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1、2023年班级社会实践活动方案通用范文三篇 为了班级社会实践活动的顺当进行，我们通常都会提前打算好活动方案，在写活动方案的时候最重要的就是要写明活动的意义，以下是我和大家共享的班级社会实践活动方案通用范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 班级社会实践活动方案通用范文1 为了全面贯彻党的教化方针，坚持以人为本、德育为先，全面推动素养教化，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富学问，提高社会实践实力和综合素养，减轻学生过重课业负担，培育学生爱好爱好，丰富学生的课余生活，使广阔中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践实力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案： 一、开展
2、中小学生社会实践活动的主要内容及形式： 中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教化基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参加社会实践的主动性和主动性，构筑全员参加、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。 (一)开展爱国主义教化基地学习活动。我市是革命老区，市内拥有许多爱国主义教化基地。学校要充分发挥周边爱国主义教化基地的资源优势，结合让历史告知将来一书，以探讨性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事务纪念日等
3、，走进爱国主义教化基地，接受革命传统和民族精神教化，增进爱国情感，提高道德修养。(学校每学期至少组织一次爱国主义教化基地学习活动。) (二)开展综合实践教化基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教化局综合实践教化基地校，有目的、有安排地组织中小学生到实践教化基地参与社会实践活动或进行素养教化拓展训练，培育学生独立、自理、自救、自护的实力。综合实践教化基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的详细时间另行支配) (三)开展社会(社区)服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社
4、区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的相识与理解、体验与感悟，不断增加社会责任感。各学校要主动探究学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和中学要激励学生多参与社会服务和调查活动。(学校每学期至少组织学生12次社会实践活动。) (四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参与农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习驾驭基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学学问，学习党和国家关于农夫、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(中学阶段的农村社会实践原则上支配在高二年级，要列入教学安排，其
5、中二分之一以上时间应支配学生参与农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间，都要到教化局实践基地进行社会实践或考察活动。(详细活动时间另行支配) (五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要保证学生每天一小时的体育熬炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提高学生的体质和体能，驾驭两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，中学学生军训要依据教化部、总参谋部、总政治部印发的高级中学学生军事训练教学大纲的要求，通过军事训练与教学使学生驾驭基本军事学问和技能，增加爱国主义信念、国防观念和国家平安意识。中学一年级新生和中等职业学校新生原则上均应参与军训，高二、初中和小学学生必需把参
6、与国防教化与训练作为必修课。(各学校每学年至少开展一次国防、民防教化活动的实践体验活动。) (六)开展走出校内、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有安排地合理支配春游、远足活动，让学生走出校内，走进大自然，感受家乡的漂亮。进一步丰富学习生活、增长学问、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加酷爱生活、酷爱人生。(各学校每个学年度必需组织一次体验大自然的活动。) 二、中小学生社会实践活动总量 小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有安排的活动为主，以学校和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天;小学4-6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国
7、主义教化基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教化、走进大自然活动等，有安排、有组织地开展学生社会实践活动。小学生4-6年级每学年10天左右;初中和中学阶段每学年不少于20天。 为确保中小学生社会实践活动时间，各学校要充分利用寒暑假、节假日、双休日合理支配实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参与社会实践的时间得到真正落实。 三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求 (一)各学校要进一步提高学生社会实践活动重要性的相识，切实加强领导，要根据教化局年初制定的中小学生社会实践活动方案，制定本校活动方案，确定活动总量、内容刚好间。要严格根据安排日程组织中小学生参与社会实
8、践活动。(3月20日前将学校社会实践活动方案上交教化局) (二)各中小学校要仔细做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教化教学安排，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教育处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委帮助做好各项工作。学校要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参与社会实践活动列入每个学期学业成果考核项目。 (三)切实加强中小学生社会实践指导老师队伍建设。学校要加强对全体老师的指导，坚固树立“人人都是德育工作者”的意识，主动参加学生社会实践工作。要选派政治素养好、责任心强、业务水平高的老师从事
9、学生社会实践的组织指导工作。学校要把老师指导和参加学生社会实践活动列入老师工作量，纳入考核指标，记入老师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他老师的同等待遇。市进修学校将对全部从事中小学生社会实践活动工作的老师专业化指导和培训工作，将举办指导学生社会实践活动的骨干老师培训班，提高老师的业务实力和专业水平。 (四)要形成学校、家庭、社会共同支持学生参与社会实践活动的良好育人环境。各学校要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关切、支持学校的实践活动。学校要主动动员各行各业为学生社会实践、劳动实习主动创建条件，供应学生课余生活和假期社会实践的资源。教化局将会同有关部门对学校开展中小
10、学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对主动开展中小学生社会实践并取得显著成效的学校及其个人进行表彰嘉奖。 (五)学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参与社会活动所需必要经费，如来回交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费。各学校要加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教化阶段学生每学年参与社会实践活动得到保障。 四、中小学生社会实践活动的平安保障 平安保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。各学校要强化措施，确保活动中的师生平安。 1.各学校要制定中小学生社会实践活动突发事务处理应
11、急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、平安隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的平安。学校要坚固树立科学的平安观，要主动为学生活动创建良好的平安环境。学校要接着为学生参保校方责任险，事故责任的认定与理赔工作要由校办全权代办。 2.各学校必需细心组织实施中小学生社会实践活动，要实行必要的平安措施，确保中小学生社会实践活动平安进行。学校要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的责任和义务，活动前要做好平安预案及平安隐患排查，做好各个环节之间的连接与沟通工作。要做好活动组织前的师生平安教化和纪律教化，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队老
12、师的职责分工。 3.实行平安员跟踪制度。各学校在活动中要指定平安员，特地负责平安事务的监督与协调。平安员由学校负责平安工作人员中选用。平安员要跟踪活动全程，刚好订正发觉的平安问题，负责随时向上级部门汇报平安状况，可临时负责事故现场的处理与爱护工作。中小学生在参与社会实践过程中一旦发生学生人身平安事故，学校必需刚好快速逐级上报，必需在事故发生第一时间上报教化局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度。 4.要加大平安教化的力度，增加师生自我平安防护意识。学校要在平常的教学中坚持开展形式多样的平安教化，把平安教化作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生
13、家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的平安教化，教会学生驾驭肯定的自防自救学问。要抽调特地力气组织平安演练，培育师生员工应对各种危急状况，以切实有效地提高师生员工防范平安事故的实力 五、社会实践活动领导小组 组长：金东国 副组长：玄东哲、孙革伟、 组员：方光日、丁明江、各校校长 六、社会实践活动月份支配： 三月份： 3月5日学雷锋活动(要求学校走进社区、光荣院等场所进行好人好事活动。) 四月份： 1、利用4月5号清明节，各校要组织学生开展祭扫烈士墓活动，并结合阅读历史的选择让历史告知将来两本书，开展征文活动。 2、4月末，各中学要组织一次“走进大自然”的远足春游或植树活动。(活动时间
14、、地点要上报教化局) 五月份： 1、组织学生参与综合实践基地校活动。 2、五月末各小学要组织小学生开展“走进大自然”野游活动。 3、各校要组织学生参观“大成中学”旧址活动，让学校了解龙井教化的历史。 八月份： 结合“养成教化规范月”开展军训和国防学问教化活动。 九月份： 1、结合“弘扬民族精神月”活动，组织学生参观市政府地下室“革命历史博物馆”。 2、组织全体中小学生参与“全市中小学生田径会”。 十月份： 利用黄金周时间组织号召学生走进田间地头，了解农作物的生长过程。 十二月份: 组织部分学生参与冰上运动。 班级社会实践活动方案通用范文2 一、指导思想 为了促进探讨性学习与社会实践相结合，践行
15、绿色课程理念，让学生利用节假日走出校内，走向社会，关切社会发展，捕获感爱好的社会或生活问题，开展探讨，尝试解决问题。通过有安排、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发觉问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的实力以及创新实力和实践实力，使学生在探讨解决问题的实践中，逐步形成担当社会责任的意识;在合作探究的过程中，提升综合素养，为学生主动适应社会发展须要奠定良好的基础。我校依据实际状况，特制定社会实践活动方案。 二、组织机构 组长：任虎玲 领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森 成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏 三、活动原则 1、坚持教化性
16、和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际动身、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教化教学规律，引导学生主动参与社会实践活动，把学到的学问应用到实践中，实现学校教化和社会教化的有机结合。 2、坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参与社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其主动性和主动性，激发学生主动探究、探讨问题的动机和爱好，培育学生自主发展、自主创新的意识和实践实力。同时，老师应教给学生参与社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探究、鉴别、思索、探讨和发展。在实践活动中老师应对学生进行思想政治教化、品德教化、
17、纪律教化、心理教化和法制教化。 3、坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和实力的培育，注意学生创新精神和特长的培育。 4、坚持平安性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的平安是全社会的责任。学生参与社会实践活动时要制定切实可行的平安措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参加管理，防止平安事故的发生。老师和家长(监护人)要教给学生自救和自我爱护方法，增加学生平安防范意识和自我爱护实力。 四、活动目标 1、通过社会实践活动，培育学生相识社会、探究社会问题的基本实力，提高综合思索问题的实力。 2、充分利
18、用社会资源，开展探讨性学习，培育提出问题、解决问题的实力，提升学生的学习实力。 3、通过社会实践活动，培育学生人际交往实力、协作实力、组织实力和操作实力以及适应环境的实力。 4、通过社会实践活动，培育学生的参加意识、创新意识和勤于实践、勇于探究、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和实力，完善学生人格。 5、形成有学生特色的探讨成果，丰富学校校本课程。 五、宣扬动员 1、1月31日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学仔细学习活动方案，并指导贯彻。 2、各班班主任在2月1日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组长召开会议，商讨活动细微环节。 六、详细实施 1、组织
19、形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，建议聘请有肯定专长的成年人(如本校老师、学生家长等)为辅导员。探讨过程中，活动小组成员要有明确分工，相互协作。 2、详细过程参考如下： (1)编组、选题; (2)聘请辅导员;(老师、学生家长、高校毕业生等) (3)制定活动方案; (4)小组探讨设计详细操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、视察、活动安排;打算录音机、录像机等活动工具); (5)实践活动(视察、访谈、问卷、试验) (6)分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律
20、特点。) (7)撰写社会实践调查报告。 3、必需完成的实践活动 (1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式) 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。 (2)“公益之星”评比活动(必需要有数码照片) 社区捐献活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋俗纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
21、4、社会调研活动(参考主题如下，也可自选主题) (1)社会参观活动 参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名厂矿、高新技术产业运作状况等)，例如以当地的居民小区为调查探讨的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教化设施”、“交通路途”等为探讨方向。 (2)社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题) 践行科学发展观，提倡生态绿色理念 春节期间烟花炮竹的花费及污染调查;(必选) 春节期间吃喝奢侈现象及对策探讨;(必选) 城市河流、水质污染状况的调查; 关于生活节能状况的调查探讨; 关于生活用水状况的调查探讨; 关于生活垃圾分
22、类处理的可行性调查; 白色污染的调查探讨; 访问环保局等单位，了解全市的环境污染问题并提出自己的对策; 与父母谈心，进行感恩活动 向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活状况; 了解父母过去一年的工作和生活状况; 了解父母对自己的期望和要求; 了解自己每年的花费在家庭支出中所占的比重; 了解并清晰记住父母的生日; 了解父母这二十年来所经验的生活变迁; 了解父母近十年来为自己学习和生活做出的付出; 其他有关方面的状况; 假期期间主动主动的为父母做一些力所能及的事，例如：给父母洗一次衣服、给父母洗一次脚、为父母做一顿饭等方式，向他们送上作为儿女的一份祝愿。可向学校投稿，稿件体裁不限，应有自己的一些感
23、受和相识。字数1500字左右为宜，特殊优秀的稿件可不受字数限制。稿件不要求四平八稳，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，供应照片;照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。 关注交通平安，提倡绿色出行 交通平安意识及对策; 道路状况及改进看法调查; 斑马线上的平安行动; 关注自己的成长，提倡绿色“理财” 中学生的压岁钱收支的调查与探讨; 中学生的消费观念与行为探讨; 中学生学习习惯的调查与探讨; 中小学生零用钱数量及其用途的调查与探讨;(必选) 中学生上网吧问题的探讨; 践行，关注新农村 农夫收入状况和农夫工生活状况的调查; 农村的社会保障体系和农村基本
24、医疗制度状况的调查; 当前新农村建设中存在的问题; 农村经济发展状况调查; 新农村建设调查和分析; (3)科技小作品 看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个独创提案或制作一件小独创作品。将自己平常所驾驭的科技学问和科技动态介绍给邻居和身边的挚友，宣扬节约资源、爱护环境、平安生产、健康生活的科学学问。 (4)济困助学行动 参加爱心捐赠。少打一次车，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助短暂贫困的学友。 5、留意事项 (1)就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不建议开展跨区活动。 (2)在生活中提
25、炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，关注生活问题，体验社会角色;学会健康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。 (3)在爱好中选择：捕获自己最感爱好的问题，开展探讨。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展爱好，培育特长，提高综合素养。 (4)合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。 (5)综合运用各种方法手段：从参加探讨的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从探讨实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查探讨、参观访问、社会宣扬、服务、总结、答辩、反
26、思等学习活动。 (6)保障平安，严防意外：各班级要提前仔细做好对学生的交通平安学问教化，增加学生自我爱护意识，确保学生平安，严防各种意外事故的发生。 (7)参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 (8)学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、行政机关、企事业单位、工矿企业、社区等。一般由接待单位、工矿企业等在孝义九中学生社会实践活动记录表中相应的位置加盖印章。 七、总结评比和表彰 1、各位同学要仔细填写20-年孝义九中学生社会实践活动记录表和登记表，并供应事迹材料、实践照片等，开学一周内班主任将评比材料交给年级组初评，年级组依据方案内容
27、、个人上交的材料及在寒假活动中的实际表现进行总结评比，评比出在寒假社会实践活动中的先进个人(占班级总人数的10%)，名单于一周内交政教处。 2、各班收集齐本班学生的社会调查报告、探讨性学习论文或稿件，班主任将上述材料交给年级组初评，年级组依据方案内容和上交的材料进行总结评比，评比出优秀社会调查报告、探讨性学习论文和稿件(占班级总人数的10%)，名单于一周内交政教处。 3、政教处和团委将依据各年级组上报的社会实践登记表、记录表、事迹材料、实践照片、优秀社会调查报告、探讨性学习论文和稿件等材料，在3月中旬评定出校级社会实践先进集体，并从各年级组推选出的10%先进个人中评比出校级先进个人，评比结果计
28、入班级考核。 4、特色成果展示。开学后，各班把优秀社会调查报告、探讨性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色探讨成果，丰富校本课程，并进行展示 班级社会实践活动方案通用范文3 一、活动目的： 1.将探讨性学习与社会实践相结合，让学生走出校内，走向社会，关切社会发展，关注社会问题，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2.变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 3.参加社会实践，激发学习爱好。 4.了解日照的发展历程，激发学生酷爱家乡爱护环境的情感。 二、活动时间：3月25日上午8：00-11：30(周三) 三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产探讨所、日照市外国
29、语试验学校 四、参与人员：五、六年级 五、组织部门及职责 组织部门：教科处 领导成员：鲁- 总负责人：安-(负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安教化等工作。) 联络人员：相- 医疗救援 ：杨- 随队参与活动，配备常用药品，负责突发事务引起的学生受伤状况。 跟班状况: 负责人：相- 负责人：安- 五年级一班 王- 六年级一班 郑- 五年级二班 刘- 六年级二班 王- 五年级三班 张- 六年级三班 丁- 五年级四班 马- 1.活动前召开五、六年级班主任及带队老师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。 2.班主任对学生进行平安与纪律教化，培育学生遵纪遵守法律与自我爱护意识。详细要求： (1)一
30、切行好听指挥。参观中不得打闹游戏，不离队、不掉队。 (2)活动过程中爱惜公物，讲文明、讲礼貌，爱惜环境卫生。 (3)听从支配听指挥，站队做到快静齐，擅长视察多思索。 (4)出行在外要坚固树立“平安第一”的意识，有事刚好向带队老师报告。 3.来回前仔细清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关切，留意平安，不搞有平安隐患的活动。若活动时发生意外，应马上向负责人汇报，并实行主动有效的救援措施。 4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以爱护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(a4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。 5.参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 教科处 -年3月19日