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1、8.2 敬畏生命新课导入阅读课本P93-98页正文，完成填空。1.1.生命生命是是 的的、的，的，的、的、的、的、的的 的的、的的.我们的生命都是我们的生命都是 的，的，生命价值生命价值 一切一切。我。我们对生命要有一种们对生命要有一种 的情怀。的情怀。2.2.生命至上，生命至上，并不意味着只看到并不意味着只看到 的重要性，我们也必须的重要性，我们也必须承认承认 同样重要同样重要。自觉地自觉地 他人的生命，如同珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。自己的生命一样。3.3.从珍惜自己生命走向从珍惜自己生命走向 生命，意识到每个人的生命都与生命，意识到每个人的生命都与他人他人 。自己和他人的生命
2、，尊重、关注、关自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命是内心的怀和善待身边的每一个人。敬畏生命是内心的 。自主学习别人的生命别人的生命关怀他人关怀他人艰难艰难宝贵宝贵敬畏敬畏不漠视不漠视崇高崇高珍爱珍爱脆弱脆弱坚强坚强有力量有力量自己生命自己生命休戚相关休戚相关高于高于神圣神圣自愿选择自愿选择一、生命至上在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。一阵难以想象的拥挤后，满载了35名乘客的缆车，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台。工作人员准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了3
3、0米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。p94 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束.我们感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀.我们又体会到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的
4、。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。p94生命都是宝贵的，生命价值高于一切。p95陌生人陌生人仁者爱人 推己及人同学同学家人家人陌生人陌生人老师老师在日常生活中，我们怎样去这些不同的群体呢？在日常生活中，我们怎样去这些不同的群体呢？生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。p96一生命是脆弱的、艰难的，生命是生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，我们对生命要有一的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。种敬畏的情
5、怀。p94p94生命都是宝贵的，生命价值高于生命都是宝贵的，生命价值高于一切。一切。p95p95生命至上，并不意意味着只看到生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。别人的生命同样重要。自觉地珍爱自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。一样。p96p96一一为什么要敬畏生命？为什么要敬畏生命？休：欢乐休：欢乐 戚：忧愁戚：忧愁关系密切，利害相关关系密切，利害相关休戚与共休戚与共思考：如何在休戚与共的社会中敬畏生命?休戚与共休戚与共中国为什么要中国为什么要支援全球支援全球抗抗疫疫？P98阅读感悟
6、：（1 1）从对自己生命的珍惜走向从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀对他人生命的关怀，使我们意识，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。到每个人都需要与他人共同生活。现实生活中的这些现象说明什么？现实生活中的这些现象说明什么？漠视自己和他人生命探究与分享1上述四个情境分别带给你怎样的感受？2 你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？关怀与温馨尊老的美德尊重的力量同学的帮助与友谊 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人（2）我们只有不漠视自己我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会处理生命问题，才会
7、尊重、尊重、关注、关怀和善待身边的每关注、关怀和善待身边的每一个人。一个人。道德与法治道德与法治 七年级七年级 上册上册 （3 3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。与共时，我们就走向了道德的生活。如何做到敬畏生命？1、从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。2、我们要不漠视自己与他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3、对于生命的敬畏，我们要出自内心的选择，与周围的生命休戚与共，就走向了道
8、德的生活。小组探究生命至上，善待自己，不要让自己轻易受到伤害；心怀敬畏，珍爱他人，尊重、关怀他人的生命。“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”我们要有一种信念，无论身处何方，祖国在我身后。我们更要有一种信念，为了山河的岁月静好，时刻冲锋向前。作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？l抽烟喝酒l通宵打游戏l在公共场所抽烟l同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦l积极锻炼身体l遵守交通规则l给老人让座l远离毒品l遇到挫折，不放弃生的希望1.1.20212021年5 5月8 8日晚2020时1010分许，一辆安徽籍大型卧铺客车在樟吉高速由北往南行驶时，与一辆安徽籍重型半挂车发生事故。截至9 9日1010时许，事故已致7 7人死亡，5 5人受伤。从这些交通事故造成的伤亡人数，我们感受到（）A A生命是脆弱的、艰难的B B一个人的生命完全属于自己C C外出乘车要注意安全D D生命是崇高的、神圣的A A随堂演练随堂演练2.2.公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了（）A A珍爱生命，不仅要善待自己，更需要关爱他人生命 B.B.漠视生命，不顾他人安危 C.C.对人民生命的不恭不敬 D.D.对人民生命的不负责任 A A随堂演练随堂演练