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1、媒体制作、授课：媒体制作、授课：老王老王http:/闻一多先生的说和做有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人臧克家（19052004）朱自清：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。” 茅盾:臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。 新华社北京新华社北京2 2月月5 5日日电（记者曲志红）：我电（记者曲志红）：我国文坛再失巨擘，国文坛再失巨擘，9999岁岁的著名诗人、作家臧克的著名诗人、作家臧克家家2 2月月5 5日晚日晚8 8时时3535分与分与世长辞，一轮明月、万世长辞，一轮明月、万家灯火伴他西行家灯火伴他西行2000年1月获首届“中国诗人奖终生成就奖”。200
2、3年获由国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。笔耕不辍，走过一个世纪从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”闻一多先生的说和做臧克家：臧克家：大师笔下的大师巨人心中的巨人 臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资印行烙印，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有
3、书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写我的先生闻一我的先生闻一多多以示悼念。闻一多闻一多臧克家臧克家知遇相惜 亦师亦友臧克家和闻一多臧克家和闻一多 1930 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位布，一位2020多岁的考生数学零分，作文也只多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成
4、幻光，谁便沉入了无幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长官。这位主考官就是文学院院长闻一多闻一多先先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于很快就发表了一首又一首的新诗，并于19331933年出版
5、了轰动一时的诗集年出版了轰动一时的诗集烙印烙印。他，。他，就是后来享誉诗坛的臧克家。就是后来享誉诗坛的臧克家。（18991946）集诗人、学者、民主斗士“三重人格”于一身的一生。诗人诗人 新诗集红烛（1923）、死水（1928）是现代诗坛经典之作。 1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。学者学者 1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗、唐诗杂论、 楚辞校补、古典新义等。 他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。革命家革命家 他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治
6、的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。 1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。 闻一多先生（18991946），五四时即参加学生运动。1922年赴美国留学。 1925年留学回国后，曾先后在青岛大学、清华大学等校任教。 抗战开始后，随清华大学南迁昆明，任西南联合大学教授、中文系主任。 1946年7月15日，他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。 闻一多先生的说和做臧克家：臧克家：大师笔下的大师巨人心中的巨人把文章把文章“读懂读懂”n了解作者和闻一多n扫清字词句障碍n理清行文思路n读出思想、读出感情字 词 n
7、漂白n校补n赫然 n何妨n目不窥园n锲而不舍n兀兀穷年n沥尽心血n群蚁排衙n迥乎不同n气冲斗牛n诗兴不作：诗兴不作：作，起。作，起。诗兴不诗兴不作，不是不作诗，而是写诗作，不是不作诗，而是写诗的兴致不起、不发。的兴致不起、不发。n仰之弥高，钻之弥坚：仰之弥高，钻之弥坚：出自出自论语，是颜渊赞美孔子论语，是颜渊赞美孔子的话，意思是的话，意思是“老师之道，老师之道，越抬头看，越觉得高；越用越抬头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深力钻研，越觉得深”。弥，。弥，更加。更加。piojiohfngkuqiwlyjingdu把文章把文章 “读读”懂懂n朗读提示1.全神贯注，力求准确。2.大声朗读，一气呵成。
8、3.遇到难句，略作思考。n他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。n深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 n他成了“何妨一下楼”的主人。 难句解析难句解析n 他成了“何妨一下楼主人” 。 n 他要给我们衰微的民族开(一剂)(救济的)(文化)药方。n 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了”“四壁”。 n课文前后两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起到过渡作用的？n画出精辟的语句，说说闻一多前期和后期思想品格上有什么不同？又有什么地方是相同的？着眼局部放眼全篇知无不言言必有据总承上文，总起下文总承上文，总起下文相提并论，对比鲜明相提并论，对比鲜明和作为作为“学
9、者学者”的方面的方面作为作为“革命家革命家”的方面的方面“做做”了再了再“说说”，“做做”了了不不“说说”“说说”了就了就“做做”，言行一致，言行一致1.几年辛苦，著唐诗杂论；几年辛苦，著唐诗杂论；2.十年艰辛，著楚辞校补；十年艰辛，著楚辞校补；3.著古典新义，著古典新义，“何妨一下何妨一下楼楼”。说说做做向全国人民呼喊向全国人民呼喊不畏凶险，不畏凶险，走在前头，走在前头，昂首挺胸，昂首挺胸，大义赴死。大义赴死。亲自起稿政治传单亲自起稿政治传单“最后一次讲演最后一次讲演”严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神 澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格澎湃执著的救国热情、言行一致的高尚人格你读你读“懂懂”了吗？了吗？n了解作者和闻一多n扫清字词句障碍n理清行文思路n读出思想、读出感情把文章读把文章读“懂懂”媒体制作、授课：媒体制作、授课：老王老王http:/谢谢同学们再见媒体制作、授课：媒体制作、授课：老王老王http:/