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1、By 活动策划部Oct.31th,2011立志，坚持，放飞梦想高一（高一（6 6）班主题班会）班主题班会By 活动策划部Oct.31th,2011我们的大学梦By 活动策划部Oct.31th,2011寻梦寻梦梦，你让我魂牵梦绕，你让我辗转反侧，你在哪里？我要怎样才能找到你？By 活动策划部Oct.31th,2011噢我知道啊！但，我不行的啊我做不好的By 活动策划部Oct.31th,2011经验分享环节By 活动策划部Oct.31th,2011我们的不良学习习惯有哪些？1 1、忽视忽视概念的重要性，而一些难题，怪题概念的重要性，而一些难题，怪题倍受青睐。倍受青睐。2 2、花花大量的时间在自己喜
2、欢的科目上，冷落大量的时间在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。了其它科目。3 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误误。4 4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。5 5、匆忙应付作业，搞题海战术，却不认真、匆忙应付作业，搞题海战术，却不认真 对待做题时发现的问题。对待做题时发现的问题。By 活动策划部Oct.31th,2011我们的不良学习习惯有哪些？6 6、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋
3、去思考所以然。思考所以然。7 7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。题的分析。8 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。时忽略了老师精辟的分析。9 9、晚上开夜车，白天没精打采，形成恶晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。性循环。1010、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听听MP3MP3等。等。By 活动策划部Oct.31th,20111 1、课前预习，找出
4、问题，听课时才能有重点的听。、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。2 2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课课上一分钟，课下半天功下半天功”。3 3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。4 4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否
5、则只是应付作业解后再去做题，否则只是应付作业，这样事半功倍的掌握这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。了知识，以后少了许多障碍。5 5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。做一遍。这是查漏补缺最好的方法。一般学习策略一般学习策略:By 活动策划部Oct.31th,2011高中学习不同于初中，大部分靠自觉与勤学多问。语文：多看课外书籍，增强语文：多看课外书籍，增强知识储备知识储备数学：上课一定要认真，课后多数学：上课一定要认真，课后多做题做题英语：课前预习单词和课文，扩展英语：课前预习单词和课文，扩展
6、单词量单词量政治政治:要联系要联系生活生活By 活动策划部Oct.31th,2011历史：多历史：多记记，多看，理解历史意义，多看，理解历史意义地理：多地理：多看图看图，地图与课文结合记忆，地图与课文结合记忆生物：培养生物：培养动手能力动手能力，从实验中学习，从实验中学习物理：一定要物理：一定要理解理解 不能死记硬背不能死记硬背 多做题多做题化学：多做实验，多化学：多做实验，多做题做题，上课认真，上课认真By 活动策划部Oct.31th,2011语文：多看课外书籍，增强知识储备。语文：多看课外书籍，增强知识储备。数学：上课一定要认真，课后多做题。数学：上课一定要认真，课后多做题。英语：课前预习
7、单词和课文，扩展单词量。英语：课前预习单词和课文，扩展单词量。政治政治:要联系生活要联系生活历史：多记，多看，理解历史意义。历史：多记，多看，理解历史意义。地理：多看图，地图与课文结合记忆。地理：多看图，地图与课文结合记忆。生物：培养动手能力，从实验中学习。生物：培养动手能力，从实验中学习。物理：一定要理解，不能死记硬背，多做题。物理：一定要理解，不能死记硬背，多做题。化学：多做实验，多做题，上课认真。化学：多做实验，多做题，上课认真。从学习方法中，我们是否能总结出学习需要的最根本条件是什么？By 活动策划部Oct.31th,2011向左走？向右走？好的方法的方法第一步该怎么走？By 活动策划
8、部Oct.31th,2011学习建议学习建议1 1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。2 2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。集中，并且要边听边动脑筋。3 3、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。错题集上，不时拿出来看看。4 4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信、把每一张试卷当做自己能力和
9、水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。5 5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。By 活动策划部Oct.31th,2011你应记住你应记住，一个人应自觉一个人应自觉、自立自立、自制。自制。注重提高学习效率，培养自主学习的意识。