《2023年幼儿园大班手工教案反思6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园大班手工教案反思6篇.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园大班手工教案反思6篇 教案是老师拥有高质课堂的有效武器和必备条件，教案是老师为了提高教学水平提前完成的教学文书。以下是我细心为您举荐的幼儿园大班手工教案反思6篇，供大家参考。 大班手工教案1 小纸片装饰 活动目标： 1、学习撕纸，粘贴的简洁技能，构成对撕纸、粘贴活动的爱好。 2、养成整齐有序的操作习惯及团结协作的意识。 3、熬炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。 4、撕后的形态来引起幼儿的极大的爱好。 活动打算： 1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。 2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组彩色的路(背景图);其次组下雪了(背景图);第三组花瓶;第四组给娃娃
2、穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。 3、音乐磁带挫冰进行曲，温柔的钢琴曲。 活动过程： 一、导入活动，引起爱好。 二、学习撕纸的方法。 1、老师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。 2、老师巡察，从中总结出好方法，刚好的教给其他幼儿。 3、幼儿接着练习，老师视察每个幼儿，指导个别幼儿驾驭撕纸的动作。 三、学习粘贴的技巧。 1、老师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。 2、引导幼儿视察胶棒，明白它的特性和运用方法。 四、布置任务，幼儿练习。 1、任务1：铺一条彩色的路。 任务2：贴美丽的雪花。 任务3：粘花瓶里的花。 任务4：给娃娃穿衣服。 2、在温柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。 (1)幼儿自由选择，分组合
3、作共同完成任务。 (2)老师参加，激励幼儿贴的满，贴的多。 (3)引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。 五、观赏作品，共同评价。 1、将作品进行展示，幼儿自由观赏，给幼儿以美的感受。 2、老师总结。 3、在音乐声中结束活动。 【过程描述】 1、幼儿随挫冰进行曲的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。 红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很簇新，引起了极大的爱好，为下头的活动做好了铺垫。) 2、(老师手拿废旧图书纸)红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么(纸)
4、 对，是我们平常用过的图纸，这些纸以后是用不到的。 怎样样把它变成一小片一小片的呢(幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。) 真棒!这么大的一张废纸，我们能够用手来把它撕成一小块一小块的，那此刻请小挚友从小筐里拿出一张纸，自我动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。 (我发觉有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕;而有的幼儿一下子就撕下一大块;还有的幼儿不明白从何入手，想寻求我的帮忙。) 小挚友们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎样才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就能够撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜爱的图形，
5、然后放到筐里。 那此刻再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗(在这一次练习中孩子们提高很快，异样是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去帮忙他们，充分体现出团体协作的精神。)3、下头我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，(纸片掉了下来)，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来!(快速在纸上抹上胶棒)看!它听话吧，你们明白我是怎样变的吗(幼：“有胶水”)真聪慧，就是这个，胶棒。我请几个小挚友到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀(都说粘粘的)所以它能粘住纸片。 4、此刻，第一桌的小挚友桌上有一座美丽的房子，那是小白兔的家，
6、今日小白兔要请你们去做客，可是新居子前的路还没铺好，真焦急呀!你们想一想怎样帮忙小白兔呢 冬天到了，冬爷爷来了，他带来了很多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真美丽。下雪了，下雪了，我请其次桌的小挚友来把美丽的小雪花粘上，好不好 第三桌上仅有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小挚友在花瓶里粘上美丽的花呢 这是什么(纸盒娃娃)那请第四桌的小挚友给它穿上美丽的衣服，好吗 (播放的钢琴曲) (在分组活动中，刚起先孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢) 请小挚友想一想，怎样才能贴的快一些呢开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。 (一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿
7、起撕下的纸片放上去)。 好样的!小挚友说他的方法棒不棒呀那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。(幼儿都很进取地投入活动，作品完成的非常美丽)。 5、看，四张漂亮的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自我，嗨嗨嗨，我真棒! (当孩子们看到经过自我的双手做出来美丽的图画时，很兴奋，在争论：“你看，这个是我贴的，好看吗”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自我的作品中尝到了胜利，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得快乐，得到了满意。) 红豆，大红豆、芋头，你们今日真棒，废旧的纸撕下的小纸片能够帮忙小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰漂亮的花瓶，还能够当成小雪花，多谢你们! 那
8、我们以后看书的时候就不能随意撕了，我们能够像今日一样，用废纸来撕小纸片，一齐来贴，一齐来玩，好吗 (播放挫冰进行曲)请小挚友跟着音乐，和你们美丽的图画一齐来跳一跳舞吧! 【活动反思】 在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式奇妙的结合在一齐，极大的吸引了孩子们的留意力，他们感爱好，他们团结协作，共同的在简便的氛围中观赏了美、创建了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么美丽的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们明白了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。 可是，在活动过程中，有一些我没有提前探讨到的情景，孩子爱好很高，对一切都很新奇，所以时常地会有个别孩子动桌
9、子上的纸和胶棒，不用心留意力;在粘贴的过程中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子明白什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。 大班手工教案2 一、活动目标： 1让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。 2了解纸浆作品的制作过程和运用材料。 3熬炼幼儿的耐力、细致细心地做事情，培育幼儿良好的行为习惯。 二、活动打算：报纸等三、活动流程：视察-讲解-操作（一）视察师：老师今日带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎样这么异样啊？ 幼：橡皮泥，泥巴师：小挚友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想明白是怎样样做出来的啊？ （二）讲解师
10、：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。 师：你们想不想也来做一个自我喜爱的玩具啊？那我们此刻就来学习做纸浆的第一步撕纸。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。 （三）操作老师带着小挚友一齐来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。 大班手工教案3 活动目标：1、在视察、探讨、思索的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。2、依据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作 活动难点： 幼儿能大胆发
11、挥想象，做出有创意的收纳袋 活动打算： 制作好的爱心收纳袋两个。 长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张 蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干 活动过程： 一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的爱好 1、(出示范例)小挚友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。 2、瞧，那里还有一些小挚友自我做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢(出示一些图片) 他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。 二、学习制作方法 1、小挚友，看看老师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。 2、请幼儿视察，并说一说 3、讲解制作方法： 先想好你要把这个袋子做成什么样的。 能够先在这张长方
12、形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。 然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形态。比如能够是小动物的头，也能够是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。 最终将剪下来并装饰好的形态粘或装订在长方形的硬纸板上， 利用打孔机在长方形硬纸板的最上头打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。 三、提出制作要求 1、小挚友在做手工的时候必需要仔细，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。 2、用剪刀的时候要留意平安，不能剪到手了。 3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上起先剪起才不会奢侈。 4、做好了要记得先把桌面上的垃圾整理好。工具放回原位。
13、四、幼儿制作，老师巡回指导。 五、展示、评价环节 1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先相互观赏。 提问：你最喜爱哪一个收纳袋为什么你觉得哪个收纳袋的色调搭配最好哪一个收纳袋装饰的比较好看它是怎样装饰的 2、老师与幼儿进行观赏评价作品。 大班手工教案4 一、活动打算： 1培育幼儿运用纸浆制作杯子的本领。 2体验胜利的快乐。 二、活动打算：浸泡好的纸浆、一次性塑料杯子三、活动流程：探讨-演示-操作(一）探讨提问：看老师手中的是什么啊？（出示纸浆杯子），我们来细致看看和我们平常用的杯子有什么不一样的吗？这个杯子是用纸浆做的，今日啊老师就来教小挚友做纸浆杯子好不好？ （二）演示提问：你们还记
14、得纸浆杯子的制作方法吗？老师来制作，你们来说制作方法好不好？在制作中，应当留意些什么？（经过幼儿讲解，回忆，让幼儿驾驭制作的方法和留意事项）（三）操作小挚友操作制作杯子，老师巡回指导。（提示幼儿留意卫生。） 大班手工教案5 ：虫子的聚会 活动目标 1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并情愿与别人共享快乐。 2、能运用自我喜爱的材料及方式进行操作与参加。 3、发展幼儿的动手操作及分工协作的本领。 活动打算 1、课件：昆虫图片（33种） 2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等 活动过程 一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的学问。 1、课件演示：昆虫（33种昆虫）
15、嬉戏的形式带幼儿进入博物馆。 2、幼儿观看虫子图片，自由的进行沟通。 3、提问：刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜爱吃什么？喜爱做什么？ 请幼儿学一学，并与同伴沟通阅历和相识。 4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互沟通。 5、老师小结幼儿探讨的情景。 二、探讨开舞会要打算的工作。 1.与幼儿一齐确定开一个虫子舞会，亲近一下自我喜爱的小虫子。 2.幼儿自我探讨开舞会我们应当打算什么？ 3.幼儿自由回答。 4.老师小结：这个舞会须要邀请一些喜爱的虫子、要有美丽的舞台、还要给虫子打算一些食物。 5.简洁的探讨怎样布置舞台？ 邀请什么虫子？制作什么食物？ 6.幼儿自由分组：虫子制作组、食
16、物制作组、舞台布置组。 三、幼儿分工制作 老师视察、指导、帮忙。 四、小评幼儿制作的情景，并赐予展示。 五、幼儿仿照各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，快乐的玩。 结束活动。 大班手工教案6 一、活动目标： 1教幼儿用颜料给杯子涂上美丽的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2熬炼幼儿的动手操作本领和丰富幼儿的想象本领二、活动打算：纸浆等三、活动流程：导入-演示-操作-观赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子美丽还是这个杯子美丽啊？ 师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得美丽一点，给他穿上美丽的外衣。 师：我们还能够装饰成喝水的杯子，在上头贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得美丽一点就
17、好。 （二）演示1我们用左手拿好杯子，用你喜爱的颜料涂在杯子的身体上，必需要涂得匀称，我们能够在上头涂上不一样的颜色。能够画点自我喜爱的图案在上头，总之，怎样美丽就怎样涂。留意不要弄脏桌子和衣服。 2我们除了能够涂颜色还能够给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。 3我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五彩缤纷的毛线作头发粘上去。我们小挚友能够把杯子装饰成娃娃也能够装饰成喝水用的杯子，你们怎样装饰都能够的。 （三）操作师：小挚友你们行动起来吧，用你喜爱的方式把纸浆杯子装扮得美丽一点！ 小挚友进行操作，老师巡回指导。 （四）观赏：观赏幼儿作品，讲一讲，你是怎样装饰的！比一比谁装饰的更美丽!