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1、第第16课课 五四爱国运动五四爱国运动课标要求：课标要求：概述五四运动的概述五四运动的史实史实，认识其对，认识其对中国社会变革中国社会变革的影响。的影响。重点：重点：五四运动的五四运动的背景背景及五四精神的及五四精神的内涵内涵。 难点：难点：五四运动五四运动的的特点及影响特点及影响。冰火两重，能不爱国？冰火两重，能不爱国？ 五四运动的背景五四运动的背景五四爱国运动如何爱国如何爱国，行动起来！，行动起来！ 五四运动的过程五四运动的过程初霁气象初霁气象，爱国觉醒。爱国觉醒。 五四精神的弘扬五四精神的弘扬如何爱国如何爱国，行动起来！，行动起来！ 五四运动的过程五四运动的过程第一篇章第一篇章时间时间事
2、件事件5月月4日日北京北京学生学生三千多人在天安门前集合，高呼三千多人在天安门前集合，高呼口号口号，举行，举行示威游行示威游行。北京政府派。北京政府派军警镇压军警镇压，捕去学生，捕去学生32人人5月月7日日天津、济南等城市天津、济南等城市群众群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生5月月8日日北京政府北京政府再次再次颁布镇压学生运动的命令颁布镇压学生运动的命令5月月9日日南京、无锡等地及巴黎华人开南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。苏州、嘉兴等地发生学生游行。武汉武汉学商学商两界集会，商议支持北
3、京五四运动的办法两界集会，商议支持北京五四运动的办法5月月23日日北京警察厅北京警察厅查封查封学生联合会刊物学生联合会刊物五七五七日刊日刊5月月25日日北京政府严令北京政府严令制止制止散发传单、集众游行、演讲散发传单、集众游行、演讲6月月3日日北京学生在街头讲演，北京学生在街头讲演，被捕被捕170余人余人；4日，又日，又被捕被捕700余人余人6月月4日日上海、天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生上海、天津学生联合会分别急电全国，援救北京被捕学生6月月5日日上海上海工人开始罢工工人开始罢工，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人，要求释放学生，罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应纷纷响应6月
4、月10日日天津工人天津工人酝酿大罢工酝酿大罢工。徐世昌。徐世昌被迫被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职人辞职6月月28日日在海内外各界的强大压力下，中国代表在海内外各界的强大压力下，中国代表拒绝拒绝在在巴黎和约巴黎和约上上签字签字五四运动大事记五四运动大事记革命性：革命性：彻底的彻底的反帝反封建反帝反封建的运动的运动；群众性：群众性：学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争；学生、工人、商人多阶层参加，联合斗争；爱国性：爱国性：维护山东和青岛主权，反对帝国主义侵略；维护山东和青岛主权，反对帝国主义侵略；成功性：成功性：斗争目标基本实现斗争目标基本实现，取得初步胜利。
5、，取得初步胜利。冰火两重，能不爱国？冰火两重，能不爱国？ 五四运动的背景五四运动的背景第二篇章第二篇章国际风云：为什么要反帝？国际风云：为什么要反帝？十月革命，指引方十月革命，指引方向。向。十月革命十月革命 “二十一条二十一条”日本加紧侵略中日本加紧侵略中国，民族危机严国，民族危机严重重材料一：材料一： 袁世凯死后，军阀割据局面形成，大小军阀各袁世凯死后，军阀割据局面形成，大小军阀各霸一方，连年内战，给人民开来深重的灾难。（霸一方，连年内战，给人民开来深重的灾难。（军军阀们阀们）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以）经过哪里，就靠哪里的老百姓供应，以苛捐苛捐杂税杂税把他们管辖的省敲诈得精光。把他
6、们管辖的省敲诈得精光。大河堤坝不大河堤坝不维修，听任黄河泛滥；维修，听任黄河泛滥；此外还有此外还有滥发钞票，通滥发钞票，通货膨胀货膨胀。 伟大的中国革命伟大的中国革命 美美 费正清费正清 国内状况一：为什么要反封？国内状况一：为什么要反封？材料二：材料二：1916191619191919年年5 5月北洋政府共借月北洋政府共借外债外债100100多次，多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。以中国的银行、矿山、交通、税收、国库券为担保。国内形势：北洋军阀对外卖国，对内专制独裁且国内形势：北
7、洋军阀对外卖国，对内专制独裁且军阀混战不断，国内阶级矛盾尖锐。军阀混战不断，国内阶级矛盾尖锐。 国内状况二：为什么是工人，为什么初步取胜国内状况二：为什么是工人，为什么初步取胜材料三：材料三：1895189519131913年中国境内近代工业年中国境内近代工业685685家；家；1913191319191919年，中国新建厂矿有年，中国新建厂矿有600600多家，多家，新增资本达一亿三千多万元，新增资本达一亿三千多万元，超过了过去半超过了过去半个世纪个世纪。 辛亥革命前产业工人达辛亥革命前产业工人达5050万万6060万人；万人；19191919年产业工人达年产业工人达200200万，手工工场
8、工人和店万，手工工场工人和店员已增至员已增至12001200万万。阶级基础：民族工业迅速发展，无产阶级力量不阶级基础：民族工业迅速发展，无产阶级力量不断壮大。断壮大。材料四：材料四：19 15 年年,全国全国中等学校中等学校增加至增加至40 所所,学生学生69770 人。人。1917 年全国年全国高等学校高等学校增加到增加到84所所,学生学生19 823 人。其中人。其中,大学大学8 所所,学生学生3541 人人;专门学校专门学校65 所所,学学生生13501 人人;高等师范学校高等师范学校7 所所,学生学生19 98 人人;其它其它4所所,学生学生506 人。人。新文化运动及新式教育的发展，
9、解放了人民尤其新文化运动及新式教育的发展，解放了人民尤其是青年知识分子思想是青年知识分子思想 国内状况三：为什么是多阶层参加国内状况三：为什么是多阶层参加材料五：材料五：作为作为战胜国战胜国一员的中国一员的中国，举国欢腾举国欢腾，人人民群众表现出了争取民族独立和领土完整的民群众表现出了争取民族独立和领土完整的强烈强烈愿望愿望，以为借此胜利以为借此胜利,可以利用巴黎和会可以利用巴黎和会,以复丧失以复丧失的各种权利的各种权利，“对过去半个世纪以来所遭到的惨对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果痛后果加以改正加以改正”，一振国威一振国威。 巴黎和会无视中国人民的正义要求巴黎和会无视中国人民的正义要求，把
10、中国把中国当作当作战败国战败国恣意宰割恣意宰割，背着中国背着中国，用中国的主权用中国的主权和利益做和利益做交易交易。中国要求归还山东权益的。中国要求归还山东权益的希望彻希望彻底破灭底破灭，中国在巴黎和会上的外交完全失败。中国在巴黎和会上的外交完全失败。 外交关系：为什么是外交关系：为什么是维护主权、反对侵略维护主权、反对侵略导火线：中国在巴黎和会上的外交失败，激起中导火线：中国在巴黎和会上的外交失败，激起中华民族的强烈愤慨。华民族的强烈愤慨。1 1、国际方面国际方面：（：（1 1）日本加紧侵略中国，民族危机严重。）日本加紧侵略中国，民族危机严重。 （2 2）俄国十月革命为中国革命指明方向。）俄
11、国十月革命为中国革命指明方向。2 2、国内方面：国内方面：（1 1）北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐。）北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐。 （2 2）民族资本主义进一步发展，工人阶级逐渐壮大，为五四运）民族资本主义进一步发展，工人阶级逐渐壮大，为五四运动提供经济基础和阶级基础动提供经济基础和阶级基础 。（3 3）新文化运动解放了人民尤其是青年知识分子的思想）新文化运动解放了人民尤其是青年知识分子的思想, ,培养培养了一批新型知识分子。了一批新型知识分子。3 3、导火线：导火线：中国在巴黎和会上的外交失败，激起中华民族的中国在巴黎和会上的外交失败，激起中华民族的强烈愤慨。强烈愤慨
12、。初霁气象初霁气象，爱国觉醒。爱国觉醒。 五四精神的弘扬五四精神的弘扬第三篇章第三篇章材料二材料二 “工界同人现已公同决议，即令商界同意工界同人现已公同决议，即令商界同意答应开市，工界同胞决不因此终止，誓当再接再答应开市，工界同胞决不因此终止，誓当再接再厉，继续罢工。厉，继续罢工。”6 6月月1212日，上海日，上海20002000多工人在四多工人在四明公所召开工界大会，明公所召开工界大会，“以表坚决救国之以表坚决救国之热忱，非达到确实之目的不止热忱，非达到确实之目的不止”。2、工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，标志着新民主主义的开端。 材料一材料一 “ “同样是爱国的革命运动然而五
13、四运动同样是爱国的革命运动然而五四运动却高于辛亥革命。却高于辛亥革命。 高就高在它明确认识到帝国高就高在它明确认识到帝国主义和封建势力是我们国家民族的死敌主义和封建势力是我们国家民族的死敌，为救国为救国救民必须与之作殊死的战斗。救民必须与之作殊死的战斗。” 许德珩许德珩1、五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。材料三：材料三：五四运动半年后，中国涌现了五四运动半年后，中国涌现了400 多种新刊物多种新刊物，其其名字反映了那个时代的韵律，如：名字反映了那个时代的韵律，如： 觉悟、觉悟、 新社新社会、会、 自由自由、 进步青年、进步青年、 解放与改造、解放与改造、 科学与科学与教育、教育、 劳
14、动劳动等。邓颖超说：等。邓颖超说：“那时的思那时的思想，受到长期禁锢，像小脚妇女把脚裹住；（五四运动影想，受到长期禁锢，像小脚妇女把脚裹住；（五四运动影响下）放开以后，响下）放开以后，是是 百家争鸣，各种思潮百家争鸣，各种思潮（如马克思主（如马克思主义等）义等）都有。都有。”3、解放了人们的思想，宣传了民主、科学和进步材料四：材料四： 直到直到“五四五四”，我才知道一些国耻是怎么来，我才知道一些国耻是怎么来的，而且知道了应该反抗谁和反抗什么。看到了的，而且知道了应该反抗谁和反抗什么。看到了“五四五四”运动，我才懂得了运动，我才懂得了“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责”。反封建使我。反封建使我体会到人的尊严，人不该作礼教的奴隶；反帝国主义使我体会到人的尊严，人不该作礼教的奴隶；反帝国主义使我感到中国人的尊严，中国人不该再作洋奴。感到中国人的尊严，中国人不该再作洋奴。 老舍老舍“五四五四”给了我什么给了我什么4、促进了民族意识的觉醒作为祖国的未来，作为民族希望的我们在新时作为祖国的未来，作为民族希望的我们在新时代应该如何弘扬五四精神？代应该如何弘扬五四精神？