非谓语动词精练精选课件.ppt

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1、关于非谓语动词精练第一页，本课件共有79页2.不定式（infinitive）类别1.动名词（gerund）3.分词（participle）第二页，本课件共有79页第三页，本课件共有79页动名词，顾名思义，具有双重作用：它既有动词的作用（后面可加自己的宾语），又有名词的作用（可以做句子的主语、宾语等）。定义第四页，本课件共有79页一、动名词作主语一、动名词作主语例子1：Constantdroppingwearsastoneaway.例子2：SpeakingEnglishfluentlyneedsalotofpractice.第五页，本课件共有79页二、动名词作表语二、动名词作表语 例子1.You

2、rjobwillbebabysitting.例子2.Theproblemwithmeisrememberingnewwords.第六页，本课件共有79页 三、动名词作宾语三、动名词作宾语有些动词只能接动名词做宾语，而不能接有些动词只能接动名词做宾语，而不能接不定式。这是考试中常见的考点。请大家务必不定式。这是考试中常见的考点。请大家务必多练多用多读多说，尽量培养语感，这比单纯多练多用多读多说，尽量培养语感，这比单纯死记硬背这些枯燥的词汇要容易得多。死记硬背这些枯燥的词汇要容易得多。常见的动词有：advise,admit,appreciate,avoid,allow,bear,cant help

3、,cease,delay,deny,discourage,enjoy,envy,escape,excuse,fancy,finish,imagine,keep,mind,miss,permit,postpone,practice,risk,等等。第七页，本课件共有79页第八页，本课件共有79页1.Sheadmittedstealing(havingstolen)thebicycle.2.IcouldnthelplaughingafterIheardthenews.3.Thecompanyhasceasedtradinginthisarea.4.Whencanyoufinishwritingth

4、enovel?5.Wouldyoumindworkingovertimewithoutbeingpaid?第九页，本课件共有79页第十页，本课件共有79页1Markoftenattemptstoescape_wheneverhebreakstrafficregulations.A)havingbeenfinedB)tohavebeenfinedC)tobefinedD)beingfined2.Peopleappreciate_withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A)toworkB)tohaveworkedC)working D)havingworking选

5、择题：第十一页，本课件共有79页汉译英：汉译英：1.她不想冒着失去工作的危险她不想冒着失去工作的危险。（。（risk）Shedoesntwanttorisklosingherjob.2.他他拒拒不不承承认认他他对对这这个个计计划划有有任任何何的的了了解解。(deny)Hedeniedknowinganythingabouttheplan.第十二页，本课件共有79页3.这只鸟没有被射中。这只鸟没有被射中。(miss)Thebirdmissedbeingshot.4.政府正在考虑取消这个工程。政府正在考虑取消这个工程。Thegovernmentisconsideringcancelingthepr

6、oject.第十三页，本课件共有79页 凡凡是是动动词词+介介词词、名名词词+介介词词或或形形容容词词+介介词词形形成成的的词词组组，都都要要求求接接动动名名词词做做宾宾语语，因因为为几几乎乎所所有有介介词词后后的的动动词词都都要要使使用用动动名名词词形式。形式。第十四页，本课件共有79页第十五页，本课件共有79页1.Heinsistedondoingitinhisownway.2.Imlookingforwardtoseeingyouagain.3.Hehasnointerestinlearningmusic.4.Theteacherhasntsucceededinconvincinghim

7、.5.Isthereanyplaceyouarekeenonvisiting?第十六页，本课件共有79页第十七页，本课件共有79页例1：Hegivespeopletheimpression_allhislifeabroad.A)ofhavingspentB)tohavespentC)ofbeingspentD)tospent例2：Youmaystillhaveaproblemridingatricycleevenifyouarequiteused_abicycle.A)torideB)toridingC)tohaveriddenD)toberiding第十八页，本课件共有79页*所所有有的的介

8、介词词后后面面的的动动词词都都应应该该是是动动名名词词（某某些些句句子子中中的的特特殊殊结结构构除除外外）。比比较较容容易易错错的的是是介介词词“to”，因因为为它它也也是是一一个个不不定定式式的的符符号号。因因此此要要记记住下面的短语：住下面的短语：be used to;look forward to;be opposed to;devote(give)to;contribute to;pay attention to;object to 等等。第十九页，本课件共有79页汉译英：汉译英：1.这些孩子一直盼望着参观北京。这些孩子一直盼望着参观北京。Thesechildrenhavebeenlo

9、okingforwardtovisitingBeijing.2.他他把把他他大大部部分分课课余余时时间间都都用用在在提提高高听听力技巧上了。力技巧上了。He devoted most of his spare time toimprovinghislisteningskills.第二十页，本课件共有79页“Itis+名词或形容词+动名词”句型。满足这个句型的形容词通常是：nogood,nouse,senseless,useless,waste,worthwhile等。例1：Itsnousetalkingtohimaboutit.例2：Doyouthinkitworthwhileinvestin

10、galargesumofmoneyinthisproject?第二十一页，本课件共有79页动名词短语之前可以有一个物主代词或名词所有格来表示它的逻辑主语。当这一结构不处于句首时，逻辑主语用名词的普通格式或代词宾语更自然些。例1.：_inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.A)ThegirlwaseducatedB)ThegirleducatedC)ThegirlsbeingeducatedD)Thegirltobeeducated第二十二页，本课件共有79页例2.Althoughpunctualhimself,theprof

11、essorwasquiteused_lateforhislecture.A)tohavestudentsB)forstudentsbeingC)forstudentstobeD)tostudentsbeing这句话也如果改一下，更加自然和口语化：这句话也如果改一下，更加自然和口语化：Although punctual himself,the professorwas quite used to students(them)beinglateforhislecture.返回返回第二十三页，本课件共有79页TheInfinitives第二十四页，本课件共有79页A)A)结构结构不不定定式式的的主主

12、动动态态是是to do，其其否否定定式式是是not to do，被被动动态态是是to be done，进进行行态态是是to be doing，完成态是，完成态是to have done。例子：SirDenis,whois78,hasmadeitknownthatmuchofhiscollection_tothenation.A)hasleftB)istoleaveC)leavesD)istobeleft第二十五页，本课件共有79页B)B)功能功能用用作作主主语语 、宾宾语语 、定定语语 、状状 语语 、宾语宾语 （主（主 语语）补补 足足 语语 等。等。第二十六页，本课件共有79页a.a.直接

13、作主语直接作主语1）Tobeamanismucheasierthantobeawoman.2）Togototheballwithsuchpoorclothesisashameonme.1 1不定式做主语不定式做主语第二十七页，本课件共有79页例1：Itisnotunusualforboystohavealonghairnowadays.b.b.用形式主语代替：用形式主语代替：c.c.作表语作表语Mydutyistomakeyouwellbehavedanddisciplined.例2：Itisgoodofyoutoalwaystakeothersintoconsideration.第二十八页，

14、本课件共有79页汉泽英：汉泽英：1.乘地铁到火车站更方便。乘地铁到火车站更方便。It is more convenient to take underground(subway)totherailwaystation.2.你给了我这么多的帮助，真是太好了。你给了我这么多的帮助，真是太好了。Howkinditisofyoutohelpmesomuch!第二十九页，本课件共有79页 a.a.不定式做宾语补足语不定式做宾语补足语有有 些些 动动 词词 和和 短短 语语 可可 用用 不不 定定 式式 做做 宾宾 语语 补补 足足 语语 ，构，构 成成 句句 型：主型：主 语语 +谓谓 语语 动动 词词

15、 +宾宾 语语 +不不 定定 式。式。2.不定式做补足语的用法不定式做补足语的用法第三十页，本课件共有79页第三十一页，本课件共有79页2)Ipreferyoutodothisjobbecauseyouaremorecareful.3)DidntIwarnyounottoplayaroundwiththecomputer?4)Threeyearseffortsenabledhertobeenrolledinaprestigiousuniversity.1)Istronglyadviseyoutostayawayfromthatfishyguy.第三十二页，本课件共有79页这样的动词有：advi

16、se,allow,ask,assist,bear,beg,cause,command,direct,enable,encourage,forbid,force,get,hate,help,inspire,instruct,intend,invite,lead,like,mean,need,order,permit,persuade,prefer,recommend,remind,request,require,teach,tell,urge,want,warn,wish等。第三十三页，本课件共有79页汉译英：汉译英：1.爸爸 爸爸 妈妈 妈妈 总总 是是 鼓鼓 励励 我我 不不 要要 气气 馁

17、馁。(encourage)Myparentsalwaysencouragemenottoloseheart.2.爱爱因因斯斯坦坦被被迫迫离离开开德德国国来来到到美美国国。(force)Einsteinwas forced to leave Germany for theUS.第三十四页，本课件共有79页3.贝贝克克汉汉姆姆生生病病使使他他与与这这场场比比赛赛失失之之交交臂臂。(cause)Beckhams illness caused him to miss thegame.4.我我们们很很想想去去郊郊游游，但但天天气气不不容容许许。(permit)Theweatherdidntpermitu

18、stogoforanouting,thoughtwewantedverymuchto.第三十五页，本课件共有79页典型错误：1.suggestsb.todosth.2.hopesb.todosth.3.thinksb.todosth.第三十六页，本课件共有79页b)不定式做主语补足语不定式做主语补足语上上面面的的句句子子如如果果变变成成了了被被动动语语态态，宾宾语语补足语补足语 就成了主语就成了主语 补足语补足语例1：Thestreetwasnotmeanttohavesomuchtraffic.例2:Everybodywasencouragedtodeveloptheirowninteres

19、tatthatuniversity.第三十七页，本课件共有79页例：TheancientEgyptiansaresupposed_rocketstothemoon.A)tosendB)tobesendingC)tohavesentD)tohavebeensending第三十八页，本课件共有79页c)c)动词短语后的补足语动词短语后的补足语这样的短语有：这样的短语有：call on（请求）（请求）,care for（关心）（关心）,count on（依靠，指望）（依靠，指望）,depend on（依赖、依（依赖、依靠）靠）,long for（渴望）（渴望）,vote for（选举）（选举）,re

20、ly on（信赖）（信赖）,wait for（等待）。（等待）。还有一些动词和词组用不定式做宾语补足语时不带to，但在被动形式时，其宾语补足语不定式必须带to。这样的动词和词组有let,make,have,lookat,see,watch,notice,observe,overhear,hear,listento,feel。第三十九页，本课件共有79页汉译英：老师要求我在班会上发言。(callon)Theteachercalledonmetospeakattheclassmeeting.我喜欢看孩子们在湖上划船。(watch)Iliketowatchkidsboatinthelake.第四十页

21、，本课件共有79页例2：Sallywasmade_amusicinstrumentthoughhedidntwantto.A)learnB)tolearnB)C)learningD)learnt例：Theyaregoingtohavetheserviceman_anelectricfanintheofficetomorrow.A)installB)toinstallB)C)tobeinstalledD)installed选择题：第四十一页，本课件共有79页3.不定式做宾语不定式做宾语大量的动词后可以加不定式做宾语。大量的动词后可以加不定式做宾语。常用的常用的 动词有：动词有：want,wish

22、,hope,hate,manage,ask,offer,promise,pretend,intend,attempt,decide,learn,desire,agree,care,choose,determine,undertake,expect,continue,prefer,try,remember,forget,mean,start,begin,like,等。等。第四十二页，本课件共有79页第四十三页，本课件共有79页1)Theypreferrednottoputthisontheagenda.2)Heofferedtosponsorthecharityorganization.3)Mo

23、ther warned him never to drive afterdrinking.4)Theyoungmantoldthedoctorthathedidntneedtohavehisheartchecked.第四十四页，本课件共有79页4)有些动词后既可加不定式，也可加动名词，但用法不同，意义也不同。注意remember,forget,stop,regret,goon,afford,attempt,try,等单词的用法。第四十五页，本课件共有79页1)IfIhadremembered_thewindow,thethiefwouldnothavegotin.A)tocloseB)clos

24、ingC)tohaveclosedD)havingclosed选择题：2)Martincouldneverforget_PresidentRooseveltduringWorldWarII.A)tomeetB.meetingB)tohavemet D.met第四十六页，本课件共有79页第四十七页，本课件共有79页need,want,deserve,require 这这几几个个词词的的共共同同特特点点是是：它它们们后后面面既既可可加加不不定定式式，也也可可加加动动名名词词，意意义义相相同同。但但是是，表表示示被被动动时时，动动名名词词依依然然使使用用主主动动形形式式，不不定定式式则则变变成成被被

25、动动形形式式。其其中中，这几个词后面加动名词的格式是常考项目之一。这几个词后面加动名词的格式是常考项目之一。例子：Yourhairwants_.Youdbetterhaveitdonetomorrow.A)cutB)tocutC)cuttingD)beingcut对比：对比：Yourhairwants(needs)tobecut.Not:beingcut.第四十八页，本课件共有79页dislike,hate,like,love,prefer 这些词加动名词时，表示喜欢或讨厌这些词加动名词时，表示喜欢或讨厌一般性、习惯性或发生过的某事、某物；一般性、习惯性或发生过的某事、某物；加加不不定定式式时

26、时，表表示示喜喜欢欢或或讨讨厌厌的的、偶偶然然一一次的、打算做的某事、某物。次的、打算做的某事、某物。Iliketobeateacher.(目前不一定是。）Ilikebeingateacher.(目前一定是。）例句：第四十九页，本课件共有79页prefer的的用用法法稍稍微微复复杂杂一一点点，它它后后面面加加不不定定式式还还是是加加动动名名词词通通常常是是由由它它的的固固定定结结构构或或习习惯惯用用法决定的。常见的结构是：法决定的。常见的结构是：would prefer+to do（更想做某事）（更想做某事）;prefer doing A to doing B（比起做（比起做B来说，更喜欢做来

27、说，更喜欢做A。）。）特特别别注注意意：这这里里的的比比较较使使用用的的不不是是than，而而是是to）。）。第五十页，本课件共有79页例1.Mr.Johnsonpreferredtobegivenheavierworktodo.例2.Manyoldpeoplepreferwalkingtoridingabicycle.比较：Manyoldpeopleprefertowalkratherthanrideabicycle.第五十一页，本课件共有79页一些动词，特别是系动词，如appear,chance,come,fail,get,happen,manage,prove,seem,tend,tur

28、nout等，后面接不定式，形式上是宾语，实际是一种复合结构句型，除人、物做主语外，还可用it做主语，所跟tobe可省略。Thethiefturnedouttobehandicapped.比较：Itturnedoutthatthethiefwashandicapped.第五十二页，本课件共有79页例1：Hemayappear_butactuallyheisquiteclever.A)foolB)tobefoolC)beingafool D)tobeafool例2：Idratherreadthanwatchtelevision;theprogramsseem_allthetime.A)togetw

29、orseB)tohavegotworseC)tobegettingworseD)gettingworse第五十三页，本课件共有79页4.不定式做定语不定式做定语不定式做定语时，与中心词之间在逻辑上不定式做定语时，与中心词之间在逻辑上有多种关系，其中可能是修饰与被修饰的有多种关系，其中可能是修饰与被修饰的关系。也就是关系。也就是,不定式修饰中心词；不定不定式修饰中心词；不定式短语末的介词与中心词组成介词短语，式短语末的介词与中心词组成介词短语，修饰不定式。这些动词不定式可能是及物修饰不定式。这些动词不定式可能是及物的（带宾的（带宾 语），也可能是不及物的，要语），也可能是不及物的，要特别注意不要

30、漏掉不定式短语末的介词。特别注意不要漏掉不定式短语末的介词。第五十四页，本课件共有79页换句话说，有三种逻辑关系：主谓关系：主谓关系：Shesaidthatshewasthelastpersontoloveme.动宾关系动宾关系Doyouthinkheistherightpersontodependon?同位关系同位关系Ilostthechancetogotouniversitythosedays.常见的和不定式有同位关系的名词：wish,way,plan,time,chance,opportunity,reason,determination,decision,intention,ambit

31、ion,等等。第五十五页，本课件共有79页Note:1)不定式作定语往往当时还没有发生的动作。不定式作定语往往当时还没有发生的动作。例：JackyChansmovietobeshownnextweekwillbeveryenjoyable.2）作定语时，如若判定是动宾关系，用的是）作定语时，如若判定是动宾关系，用的是不及物动词短语，注意用适当的介词使之具不及物动词短语，注意用适当的介词使之具有动宾关系。有动宾关系。例：Weneedabetterplacetoputthepandasin.第五十六页，本课件共有79页汉译英：汉译英：1.我们需要有人来帮忙打字。我们需要有人来帮忙打字。Weneed

32、someonetohelpwiththetyping.2.她是一个很好共事的人。她是一个很好共事的人。Sheisaverygoodpersontoworkwith.第五十七页，本课件共有79页3.老板有什么理由解雇你呢？老板有什么理由解雇你呢？Whatreasondoesthebosshavetofireyou?4.在随后的岁月里，他去了很多国家。在随后的岁月里，他去了很多国家。Intheyearstocome,hewenttomanydifferentcountries.第五十八页，本课件共有79页选择题：第五十九页，本课件共有79页例1：Couldyoufindsomeone_？A)for

33、metoplaytenniswithB)formetoplaytennisC)playtenniswithD)playingtennis例2：Thepressure_causesAmericanstobe energetic,but it also puts them under aconstantemotionalstrain.A)tocompeteC)tobecompetedB)competing D)havingcompeted第六十页，本课件共有79页5.不定式做状语不定式做状语不定式作状语修饰谓语动词，表示行为的目的、结果、原因等等。但主要是用来表示目的。例：Hesaidhewasc

34、leverenoughtodealwithitbyhimself.(表结果）第六十一页，本课件共有79页1.Weeattolive.Wedontlivetoeat.2.Herushedoutonlytofindhiscarwasgone.3.Wejumpedwithjoytoheartheexcitingnews.表目的表目的表结果表结果表原因表原因第六十二页，本课件共有79页汉译英：汉译英：今天早上他起身很早，以免上学再迟到(soasto)。Hegotupveryearlythismorningsoasnottobelateforschoolagain.要当尖子学生，你应更加努力学习。You

35、shouldstudyevenharder(inorder)tobeatopstudent.第六十三页，本课件共有79页他们太激动了以至说不出一句话来了。(tooto)Theyweretooexcitedtosayaword.发现屋子里空无一人，他们很奇怪。Theyweresurprisedtofindthatnobodywasinthehouse.返回返回第六十四页，本课件共有79页现在分词过去分词PresentParticiplePastParticiple第六十五页，本课件共有79页让我们先来看看下列的句子：1.Gettingonhishorse,thesoldierrodeoff.2.

36、Aboy,woundedinthestreetfight,camelimping(瘸)by.第一个句子中，gettingon是soldier发出的动作，不再是语法意义上的谓语；但它还带有宾语horse,因此含有动词的意味。这就是分词的特征。与逻辑主语呈主谓关系。第二个句子中，wounded也有动词和形容词的特征。这个过去分词还有被动的意思。与逻辑主语呈被动关系。第六十六页，本课件共有79页 用法用法As predictive(作表语作表语)As attributive(作定语作定语)As object complement(作宾语补足语作宾语补足语)As adverbial(作状语作状语)插入

37、语，独立结构插入语，独立结构结束第六十七页，本课件共有79页a)分词作表语分词作表语1.Thegameisinteresting.2.Theyareinterestedinmodelcars.3.Thenewsisexciting.4.Thericeiswellcooked.第六十八页，本课件共有79页b)分词做定语分词做定语1.Thatsaninterestingstory.2.Ihearabarkingdog.3.Ihaveoftenseenfallingstars.4.Thereisgreatdangerinapproachingawoundedtiger.5.Aburntchilddr

38、eads(惧怕)thefire.分词放在被修饰的名词之前分词放在被修饰的名词之前如果是分词词组，则放在被修饰的名词之后如果是分词词组，则放在被修饰的名词之后Theboyhurtbythecarwassenttothehospitalimmediately.第六十九页，本课件共有79页例：Asearlyas1647,Ohiomadeadecisionthatfree,taxsupportedschoolsmustbeestablishedineverytown_50householdsormore.A)havingB)tohaveC)tohavehadD)havinghad如果被修饰的名词是so

39、mething,anything,everything,nothing等，分词也放在它们的后面1.Thereisnothinginteresting.(名词nothing,分词interesting)2.Ifeltsomethingcrawlingupmyleg.(something,crawling)第七十页，本课件共有79页c)分词作宾语补语分词作宾语补语Wesawaboatcomingslowlytowardsus.Ifoundherwritingsomething.Haveyouheardthelanguagespoken?Youdbetterhaveyourshoesmended.第

40、七十一页，本课件共有79页选择题选择题例：AftertheArabstateswonindependence,greatemphasiswaslaidonexpandingeducation,withgirlsaswellasboys_togotoschool.A)tobeencouragedB)beingencouragedC)beenencouragedD)beencouraged例：WhenIcaughthim_Istoppedbuyingthingsthereandstarteddealingwithanothershop.A)cheatingB)cheatC)tocheatD)tob

41、echeating第七十二页，本课件共有79页1.Isawhimwalkinginthestreet.2.Hekeptwaterboiling.3.Imethimcomingdownthestreet.4.Iheardthemsingingintheclassroom.5.Wefoundthebabycrying.“have.v+-ed(done)”表示过去分词的动作非主语所属。表示过去分词的动作非主语所属。1.Ihavemyhaircut.2.Thegirlcouldntmakeherselfunderstood.3.Haveyouheardanyotherlanguagespoken?除介

42、词with之外，用作宾语补语的分词常配合下列的动词：see,watch,hear,feelset,keep,find,have,get,meet.第七十三页，本课件共有79页d)分词作状语分词作状语用作状语的现在分词和逻辑主语是主动关系。表示动作和谓语的动作同时发生。1.Davidwaslyinginbedcrying.(伴随）2.Arrivinghome,shestartedtocook.(时间)3.Beingastudent,shelikestohelpothers.（原因）4.Wearinganewpairofglasses,shecanreadeasily.（条件)现在分词表示的动作发

43、生在谓语动词之前，要用现在分词完成式。1.Havingwrittentheletter,Iwentouttopostit.2.Havingalreadyseenthefilmtwice,shedidntwanttogotothecinema.第七十四页，本课件共有79页例1：_theearthtobeflat,manyfearedthatColumbuswouldfalloftheedgeoftheearth.A)HavingbelievedB)BelievingC)BelievedD)Beingbelieved用作状语的分词和逻辑主语有被动关系，要用过去分词1.Wewenthomeexhau

44、sted(疲惫地).(结果）2.Encouragedbymyteacher,Idecidedtoworkhard.（原因）3.Toldbytheteacher,sheknewshewaswrong.(时间,被动）第七十五页，本课件共有79页例2：IfIcorrectsomeone,Iwilldoitwithasmuchgoodhumorandself-restraintasifIweretheone_.A)tocorrectB)correctingC)havingcorrectedD)beingcorrected例3：Thereseemedlittlehopethattheexplorer,_

45、inthetropicalforest,wouldfindhiswaythroughit.A)tobedesertedB)havingdesertedC)tohavebeendesertedD)havingbeendeserted也可用deserted第七十六页，本课件共有79页有的分词在句子中没有逻辑主语，这类特别的分词有：1.Hedidpoorlyinhisexaminations,consideringhowhardhehadstudiedforthem.2.Judgingbyheraccident,shemustbefromShichuan.3.Talkingoffinearts,do

46、youhaveinterestinpainting?4.Generallyspeaking,girlsarebetteratlanguagesthantheboys.第七十七页，本课件共有79页分词的否定形式(not+v-ing)、(not+having+v-ed)1.Notknowingwhattodonext,shestoppedtowait.分词的被动形式：表示分词的动作和被修饰的名词之间的关系是被动的。Thebridgebeing builtwillbecompletednextyear.2.Not havingfinishedthehomework,thepupildoesntdaretogotoschool.第七十八页，本课件共有79页感谢大家观看第七十九页，本课件共有79页