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1、我的一次科学尝试我的一次科学尝试 科学小实验科学小实验小制作小制作生活小窍门生活小窍门习作要求习作要求1、你准备写自己在学科学、用科学中的、你准备写自己在学科学、用科学中的哪一次尝试？这次科学尝试成功的原因或哪一次尝试？这次科学尝试成功的原因或失败的教训是什么？失败的教训是什么？2、你打算按怎样的顺序来写这次科学尝、你打算按怎样的顺序来写这次科学尝试的过程与体会？怎样把文章的重点部分试的过程与体会？怎样把文章的重点部分写具体？写具体？1、你准备写自己在学科学、用科学中的、你准备写自己在学科学、用科学中的哪一次哪一次尝试尝试？这次科学尝试？这次科学尝试成功的原因成功的原因或或失败的教训失败的教训
2、是什么？是什么？2、你打算按怎样的、你打算按怎样的顺序顺序来写这次科学尝来写这次科学尝试的试的过程与体会过程与体会？怎样把文章的？怎样把文章的重点部分重点部分写写具体具体？顺序：顺序：实验的先后顺序实验的先后顺序实验前实验前 实验操作实验操作 实验后实验后 体会体会 实验操作实验操作做做法、法、看看到的、到的、想想到的、到的、心情心情变化变化谁托住了杯子里的水？谁托住了杯子里的水？大气压强原理：因为内部的液体压大气压强原理：因为内部的液体压强小于外部的大气压强强小于外部的大气压强,所以大气压所以大气压把纸托住把纸托住而不会掉落下来。而不会掉落下来。你做过印象最深的一次科学尝试是你做过印象最深的
3、一次科学尝试是什么？为什么做尝试？怎样操作的什么？为什么做尝试？怎样操作的？成功了还是失败了？有什么收获？成功了还是失败了？有什么收获？（1）是否讲清了尝试的原因及准备？）是否讲清了尝试的原因及准备？（2）尝试的过程是否具体？）尝试的过程是否具体？操作（分几步）看、想、心情操作（分几步）看、想、心情（3）是否揭示了科学道理？体会、收）是否揭示了科学道理？体会、收获到了什么？获到了什么？今天，我做好了作业，拿起一本书，津津有味地看了今天，我做好了作业，拿起一本书，津津有味地看了起来。其中有一个实验使我十分感兴趣，所以我决定试一起来。其中有一个实验使我十分感兴趣，所以我决定试一试。试。实验开始了，
4、我往杯里倒了水，然后往里边放了一个实验开始了，我往杯里倒了水，然后往里边放了一个蛋，蛋就直直地沉了下去，我往里加了些盐，可它没有浮蛋，蛋就直直地沉了下去，我往里加了些盐，可它没有浮起来，我嘀咕着：起来，我嘀咕着：“是不是盐放少了？是不是盐放少了？”我索性又加了三我索性又加了三勺盐，只见鸡蛋慢慢悠悠地摆动着它那肥胖的身子，最后勺盐，只见鸡蛋慢慢悠悠地摆动着它那肥胖的身子，最后露出水面。我想，这是为什么呢？我看书上，原来是因为露出水面。我想，这是为什么呢？我看书上，原来是因为清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮在了水面上。清水的浮力小，盐水的浮力大，所以鸡蛋就浮在了水面上。这次实验我成功了。这
5、次实验我成功了。一次科学尝试一次科学尝试A准备？准备？体会、收获？体会、收获？浮蛋的秘密浮蛋的秘密B 今天，老师让我们回家做一个实验，并记录下来。我今天，老师让我们回家做一个实验，并记录下来。我想：做个什么实验好呢？做个比较简单的鸡蛋浮沉实验吧！想：做个什么实验好呢？做个比较简单的鸡蛋浮沉实验吧！一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰箱里拿出一枚鸡蛋，又人消毒柜拿出一个玻璃杯，再拿出箱里拿出一枚鸡蛋，又人消毒柜拿出一个玻璃杯，再拿出一包盐。准备工作完成了，接下来开始做实验。首先，我一包盐。准备工作完成了，接下来开始做实验。首先，我接了满满一
6、杯水。然后，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像接了满满一杯水。然后，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在杯底，仿佛在那儿睡懒觉。这就奇怪了，老师不是说鸡蛋杯底，仿佛在那儿睡懒觉。这就奇怪了，老师不是说鸡蛋会浮起来了吗？怎么会这样？正想放弃，我又想：哎？是会浮起来了吗？怎么会这样？正想放弃，我又想：哎？是不是盐太少
7、了？对！一定是这样！我又往杯子里加了两小不是盐太少了？对！一定是这样！我又往杯子里加了两小勺盐，搅拌了一下，然后满怀期望地盯着鸡蛋。勺盐，搅拌了一下，然后满怀期望地盯着鸡蛋。一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰一回到家，我就开始准备实验所需的材料了：我从冰箱里拿出一枚鸡蛋，箱里拿出一枚鸡蛋，又又从消毒柜拿出一个玻璃杯，从消毒柜拿出一个玻璃杯，再再拿出拿出一包盐。准备工作完成了，一包盐。准备工作完成了，接下来接下来开始做实验。开始做实验。首先首先，我，我接了满满一杯水。接了满满一杯水。然后然后，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像，我把鸡蛋放了进去，只见鸡蛋像灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就
8、静静躺在杯底。灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接接着着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便便目不转睛地盯目不转睛地盯着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在 只见只见鸡蛋像鸡蛋像灌了铅似的灌了铅似的，一下就沉了下去，然后就，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底静静躺在杯底。接接着着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便便目不转睛地盯目不转睛地盯着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，着鸡蛋，生怕漏掉了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在那枚鸡蛋还是躺在杯底，仿佛在那儿睡
9、懒觉。杯底，仿佛在那儿睡懒觉。一开始，鸡蛋一点动静也没有。哎，肯定是失一开始，鸡蛋一点动静也没有。哎，肯定是失败了！突然，我眼前一亮，鸡蛋动了动，然后开始败了！突然，我眼前一亮，鸡蛋动了动，然后开始摇摇晃晃地往上升。最后，鸡蛋的小肚皮露出了水摇摇晃晃地往上升。最后，鸡蛋的小肚皮露出了水面，面，活像一个游泳的小娃娃活像一个游泳的小娃娃。唉？为什么同一枚鸡。唉？为什么同一枚鸡蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来呢？我上网查了查资料，终于明白了鸡蛋浮起来的呢？我上网查了查资料，终于明白了鸡蛋浮起来的原因：原因：根据阿基米德定律，液体的密度越大，它的
10、根据阿基米德定律，液体的密度越大，它的浮力就越大。清水的密度小，盐水的密度大，往清浮力就越大。清水的密度小，盐水的密度大，往清水中加盐制成盐水，当加到盐水的密度大于鸡蛋的水中加盐制成盐水，当加到盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来了。密度时，鸡蛋就会浮起来了。这次科学小实验不但让我收获了新的知识，而这次科学小实验不但让我收获了新的知识，而且还培养了我认真思考的好习惯，锻炼了我的动手且还培养了我认真思考的好习惯，锻炼了我的动手能力，真是一举多得啊！能力，真是一举多得啊！怎样修改本次习作？怎样修改本次习作？1、是否有错别字或用错的标点符号？、是否有错别字或用错的标点符号？2、文章条理是否清楚？语句是否通顺？、文章条理是否清楚？语句是否通顺？3、过程是否完整、具体？体会是否真实、过程是否完整、具体？体会是否真实？