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1、作者我知道作者我知道吴承恩（约吴承恩（约1500-约约1582），字），字汝忠，山阳（今江苏淮安）人。汝忠，山阳（今江苏淮安）人。明代小说家。他创作了不朽的长明代小说家。他创作了不朽的长篇神话小说篇神话小说西游记西游记。走进背景林走进背景林 西游西游记中中国国古典神古典神话小小说，是一部，是一部规模宏模宏伟、结构构完整、用幻想形式完整、用幻想形式来来反映社反映社会会矛盾的巨著，作者是明代的矛盾的巨著，作者是明代的吴吴承恩。全承恩。全书共一百回，共一百回，猴王出世猴王出世选自第一回。自第一回。这部部带有童有童话色彩的神色彩的神话小小说，重点塑造了，重点塑造了孙悟悟空空这个个大胆的、富有反抗性的神
2、大胆的、富有反抗性的神话英雄形象，英雄形象，他敢于反抗天他敢于反抗天宫、地府的、地府的统治者，能上天入治者，能上天入地、呼地、呼风唤雨。他的言行符合人民群雨。他的言行符合人民群众众的愿的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想望，寄托了古代人民征服自然的理想 本课是我国古典小说本课是我国古典小说西游记西游记中的中的一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一一个片段，课文叙述了石猴成为猴王的一段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又段经历。读课文，看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，是怎样成为猴王的。把不懂的地方画下来，跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多读跟同学、老师讨论。把你喜欢的语句多
3、读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读几遍，也可以抄下来。如有兴趣还可以读读读西游记西游记。阅读提示阅读提示认一认，读一读：认一认，读一读：隧隧道道 susu 獐獐 zhnzhng 猕猕猴猴 m m 人人猿猿 yuyu n n 顽顽皮皮 w w n n 石石窍窍 qiqi o o 镌镌 junjun 抓耳抓耳挠挠腮腮 n n o o 瞑目蹲身瞑目蹲身 伸头缩颈伸头缩颈 抓耳挠腮抓耳挠腮 喜不自胜喜不自胜 日精月华日精月华 力倦神疲力倦神疲 滚瓜涌溅滚瓜涌溅 拖男挈女拖男挈女 围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。灵通
4、：文中指仙石有了灵气，通了人性。石窍：石头边隙。石窍：石头边隙。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。瞑目：闭上眼睛。天造地设：自然形成又合乎理想。天造地设：自然形成又合乎理想。理解词语理解词语 人而无信，不知其可：孔子名言。信：信人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用；其：那；可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。用，不知道他怎么去做人。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。抗的。序齿：按年龄长幼来排列顺序。序齿：按年龄长幼来排列
5、顺序。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。理解词语理解词语 阅读提示阅读提示 默读课文：默读课文：（1）想想文章按什么顺序写的？讲述了哪几个部）想想文章按什么顺序写的？讲述了哪几个部分？分？（2）讨论：看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴）讨论：看看石猴是哪来的，又是怎样成为猴王的王的,从中可以看出石猴的什么性格特点从中可以看出石猴的什么性格特点?猴王出世诵读v 品品 析析 1.1.四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自四面更
6、无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。大。因见风，化作一个石猴。这一段写出了石猴的出生环境及经过。好这一段写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴，是石猴不比其他众猴，是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。笔。2.
7、2.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语这一段作者写了石猴日常生活的多个方面。语言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、言精练，寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的小石猴。v 品品 析析 3.3.他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑
8、布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。一架桥梁。这一句写石猴入洞的情景，这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏机智、灵巧、敏捷、勇敢捷、勇敢的特点。的特点。v 品品 析析 石猴笑道：石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。挂下来遮蔽门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镶着
9、间一块石碣上，镶着花果山福地，水帘洞洞天花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气老小。我们都进去住，也省得受老天之气.”无私无畏 4.4.石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而无信，不人而无信，不知其可。知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王
10、福，何不拜我为王?”众猴听说，即拱伏无违。一个个众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王千岁大王”。从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、从石猴的话可以看出他的聪明、机敏、爽朗、坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的坦率；看出他做事有心计，是天生做首领、头目的材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬材料。这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。仰、崇拜，最终被拥戴为王。v 品品 析析用自己的话写一写：用自己的话写一写：石猴是怎样成为石猴是怎样成为”美猴王美猴王“的？的？如果你是当今社会的孙悟空如果你是当今社会的孙悟空你想为人们做你想为人们做 ！这个世界需要拥有孙悟空的：这个世界需要拥有孙悟空的：七十二变 适应社会这个世界需要拥有孙悟空的：这个世界需要拥有孙悟空的：七十二变 适应社会火眼金睛 明辨是非金箍棒 能屈能伸走进名篇走进名篇 我知道我知道西游记西游记里的四个主要人物是里的四个主要人物是_、_、_、_。我还知道我还知道西游记西游记里一些有意思的故事，里一些有意思的故事，如如_。阅读阅读西游记西游记或或西记西记故事书，准备故事书，准备召开一召开一西游记西游记故事故事会，看谁讲的故事最精会，看谁讲的故事最精彩彩课外阅读扩展课外阅读扩展