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2、46)，本名，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。战士。1922年赴美国芝加哥美术学年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。院学习，后来研究文学。1925年年5月回国后，历任青岛大学、清华大月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。学教授。1923年出版年出版第一部诗集第一部诗集红烛红烛，闪烁着反帝爱国的火花。，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版年出版第二部诗集第二部诗集死水死水，表现出深沉的爱国主义激情。表现出深沉的爱国主义激情。“一一二二一一”惨案发生后，他更英勇地惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。
3、贵的生命。臧克家简介臧克家简介 臧臧克克家家(1905-)诗诗人人，从从小小受受家家庭庭影影响响，喜喜欢欢古古典典诗诗歌歌和和民民歌歌。1932年年开开始始写写新新诗诗，以以一一篇篇老老马马成成名名，1933 年年出出版版了了第第一一部部诗集集烙烙印印，这是是他他最最具具影影响响的的作作品品。此此后后，他他陆续出出版版的的诗集集，长诗有有罪罪恶的的黑黑手手、自自己己的的写写照照、泥泥土土的的歌歌、宝宝贝儿儿、生生命命的的零零度度等等十十多多部。部。教学目标：教学目标：1.在感情朗读的基础上，整体感在感情朗读的基础上，整体感 知文意。知文意。2.分析文章严谨的结构。分析文章严谨的结构。3.了解闻
4、一多先生的言行，感悟闻了解闻一多先生的言行，感悟闻一多先生的人格。一多先生的人格。检查预习检查预习给下列字词注音：给下列字词注音：地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年 校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血 赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙 函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同 漂漂白白 警报警报迭迭起起 气冲气冲斗斗牛牛qiomwjioqilhjingyhnkujingpiodidu1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？说和做的？2.综合这两个方面来看，闻一多先生是综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文
5、原话回答）一个怎样的人？（用课文原话回答）3.由此来看，文章可分为几个部分？每由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用个部分是怎样衔接起来的？有何作用？1.1.从学者的方面和革命家的方面来写的。从学者的方面和革命家的方面来写的。2.“2.“言论和行动完全一致言论和行动完全一致”或或“口的巨人，口的巨人，行的高标行的高标”两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简
6、明地并列提出，给读者以深刻印象。情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。第一部分（第一部分（1-71-7）记述闻先生作为学记述闻先生作为学者方面的者方面的“说说”和和“做做”。第二部分（第二部分（8-208-20）记述闻一多先生记述闻一多先生作为革命家方面的作为革命家方面的“说说”和和“做做”。3.3.两个两个部分：部分：学者闻一多学者闻一多作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？三部著作：三部著作：唐诗杂论唐诗杂论、楚辞校补楚辞校补、古典新义古典新义“人家是说了再做，我是做了再说。人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。人家说了
7、也不一定做，我是做了也不一定说。”做了再说，做了不说做了再说，做了不说。战士闻一多战士闻一多作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？说了就做，言行一致说了就做，言行一致起稿政治传单、群众大会演说、参加游起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威行示威说说一说一说 请用简练的语言说一说闻一多先生请用简练的语言说一说闻一多先生的形象。的形象。先生是一位为探索救国救民的出路而废先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。行一致的爱国者。写一写，说一说：写一写，说一说：闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做带给了你什么启示？带给了你什么启示？作作 业业1.抄写课后抄写课后“读一读，写一写读一读，写一写”中的词中的词语。语。2.思考课后练习二。思考课后练习二。http:/铁峪资源网教案 试卷 课件 教学计划 教学总结 教学设计 教学反思 教学论文 免费注册下载中小学教学资源