如今的我们是否还有过生日的习惯，吃蛋糕的习惯，也不管我们各自的生日是几月几号，今日，我们09软件一班，就在这个充溢和谐的夜晚，一起过一个温馨欢乐的生日，一起吃一次久违的蛋糕，一起感恩你我，一起相互激励，相互欢乐。 三、互赠小礼物 先抽签，知道要送给谁礼物以后，想想对对方说的激励的话，打算送礼物。 详细是先把全班名单随即分成两部分，由第一部分的同学上来抽其次部分中的名单，抽完后回去，换其次部分的同学上来抽第一部分的名单，等全部人抽完后结束，才
5、能起先送礼物！这样做是因为可以形成下面的效果：第一，是送蛋糕给自己的人，不肯定是自己要送蛋糕的人；其次，这样还是保证了每一位同学有礼物可以送，有礼物可以得。 四、小嬉戏环节 （主持人依据现场状况选择支配嬉戏） 嬉戏1、正话反说 选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如新年好，嬉戏者要立即说出 好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。 嬉戏2、抢凳子 规则：大家都玩烂了就不说了。 嬉戏3、三人抱成团 规则：每次参加活动为10人，在乐曲中听主持
6、人的口令三人抱成团，参加者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际状况喊口令！ 嬉戏4：交换名字 内容：这个嬉戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得生疏了。 方法： （1）人数在 10 个人最适合 （2）参与者围成一个圆圈坐着。 （3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。 （4）以猜拳的方式来确定依次，然后按依次来提出问题。 （5）当主持人问及张三先生，你今日早上几点起床?时，真正的张三不行以回答，而必需由更换成张三的名字的人来回答：恩，今日早上我 7点钟起床！? （6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人
7、就要被淘汰。 （7）最终剩下的一个人就是成功者。 嬉戏5、闻歌起舞 这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必需唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、春字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要依据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。 留意： 个人才艺：个人演唱、小品、相声、舞蹈、朗诵诗歌、讲故事、魔术、手语等 班级嘉奖：现金、实物、精神激励、永久虚拟物、神奇奖品、永久纪念品等 寝室才艺：个人参加、集体参加、（可请外援）、制作精致物品 个人悬赏：出题、各类嬉戏活动、个人出资购买奖品 互赠礼物：每个人打算至少一件礼物（不在乎珍贵，价格，可以是小礼
8、物，表个心愿即可。） 留意事项：请勿携带各种零食、全体成员无特别状况不得缺席、每个寝室打算多个节目 预备方案：确保每个每个人收到礼物，班级组织者严格核算，奖品严格保密。 活动支出限制800元以内。 班级活动方案 篇2 一、活动目的： 1通过夸夸我们的集体来培育学生的集体荣誉感，并用集体的先进事迹来为队员树立榜样，激励队员勤学苦练，人人为集体争光。 2通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的华蜜，从而培育学生的集体荣誉感，初步培育学生的集体责任感。 3做到心中有集体，心中有他人。能够到处为班集体添光彩。 二、活动打算：录音机、磁带、排练的小品等。 三、活动依据：德育读本第十五课、
9、十七课、十八课和十九课。 四、活动人员：二（1）班全体33名学生及家长、班主任。 五、活动过程： （一） 活动的步骤： 1 让学生感受到生活在集体中很华蜜，很温馨。每个人都把集体当成自己的家一样。 2 集体进行反思，为什么大家都会这样做呢?使大家懂得集体的力气大。 3 展示自己为班集体做的好事，增加学生的集体责任感。 4 提出集体今后的奋斗目标。 （二） 活动的详细过程 我是班级小主子主题队会现在起先！ 甲：我们班自从20xx年9月1日成立以来，到今日已经一年半了. 乙：是的，在这一年半中，我们真不愧是一个精彩的集体，我们大家共同努力，携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。 甲：这里有我
10、们二（1）班每位同学的功劳。 甲：噢！是吗?那你快向我介绍介绍。 乙：行，不过，我一个人包办代替，大家会有看法的，我们二（1）班的每位同学都是集体的小主子，大家都来夸夸我们的集体，给在座的同学和老师露一手好吗?（齐声回答：好）谁先来（你们先来） 我们先来夸夸我们的集体（快板节目） 1、快板：二（1）二（1），我爱你 两人 A 二（1） 二（1） 我爱你 B 你是集体大家庭 A 二（1）二（1）我爱你 B 人人心中有集体 A 二（1）二（1）我爱你 B 时时都为集体想 A 二（1）二（1）我爱你 B 做出成果为集体 A 二（1）二（1）我爱你 B 集体光荣我光荣 A 二（1）二（1）我爱你 B
11、我为集体添光荣 合：最终四句 2、甲：我听出来了，你们二（1）中队的队员都酷爱自己的集体。（合：人人心中有集体，我们的二（1）真精彩）那，你们又是怎样为集体添光彩的呢? 班级活动方案 篇3 一、指导思想： 1.让学生通过各种方式了解圣诞节的文化背景，了解西方国家的风俗习惯，切身感受西方文化，开展系列欢乐圣诞活动。 2.创设浓浓的圣诞节氛围，调动学生学习英语的主动性，激发学生学习英语的爱好，拓宽英语学习的途径与方式，从而将学生知晓的有关圣诞节学问得以传播。 二、活动主题： Merry Christmas！ Happy time！ （欢乐圣诞！ 欢乐生活！） 三、活动时间： 20xx年12月19日
12、12月23日 四、活动目标： 1.了解西方圣诞的由来和习俗，如圣诞老人、圣诞树、圣诞礼物、圣诞歌曲、西方庆祝圣诞状况等，培育学生的国际文化意识。 2.通过英语活动，培育学生学习英语爱好，和勇于自我展示、自信大方的品质。 五、活动打算： 班级圣诞布置（班主任）； 校内宣扬布置，学校大厅布置，相关奖状、横幅等（总务处）； 音乐、ppt、发言稿、节目筹划等（英语组）。 六、活动详细支配： （一）创设学校视听结合之圣诞氛围（12月19日前完成） 1.发动学生布置学校与教室，教学楼门厅内放置一棵大型圣诞树，由学生装扮圣诞树。（12月21-22日完成） 2.利用周一升旗时间介绍圣诞节的由来及圣诞习俗。（1
13、2月19日） 3.午间休息时间，播放圣诞歌曲。（12月1923日） 4.英语老师在近期课堂中教授一些有关圣诞的祝愿语、简洁词汇，学唱圣诞歌曲。 （二）动手创作感受圣诞之DIY（12月19日前完成） 1.三年级 DIY 圣诞帽 2.四年级 DIY 圣诞袜 3.五年级 DIY 圣诞卡（大小适中，造型多样，贺卡上要写上英文祝愿语） 4.六年级 DIY 圣诞报（4K大小，图文结合，文字以英文为主） 备注：各班依据学校布置的内容在班级内开展圣诞DIY活动，评比出最优秀的五件作品于12月19日上交学校英语组，参加校级评比。 （三）圣诞嘉年华展示活动（12月23日下午1：00起先） 1.圣诞DIY作品秀 2.欢乐圣诞嘉年华 （1）节目内容：英文歌亲子唱、英语Cospaly走秀、英语歌谣、英语课本剧、英语歌曲串烧、英语故事、英语趣配音等。 （2）现场气氛：唱圣诞歌、圣诞老人派发礼物、兔子舞等互动。 （3）演出服装：当天下午全校全部男生戴圣诞帽，女生戴鹿角发箍，班主任组织家委会自行购买；演出服饰各节目负责人提前打算。 七、活动负责人 本次活动领导：胡飞英 详细分管领导：陈燕平 详细负责人： 总协调） （英语嘉年华活动策划） （节目排练）