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1、配乐与朗诵配乐与朗诵.一、细听旋律判断旋律的节拍、细听旋律判断旋律的节拍二、细听旋律判断旋律的速度二、细听旋律判断旋律的速度三、用三、用“啦啦”做衬字模唱旋律做衬字模唱旋律1 I 1 3 5 1 I 5.5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3.0 1 I 1 3 5 1 I5.5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1.0 3 I 4#1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5.0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6 I 535 432 I 1 0 0 II I.歌歌 曲曲渴望春天渴望春天 奥奥弗贝弗贝克克 词词 奥奥 莫莫 扎扎 特特 曲曲 莫扎特：
2、奥地利作曲家，莫扎特：奥地利作曲家，三岁起就显露出音乐才能，三岁起就显露出音乐才能，被誉为音乐被誉为音乐“神童神童”。7岁时莫扎特在欧洲巡回演岁时莫扎特在欧洲巡回演出，获得了无数鲜花和掌出，获得了无数鲜花和掌声。成年后莫扎特非常勤声。成年后莫扎特非常勤奋，但生活十分穷困，年奋，但生活十分穷困，年仅仅35岁便离开了人世。岁便离开了人世。莫扎特的主要作品有歌剧莫扎特的主要作品有歌剧费加罗的婚礼费加罗的婚礼、魔魔笛笛，数十部交响乐曲、，数十部交响乐曲、室内乐和歌曲。室内乐和歌曲。渴望春天来来 吧吧,亲爱亲爱 的的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 衣，衣，让让冬冬 天天 也曾也曾 给给 我
3、我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，当当 小小 鸟唱鸟唱 起起 歌歌 儿儿,报报 告告 春春 天天 来来 临，临，1 I 1 3 5 1 I 5.5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3.0 1 I 1 3 5 1 I5.5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1.0 3 I 4#1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5.0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6 I 535 432 I 1 0 0 II I1=D 6/8愉快地愉快地河河 旁看旁看 紫紫 罗兰罗兰 开开 放；放；我我 们们 在在 小小见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰,我我 们们
4、是是 多多 么么 愿愿 意，重意，重啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。灯灯 下大下大 家欢聚家欢聚 一一 起；起；在在 雪雪 地地 上上 在在做做 各各 种种 游游 戏戏,用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋，还屋，还在在 自由可自由可 爱的爱的大大 地上地上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰,啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快也也 多多 多带多带 来来 布布 谷鸟谷鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。跳跳 舞又舞又 是一番是一番 欢欢 欣；欣；在在 青青 草草 地地 上上.欣欣 赏赏作作 业业 搜集关于春天的优美搜集关于春天的优美诗句、歌曲、音乐。诗句、歌曲、音乐。下下 课课