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1、山东山东 青岛青岛 1919 沈泊尘沈泊尘 作作 情 境 创 设1、画面上有、画面上有“太阳太阳”标记的骷髅脑袋标记的骷髅脑袋象征哪个国家？象征哪个国家？日本2、它口中衔着、它口中衔着“山东山东”、“青岛青岛”代表什代表什么意思？么意思？代表日本要吞并山东、青岛3 3、画面上中国的、画面上中国的“国国民民”正用绳索套着正用绳索套着“山山东东”、“青岛青岛”奋力往奋力往外拉，不让日寇吞下肚外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？去，这指什么事件？五四运动虎门销烟辛亥革命金田起义五四运动五四爱国运动五四爱国运动第四单元第四单元 内忧外患与中华民族的奋起内忧外患与中华民族的奋起课标要求：课标要求：概述
2、五四运动的史实，认识其对概述五四运动的史实，认识其对 中国社会变革的影响中国社会变革的影响。一、寻源五四（背景）一、寻源五四（背景）在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处人满怀悲愤的黑暗环境。国家和民族的命运已处在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来，在生死存亡的边缘。对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。五四运动与二十世纪的中国五四运动与二十世纪的中国 通过下列六组镜头概括五四前国内和国通过下列六组镜头概括五四前国内和国际形势处于怎样际形势处于怎
3、样“窒息而悲愤窒息而悲愤”的环境的环境？1915 1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的中国的“二十一条二十一条”。19151915年年5 5月月9 9日，除第五条部分内日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条二十一条”的全部内容。这就是的全部内容。这就是“五九国耻五九国耻”。镜头一镜头一袁世凯签字的袁世凯签字的“二十一条二十一条”揭露日本侵略中国阴谋的宣揭露日本侵略中国阴谋的宣传画传画“蝎子政策蝎子政策”镜头二镜头二9.259.25亿亩亿亩191719174.044.04亿亩亿
4、亩191519153.58 3.58 亿亩亿亩19141914荒地数荒地数年代年代 对人民的压榨：对人民的压榨：1912191219191919年田年田赋增加了赋增加了7 7倍；盐倍；盐税、烟税、酒税增税、烟税、酒税增加了加了3 3倍。倍。镜头三镜头三 1872 187218941894年中国境内近代工业年中国境内近代工业175175家；家；1895189519131913年中国境内近代工业年中国境内近代工业685685家；家；1913191319191919年，中年，中国新建厂矿有国新建厂矿有600600多家，新增资本达一亿三千多万元，多家，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半个世纪超过了
5、过去半个世纪。辛亥革命前产业工人达辛亥革命前产业工人达5050万万6060万人；万人；19191919年年产业工人达产业工人达200200万，手工工场工人和店员已增至万，手工工场工人和店员已增至12001200万万；1912191219191919年的年的7 7年间，工人罢工年间，工人罢工130130次，仅次，仅19191919年的前年的前5 5个月就达个月就达1919次。次。陈独秀陈独秀陈独秀陈独秀胡胡胡胡 适适适适李大钊李大钊李大钊李大钊鲁鲁鲁鲁 迅迅迅迅 “新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想想它促使人们加紧追求救国救民的
6、真理，为伟大的五四运它促使人们加紧追求救国救民的真理，为伟大的五四运动作了动作了思想的先导思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路路”中国通史中国通史镜头四镜头四镜头五镜头五俄国的十月革命给中国人民以新的启示俄国的十月革命给中国人民以新的启示镜头六镜头六 “即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半国可以借此
7、谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”顾维钧顾维钧顾维钧顾维钧 巴黎和会上中国外交失败巴黎和会上中国外交失败1 1、一战时，日本加紧侵略中国。、一战时，日本加紧侵略中国。民族矛盾加深民族矛盾加深2 2、北洋军阀实行反动统治、北洋军阀实行反动统治3 3、民族资本主义发展，无产阶级壮大、民族资本主义发展，无产阶级壮大（阶级基础）（阶级基础）4 4、新文化运动的开展、新文化运动的开展（思想基础）（思想基础）5 5、俄国十月革命胜利、俄国十月革命胜利 指明道路指
8、明道路6 6、中国在巴黎和会上的外交失败、中国在巴黎和会上的外交失败 (导火线导火线)一、五四运动的背景一、五四运动的背景阶级矛盾激化阶级矛盾激化二、五四爱国运动的爆发和经过二、五四爱国运动的爆发和经过第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段开始时间开始时间口号口号运动中心运动中心斗争主力斗争主力斗争形式斗争形式结果结果 1919.5.4北京北京学生学生游行示威游行示威遭镇压遭镇压1919.6.3上海上海工人阶级工人阶级“三罢三罢”运动运动取得了初步胜利取得了初步胜利(释放、罢免、拒签）释放、罢免、拒签）“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”。“废除二十一条废除二十一条”中国代表拒绝中国代表拒绝凡尔
9、赛和约凡尔赛和约签字签字三、五四运动的历史意义三、五四运动的历史意义1.1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。运动。2.2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。新文化运动。3.3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。五四运动又是一场伟大的思想解放运动。4.4.五四运动是中国新民主主义革命的开端五四运动是中国新民主主义革命的开端。“五四五四”精神精神爱国爱国追求真理、勇于解放追求真理、勇于解放科学科学民主民主（主旋律主旋律）畅所欲言畅所欲言 新时代，在依然复杂的国际新时代，在依然复杂的国际环境下，在中华民
10、族伟大复兴的环境下，在中华民族伟大复兴的历史使命前，我们年轻一代需要历史使命前，我们年轻一代需要如何传承五四精神？如何传承五四精神？在21世纪新形势下，我们青年学生应继续高举爱国主义旗帜，发扬民主，崇尚科学，提高全民族的科学文化素质，为振兴中华，全面实现祖国的繁荣富强而努力。旧民主主义革命旧民主主义革命新民主主义革命新民主主义革命社会性质社会性质革命性质革命性质革命任务革命任务领导阶级领导阶级指导思想指导思想革命前途革命前途革命范畴革命范畴名称名称比较比较为什么说五四运动标志着新民主主义革命的开端为什么说五四运动标志着新民主主义革命的开端？半殖半封社会半殖半封社会资产阶级革命资产阶级革命反帝反
11、封反帝反封资产阶级三民主义马克思主义资本主义社会主义世界资产阶级的一部分世界无产阶级革命的一部分无产阶级练 习1 1、不是五四运动的国际背景是、不是五四运动的国际背景是 （）A A、日本、美国加紧侵略中国。、日本、美国加紧侵略中国。B B、十月社会主义革命的胜利、十月社会主义革命的胜利C C、共产国际对中国革命的指导和影响。、共产国际对中国革命的指导和影响。D D、巴黎和会重新分割中国的山东。、巴黎和会重新分割中国的山东。2 2、五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有（、五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有（）（1 1）外争国权，内惩国贼）外争国权，内惩国贼 （2 2）誓死力争，还我青岛
12、）誓死力争，还我青岛（3 3）废除二十一条）废除二十一条 （4 4）拒绝和约签字）拒绝和约签字A A、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）B B、（、（1 1）（）（4 4）C C、（、（1 1）（）（3 3）（）（4 4）D D、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）CB3 3、五四运动第一阶段的主要局限性是（、五四运动第一阶段的主要局限性是（）A A、只限于北京周围、只限于北京周围 B B、主要限于知识分子范围、主要限于知识分子范围C C、只限于思想领域、只限于思想领域 D D、只限合法斗争、只限合法斗争4 4、在五四运动中，工人阶级的作用是、在五四运动中，工人阶级
13、的作用是 （）A A、领导作用、领导作用 B B、主力军作用、主力军作用 C C、先锋作用、先锋作用 D D、推力作用、推力作用5 5、对五四运动的性质概括准确的是、对五四运动的性质概括准确的是 （）A A、反帝反封的学生运动、反帝反封的学生运动 B B、反帝爱国的学生运动、反帝爱国的学生运动C C、反对卖国军阀的群众运动、反对卖国军阀的群众运动 D D、反帝反封的群众运动、反帝反封的群众运动练 习BBD6 6、新民主主义革命的含义是、新民主主义革命的含义是 （）A A、中国各阶级进行反帝反封建斗争、中国各阶级进行反帝反封建斗争B B、中共和国民党联合进行的反帝反封斗争、中共和国民党联合进行的反帝反封斗争C C、工人阶级进行的反帝反封建斗争、工人阶级进行的反帝反封建斗争D D、工人阶级领导的全国人民的反帝反封斗争、工人阶级领导的全国人民的反帝反封斗争练 习D谢谢 谢谢 指指 导导