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1、2023年最新精选关于致教师读后感范文 我们可以在读书的过程中树立自己的人生观和价值观，书是我们的良师益友，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的最新精选关于致老师读后感范文，以供参考。 最新精选关于致老师读后感范文 快放寒假的时候，学校给我们每位老师发了一本寒假共读书致老师。对于这本书我并不生疏，在去年暑假的时候我自己在网上也买了这本书，利用暑假的时间我读了一遍。虽说第一遍粗略，但一边读、一边记、一边划，读完后内心得了劝慰。今年寒假，当我再次读，读完后，我的心灵得到了释然。 这本书的作者是新教化发起人朱永新教授写的。这本书的主要内容以信件的方式给一线老师在教学中的困惑、疑问而作的一
2、一阐释。通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。书中的老师问题、怀疑、故事等都是我们老师在教化工作生涯中的所遇到的，所思索的，所怀疑的，所发生的踏上工作岗位将近7年了，内心存在的困惑与和疑问在这本书里不仅找到了答案，还明确了作为一名青年老师应具有的志向和素养。读了之后，收获很大。接下来，我结合我对部分印象深的内容谈谈我的感受。 一、老师要进行专业阅读 当我读到老师如何进行专业阅读？其实这也是我平常的困惑，做为一名老师，特殊是一名班主任老师，每天学校事物多，除了上课下课，还要备课、批改作业，学校大事小事都是你，下班回家还要带孩子忙里偷闲怎样进行专业阅读呢，我在书中找到了答案。其实时间是挤出来
3、的，比如完成早非常起床，晚上少看会电视，少玩一会，翻几页书可以做到。读书可以让我们拥有安静的心态，从容的心情，理智的头脑，开放的胸怀，儒雅的姿态，主动的状态每天坚持阅读30分钟，时间是挤出来的。一个学问面不广的老师，很难真正给学生人格上的感召力，作为一名小学老师每天孩子们的年龄小，他们对老师的期望就越高，往往把老师当做一部百科全书。认为老师是无所不知的，假如老师是一问三不知，孩子们就会特别悲观，所以只有通过阅读才能提高的学问结构。 老师读书不仅仅是为了工作，其实也是为了人生。人生特别短暂，我们来到这个世界上，为什么而来？陶行知先生说，人生有两种风景，自然的的风景和精神的风景。行万里路是看自然的
4、风景；读万卷书，是为了看精神的风景。腿不能到达的地方，眼可以到达。自然的风景事有限的，精神的风景是没有边际的，最终达到无限风光的顶峰。人生真正财宝是精神的财宝。不管我们所处怎样的生活状态，我们的精神世界肯定不能空虚，自己在忙也要读书，让书香浸润心灵。 二、老师要学会思索 作为一名老师每天面临的是困难的对象，因为我们在教学生学习新学问，孩子们每天都在成长。作为一名老师，要学会思索，也要有成长的速度。做一名擅长思索的老师，思维的深刻性告知我们，做一名老师，在备课的时候，肯定不要敷衍了事，肯定要把问题搞得水落石出。思维的灵敏性告知我们，教化须要教化机灵，在遇到困难的教化问题时，要学会灵敏而妥当的处理
5、问题。作为一名老师，假如想超越自我，就应当记录每天的教化生活，用精彩的文字记录每天精彩的岁月。学会写教化随笔，记录教化生活中的点掉滴滴，只有不断的反思生活，从而才能创建生命的价值。同时也要不断的思索，每一节课课前备课思索，怎样设计教学，怎样调动孩子们学习的主动性。每一节课后的教学反思，只有勤于思索，才能发觉自身的不足，教化孩子也要学会思索，只有思索才会不断的进步！ 三、做一名胸怀宽广的老师学会自我调适 选择了老师这份职业，就相当于选择平凡生活。老师职业和其他职业不一样，一每天守着一间间教室，一道道题讲了好多遍了，还要不断重复。甚至有的老师产生职业倦怠，提不起精神。之前网上有一个河南郑州的老师，
6、她的的辞职信引起了大家的争论和转发。一封信只有简洁的几个字：“世界那么大，我想去看看。”或许这位老师的辞职是有缘由的，或许他有了更好的工作在等待着它。不管怎样，既然选择了老师就仔细坚守这份职业，对的起自己的良心。说句实在话，老师干的工作是良心活，努力是一个样，不努力又是一样。所以要努力做好本职工作。专心对待每一个孩子。 无论在工作上和生活上有不快乐的事，都要有宽大的胸怀，遇到事情不钻牛角尖，你的胸怀大了，这个世界就小了，任何问题就不是问题了。假如心小了，全部的事情就大了。你用怎样的眼光看世界，世界就有多大。你看到的世界取决于你的视野，你的视野取决于你的心胸。遇到问题学会换位思索，站在对方的立场
7、去思索问题，很多问题就迎刃而解了。世界上最华蜜的事就是与志同道合的人一起做事，最志向的状态就是找对人做对事！多多培育自己爱好爱好，让生活增加色调，找志同道合的人一起做华蜜的事。工作上仔细一点，多看一点书不断充溢自己，丰富自己。让每天都进步一点点。 四、多关注问题生把爱给孩子 当我打开致老师第123页时，如何对待问题学生？这也是我也令我非常头疼的事。班级一共61名孩子，但是个别问题学生让我非常无奈。经过我的调查、家访沟通，我真正感觉到：全部问题孩子的背后，都有一个问题的家庭。全部问题行为的背后，都有深刻的家庭缘由。 班级里有个男生，个子不高，皮肤黑黑的，眼睛大大的，平常手、脸都不怎么洗。上课老是
8、迟到，作业不能按时完成，经过对孩子的家庭背景调查，才知道孩子挺可怜的，常常跟着奶奶生活孩子的家庭教班级里有个男生，个子不高，皮肤黑黑的，眼睛大大的，平常手、脸都不怎么洗。上课老是迟到，作业不能按时完成，经过对孩子的家庭背景调查，才知道孩子挺可怜的，常常跟着奶奶生活孩子的家庭教化不完善，作业确定不用说了。平常我也是想过许多方法，怎样让他改善这种状态，我采纳激励的方法，发觉优点立即表扬。虽说他学习不是特殊好，但是我感觉他是一名非常有礼貌的小学生，每次走在校内里主动向老师问好。我也面对全班同学在教室里表扬了他，我发觉表扬后这个男生特殊兴奋，感觉特殊快乐，一点也不像不懂事的孩子。 去年暑假，也许是八月
9、15号，我接到一个电话，电话号码非常熟识师：“你开学还教我们吗？”我说：“教啊！暑假欢乐，在家听奶奶的话，多帮助奶奶干家务活，多看看书。”我接着问他打电话有什么事，他说：“老师我想你了！”一句简洁的话让我久久不忘这也是暑假我接到孩子们的唯一一个电话，同样也是班级里学习极差的孩子给我打的电话。我在思索，这个孩子其实很懂事，只是平常太缺少爱了，他渴望得到老师的关注，渴望得到老师的爱，虽说自觉性差一点，学习习惯不好，但是他身上也是有优点的。前几天，我看到手机微信一个留言：“吴老师，对不起，期末考试让你悲观了，我的目标没有实现。”我知道期末考试前到期末考试进入考场的那段时间，我也非常担忧他。因为他不能
10、常常按时到校，甚至还旷课。旷课缘由也很明确，一次她妈妈回来看她，他太想妈妈，不想让妈妈离开他，平常常常跟着年迈的奶奶，他的爸爸常年在病床上。 一次家访让我对孩子有了更深的了解，当我走到孩子家门口时，发觉门口、院子里到处都是捡来的垃圾，是他奶奶平常捡的。家庭环境极差。其实还是家庭缘由导致孩子成这样子的。我想孩子在家庭上受到了委屈，这是家庭缘由。但是到了在学校，作为班主任老师肯定要多激励他，帮他走出自卑 那段时间我真的很费脑筋，直到考试进入考场我也惦记着他到学校没。考试不好，缘由在哪里，很明确，不能按时到校，多次迟到、旷课，但是好的是他每次都能意识到了自己不对，向我致歉，这一点我觉得孩子还是挺懂事
11、的。 不管孩子成果如何，不能把他全部一切都否定，不能看不起孩子。总之，要把爱给孩子，无论他的家庭条件多么不好，无论他长得是否美丽，都应当赐予孩子关切和爱。问题孩子，更要特殊关注。每次对他的激励，我都会看到他的笑容，笑容背后我看到他的自信和阳光。其实作为一名老师，当你把爱给孩子时，其实孩子们已经感受到了爱。最终，祝愿班级里的每一个孩子都能健康欢乐成长。 读完这本书，我受益匪浅，给了我指引和方向，更增加了我教化好学生的信念和力气，让我有了努力的方向，有了解决问题的方法，解开了我心中的怀疑。但是我认为这是远远不够的，是肯定要多读几遍，精读几遍的。“学问就是力气”，的确，也会让我的学生们从学问的海洋中
12、获得力气，帮助他们扬起将来志向风帆。 最新精选关于致老师读后感范文 英国哲学家边泌说：“我们在分给他人华蜜的同时，也能正比例地增加自己的华蜜。”而老师的故事，必定与学生在一起，当我们的故事和学生相互编织，当我们的生命和学生共同绽放，我们书写的就是一曲生命的宏大交响曲。朱永新先生在致老师的前言中这样告知我们“老师不是园丁，不是蜡烛，不是春蚕，不是人类灵魂工程师。老师就是老师，与学生是相互依靠的生命；老师就是老师，每天都在神圣与平凡中穿行” 朱永新先生在书中还提到了老师职业的四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；其次，是让自己心安的老师；第三，是让学校傲慢的老师；第四，是让历史牢记的老师。老师在这
13、样的描述下，不再过于神圣化，而也是一个发展中的人，是一个有血有肉的一般人。忽然，有了从老师这份职业，这个使命中，让生命更华蜜完整的渴望。 老师本身应当是一朵花儿，须要成长的养料，而不须要外界过于来强调老师的奉献与牺牲。作为老师，只要每天进入校内，看到孩子们一张张天真可爱的笑脸，就会从心底感觉欢乐和华蜜。老师的华蜜莫过于每天孩子亲热的挤在跟前跟我说这说那；每天回家前，听到孩子的一声声再见。 在师生共同成长的道路上，如何和孩子们一起创建华蜜。朱老师提到的几个问题，我们会不会也自觉得问问自己：我的使命是什么？我的天职是什么？我既然来到这个教室，能带给孩子什么？我怎样为孩子创建出最大的发展空间？我怎样
14、让班级中的每一个孩子得到最大的发展？ 朱永新先生在书中谈到了老师的华蜜从哪里来，他提到人的华蜜也许有三个重要的来源：一是人与外部物质世界的关系；二是人与人的关系；三是与自己的关系。书中提到，教室就是华蜜的源泉。关注每一个孩子，帮助落后的孩子得到最大的发展，让教化和孩子们的生活紧紧相连，赐予他们最须要的东西，让他们成为主子。在一个班级里，孩子千差万别，当面对他们的时候，老师的职责就是让他们每一个人都能享受到在班级里的欢乐。特殊是对待一些落后和有问题的孩子，我们应当赐予更多的关爱，信任他们每一个人都是天使。 在致老师中，提出老师也要正确的关爱自己。像废寝忘食之类，一味地奉献和牺牲，可以作为拼搏的状
15、态，却肯定不能成为常态，要学会科学、合理、从容的支配自己的生活。 相识一个人要靠缘分，了解一本书要靠耐性，折服学生要靠才智，与人相处要靠包涵。人，相互帮扶才感到暖和；事，共同努力才知道简洁！ 最新精选关于致老师读后感范文 读朱永新老师致老师我们过一种华蜜完整的教化生活一章深有感受，以下就是我自己的感悟。人人都在渴望华蜜，人人都在感受华蜜。华蜜是什么？华蜜是一种动态的追求，反映了人的当下的一种心态。而老师的华蜜又是什么？老师的华蜜就是：心中有盼头，手中有事做，身边有亲友，家中有积蓄。假如仅仅把老师当做一种职业，那么在当下，它可能未必是一种让人感到轻松愉悦华蜜的职业。 假如没有志向，任何一种职业都
16、会是无趣的，更何况是教化。教化不能没有志向，有志向的教化注定精彩纷呈。老师职业终归比其他职业有更多向往，因为我们的工作对象是一个个活泼可爱的孩子。或许我们的工作不像一些人说得那样有诗意，但是当我们想到，我们的工作会在不久的将来起作用，就能使我们感到美和华蜜。看到那些参天大树时，经常想到曾经它们和全部的树都一样，曾经都是株幼苗，在经验了百年、千年后，依旧挺立于世，让全部人都能接受它的庇荫，让全部人仰慕它的活力。十年树木，百年树人。犹如每一位诗人那样，都是因为有梦有志向，有梦有志向的老师才能教化出真正的人。 “当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教化也就没有了意义。”在中国教化的现实中，老师的忙
17、与苦是勿庸置疑。老师的工作涉及教材分析、课堂教学、班级管理等多方面的工作，还有教化活动中的突发事故太多，问题学生层出不穷。只有当你理解了记忆的方法与过程，才不会为学生背不出科文而生气了，你也就不苦了；当你理解人的实力差异和发展差异，理解了所谓“差生”的形成过程时，就不会为“差生”的存在而生气了，你也就不累了；当你理解了少儿多动症时，就不会把学生的动当作对上课的抗拒，也不会简洁地对自己教学实力的产生否定，你也就华蜜并欢乐着。恨铁不成钢，这个恨是不理性的爱，因为老师没有驾驭铁如何成钢的规律；从专家型老师身上可以看到，他们面对教化教学事故时，是那么的自信与从容，是那么的驾轻就熟。这是因为他们见多了，
18、把握了规律，从而让事故变成了故事。 一个优秀的老师，必需具有远大的志向，不断地给自己提出追求的目标，同时又要富有激情。酷爱生活吧！酷爱课堂吧！酷爱学生吧！追寻属于自己的幻想，努力做一个充溢激情和诗意的老师。用自己的如同岩浆般滚烫的心，让每一个孩子心底里沉淀的情发酵、释放。为了教化志向，让我们做一名华蜜的老师。这不是老师的自我激励和慰籍，而是教化本质要求。因为离开了老师的华蜜，就没有学生的华蜜！没有学生的华蜜，也没有社会的华蜜。 因此，为了我们自己，为了我们的社会，我们应当做一名华蜜的老师。借用朱永新老师的一句话“让我们过一种华蜜完整的教化生活我们期盼着，并为之不懈努力！因为华蜜完整，教化不再仅仅是一种行业，而是融入生活，成为人生的重要组成部分。因为华蜜完整，老师不再仅仅是一种职业，而是激发潜能，在不断成长中绽放自我的光线。”