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1、关于积的变化规律PPT第一页，本课件共有15页温故知新 1 7 6X 4 7 1 2 3 2 7 0 4 8 2 7 2160160303048480000 2 0 6X 7 8 1 6 4 81 4 4 21 6 0 6 8451注意：因数末尾有零的数相乘，要把因数末尾零之前的数对齐，最后在积的末尾补零即可，因数末尾共有几个零就补几个零第二页，本课件共有15页秋季运动会快到了，为了奖励成绩优秀的运动员，体育老师决定为获奖同学买一些学习用品，请你们帮忙算一下，一盒美术颜料6元，买2盒要多少元？20盒呢？200盒呢？好消息第三页，本课件共有15页算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么6262
2、06200121201200观察：与第一个算式比较，观察：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的变化的？积是怎样变化的？我发现了我发现了第一个因数不变，第二个第一个因数不变，第二个因数不断变大，积也变大。因数不断变大，积也变大。一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数乘乘10（或（或扩大扩大10倍倍），），积积也也乘乘10（或（或扩大扩大10倍倍）。）。第三个算式呢？第三个算式呢？第四页，本课件共有15页根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。16503250（82）（84）800（4002）1600（4004）两数相乘，当一个因数
3、不变，另一两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。个因数乘几时，积也要乘几。第五页，本课件共有15页算算 一算，你发现了什么一算，你发现了什么804404204320160观察观察：与第一个算式比较，：与第一个算式比较，第二个算式的因数是怎样第二个算式的因数是怎样变化的？积是怎样变化的变化的？积是怎样变化的？我发现了我发现了一个因数不变，另一个因一个因数不变，另一个因数不断变小，积也变小。数不断变小，积也变小。一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数除除以以2（或（或缩小缩小2倍倍），积），积也也除以除以2（或或缩小缩小2倍倍）。第三个算式呢？第三个算式呢？80第六页，
4、本课件共有15页根据根据850400，直接写出积。，直接写出积。825250（502）（84）200（4002）100（4004）两数相乘，当一个因数不变，另一个两数相乘，当一个因数不变，另一个因数除以几时，积也要除以几。因数除以几时，积也要除以几。第七页，本课件共有15页两数相乘，一个因数不变，另一个两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几。因数乘几，积也要乘几。两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。两数相乘，一个因数不变两数相乘，一个因数不变,另另一个因数扩大一个因数扩大(或缩小或缩小)几倍几倍,积也积也扩大扩大(或缩小或缩小)相同相同的倍数的倍数.第八页，本课件
5、共有15页一一.根据根据850400直接写出下面各题直接写出下面各题的积。的积。165032508258001600200425100第九页，本课件共有15页二二.下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到2424米，米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？长不变。扩大后的绿地面积是多少？8米米560平方米平方米24米米8米米248=5603=5603=3 31680（平方米）（平方米）答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是16801680平方米。平方米。第十页，本课件共有15页算一算，想一想。你能发现什么规律算一算，想一想。你能发现什么规律？1824432(182)(24
6、2)=(182)(24 2)432432第十一页，本课件共有15页拓展拓展题题：在在里填上运算符号，在里填上运算符号，在里填上数。里填上数。2475=1800 （24 6）（75 6）=1800 （24 3）（75 ）=18003第十二页，本课件共有15页这节课你有什么收获？1 1、知道了积的变化规律知道了积的变化规律。2 2、两个因数相乘，一个因数不变，两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。积也扩大（或缩小）几倍。3 3、并会运用积的变化规律做题。并会运用积的变化规律做题。第十三页，本课件共有15页 5元：元：3千克千克 10元：元：2千克千克妈妈打算买妈妈打算买6 6千克千克苹果和苹果和4 4千克香蕉，千克香蕉，应付多少钱？应付多少钱？（63）5=10（元）（42）10=20（元）10+20=30（元）答：应付30元第十四页，本课件共有15页感感谢谢大大家家观观看看第十五页，本课件共有15页