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1、2023年最新优秀关于致教师读后感范文 只要打开书籍，我们就可以学习到有用的学问，书本中的学问可谓是应有尽有，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的最新优秀关于致老师读后感范文，以供参考。 最新优秀关于致老师读后感范文 看过朱永新教授的多部著作，简介部分的照片多是单手托腮，侧面仰视，双目凝神，静心深思的样子，细读著作后发觉，相由心生，文如其人。致老师围绕一线老师普遍关切的重要问题和成长的关键问题，通过朱教授深化全面地思索，给询问者，也是给全部走进这本书的读者高屋建瓴地坦诚解答。没有抽象深邃的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互闲聊谈心，
2、一位慈爱的长者正施慧于民。细细咀嚼品尝，又总能获得很多思想的哲学的和诗意的享受。在细读慢嚼中，我品出了朱教授反复强调的“致老师”专业成长的一组关键词。 一、阅读 作为一名老师，第一项修炼就是做读书人。对一个老师而言，读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情就是一种真正的备课。犹如军人宠爱武器，孩子喜爱小玩具一样，老师的挚爱应当是书籍，只读教材和教参两类书的老师无论如何不能称之为优秀老师。如朱教授所说：“你的阅读生活，绝不仅仅是帮助你获得学问，获得教化的才智，更重要的是帮助你拥有安静的心态，儒雅的姿态，主动的状态。”莫非不是吗？一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过
3、一二百本好书。在阅读中获得教养，获得心灵和精神地完善，勤者因书而富，富者因书而贵。 实际生活中，人和人的区分主要看两点，一是他交怎样的挚友？二是他的业余时间怎样支配怎样度过？所以，朱教授说：“人是由他读的书造就的。读什么样的书，你就会成为什么样的人。读最好的书，做有根的人。与最好的书对话，就是与最好的人为伍。” 作为一名老师，要经得起繁华，更要耐得住孤独，在读书中，把自己修炼成如一座图书馆的人。读书就意味着坐冷凳子，只身一人孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种孤独的力气，这是一个读书人的力气，这更是老师职业品质和人格精神的力气。深谙此理的朱教授指出：“读书，让我们有一个安静的心态、从容的心情、理智的头
4、脑、开放的胸怀。” 读书的重要性不言而喻，而现实生活中，有些老师以工作繁忙为借口懒于读书。为此，朱教授直言不讳地指出：“就人的生物性而言，是很简单懈怠、很简单满意、很简单停滞的。”同时，又不无风趣幽默地为老师们支招：“自来水是压出来的，时间是挤出来的。时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。”是啊！当我们把读书当作是自己生命的一部分，看作像呼吸一样自然时，还会挤不出时间读书吗？在这种须臾不行或缺的阅读状态中，我们就获得了华蜜。要是读不完一本书，至少可以起先读第一页，渐渐地，让读书成为一种生活方式，一种行走姿态。 二、写作 阅读为老师的专业发展插上腾飞的双翼。阅读总是伴随着思索，而写作本身就是思索
5、。写作帮助我们梳理思想，不断地返回自身，认同自身，否定自身，完善自身，升华自身。为此，朱教授指出：“专业写作，对老师而言有着特别的重要意义，甚至会在很大程度上提升我们的行为境界。”“从某种意义上说，真正的生活也是从写作起先。我们通过写作，超越了日常教化与家庭生活的碎片式阅历，从而对自身进行不断反省，我们的教化必定因此提升，我们的生活也会因此而完整，我们的人生就会从今而华蜜。” 为了让老师们明白写作的重要性，朱教授举例论证：“有的老老师认仔细真教了一辈子，之所以不能得到更好地提升，就是因为阅历未得到提升。老师的专业写作，是将粗疏的阅历提炼为精炼的专业实力，将浅层的教学感受深化为内心的实践洞察的最
6、好手段。”并且引用苏格拉底的名言：“未经省察的人生没有价值。”只有通过写作不断反思生活，才能明晰生活的意义，从而更好地创建生命的价值。最终，发出语重心长地呼唤：“假如你想超越自我，假如你想让自己每天的教化生活成为永恒，不妨从现在起先教化写作吧！让精彩的文字记录你精彩的岁月！假如你能够每天把你自己的课堂记录下来，把你和孩子们交往的故事登记来，把你读书的心得记录下来，这样一来，不仅你每天的业余时间会特别充溢，而且你的进步也会特别快速。” 是啊！在写作中整理自己的思绪，在写作中倾听自己生命拔节的声音，将教化教学实践紧紧根植于广袤的教化土壤，为自己开拓一条宽广的专业成长之路，何乐不为呢？ 三、静思 朱
7、教授说：“在老师成长的过程中，思索、写作与阅读具有特别重要的作用。”一个人假如缺乏思索，他的人生注定是黯淡无光的，很难想象一个没有思索的人能够成就自己的事业，让自己的人生变得精彩。擅长思索并勇于实践的老师给孩子们营造的是充溢灵性的课堂，用才智润泽课堂，成就的必定是孩子们的精彩人生。只要思索就有价值，就有变更、完善、前进的可能，真正的优秀老师都是有思想的老师。所以，静下心来，思索自己的教化生活，付诸行动，逐步变更自己的行走状态。正如朱教授所说：“思索本身就是学习的过程，一个人是名贵还是平凡，在肯定程度上是由其思想的高度确定的。”静心思索，但存内心安静方寸地的老师，生活会是什么样的呢？朱教授确定地
8、说：“假如一个人有安静的内心生活，他就真正地找到了华蜜。静静地做着一份让自己沉醉的教化工作，是我们老师最大的华蜜。” 轻轻合上致老师，珠玑般富有哲理的朴实语言萦绕于脑际，深切感受到与经典著作相伴的日子，心中充盈的美妙。 朱教授就是这样一位擅长思索的行者。他总是以深邃地思索，聚精会神，心无旁骛，持续关注和探讨教化，关注和探讨儿童，几乎全部教化问题都有自己的思索与独到的见解。并在身兼数职、要事缠身的间隙，笔耕不辍，把丰富的教化思想付诸笔端，最终成就了这样一位百科全书式的教化家，滋养着一个个走近他，走进他著作的教化人。 最新优秀关于致老师读后感范文 致老师是我在悦享读书会读的第三本书，一拿到此书就被
9、书名所吸引，于是把书从头到尾阅读了一遍，之后又和书友们具体地共读一遍，每读完一辑我们会集合在二楼小会议室进行读书沟通，共享我们的感受，沟通我们的收获，每次都收获满满。 朱老师的新教化是让老师过上一种华蜜完整的教化生活，践行新教化以来，深知这不是一句口号，而是一群人奔跑在现实的土地上，用脚刻印的事实。过一种华蜜完整的生活，我期盼着，并为之不懈地努力追求者。书中有一句话说得真好“滴水穿石的成就，只问耕耘的精神，高于命运的志向，历史选择的天时，花开到处的地利，如同一张张鼓起的风帆，将我们推到涨潮的海上”我们只有把握好属于我们的机会，再次接受新教化的洗礼，仔细学习并践行新教化，努力培育这些须要新教化的
10、孩子们。 我始终信任，教化可以变更一切，但是要先从变更自己起先，习新的理论学问。在致老师这本书中，一个个真实的案例让我明白了自己须要努力的方向。苏霍姆林斯基多次提到，老师要提高自己的教化素养，就必需要读书，读书，再读书。作为老师要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地思索。我们老师教给学生的那点基础学问，只是沧海一粟，老师要想提高自己的教化水平，就要持之以恒地读书。 一个人只有不停地读书，读好书，读有意义的书，才能从学问的海洋里吸取更多的养分，才能不断地充溢我们的头脑。有人说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他夜以继日地读过一二百本书。”致老师这本书，绝不是读一次就
11、够了，我肯定会再读几遍。因为这本书给我指明白方向，也给我带来了信念和力气，我会坚持让我的学生们接着沐浴在书海中心，让他们都扬起希望的船帆，自由欢乐去远航。 最新优秀关于致老师读后感范文 打开书，前言处的我是老师这首小诗，犹如一杯espresso，香气扑鼻、口感醇厚，让人回味不止。细细品读致老师一书时，发觉其更像一杯latte，没有过多的华丽外表，没有过多的酸涩咸苦，却多了一份真诚与感动。朱永新老师把自己对老师、对教化的理解和感悟与每一位老师共享，把自己对老师、对教化的热诚与挚爱向每一位读者传达。于我而言，除了收获满满之外，更多了一份思索与坚决。 “每一个孩子都是天使，作为老师，就肯定要信任每个
12、生命都有着与生俱来的力气。”“假如我们发觉孩子还没有开窍，肯定是时机还没有成熟，或者是你还没有找到打开他心扉之门的钥匙。”孩子天生性格迥异，拥有着无限潜力，谁也无法预料明天的他会带给你怎样的惊喜。有时不妨退出老师职业的框架，静静地呆在一个角落视察，你会发觉每一个孩子身上都有太多的闪光点，是你从未知晓、未曾想过的。 有的孩子擅长表达，总是迫不及待地告知你有关他的一切，让你对他印象深刻；有的孩子擅长表现，总是根据你的意思做好一切事务，让你确定他的实力，然后委以重任；有的孩子擅长沟通，总能与班上每一个孩子开心地相处，让你放心地把班级管理的事情交给他。每每谈到这些孩子，总让你赞叹不已，引以为傲。但也有
13、这样一些孩子，不爱围在你身边，问你这样、那样；不愿有事没事地凑在你身边，说要帮你干这干那；也不喜爱和大家聚在一块打打闹闹、说说笑笑，总是那么不起眼，不能引起你太多的关注。可当你静下心来，细细视察时，你会发觉那些擅长表现的孩子，总会要求去担当太多事情，从未考虑到自己的实力与特点，往往很多事情表面看起来不错，其实内里却一团糟，甚至毫无意义。而那些宁静内敛的孩子，虽不会太多言语，却会细细思索，专心去做每一件他觉得有意义且是他实力范围内所能承受的事情。 每个孩子都是一个天使，他们带着纯真与真诚来到你的身边，把世间最好的爱给了你，千万不要因为学习成果不够优异，而去否定他的一切；千万不要因为同一个问题讲了多遍，他还不理解，而去质疑他会有意和你作对；千万不要因为他间或犯得一个错误而对他失去信念，不再信任多给他些自由、时间、空间，他会爆发出我们不可思议的能量，他会创建出令你惊异的辉煌。 朱永新老师在书中提到“其实，最好的教化是不教之教，是帮助每一个人相识他自己，成为他自己。在人生的旅途中，最终成就人生的人只能是自己，因为只有自己才是命运主子。”我想我能做的，无非就是尽我所能陪伴孩子，静待种子发芽、花朵盛开、果实成熟，坚守这片未被污染过的圣洁之地，做孩子童年世界的守望者。作文