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1、2023年新小班春学期工作计划6篇 我们在做每项工作之前都必需有工作安排，为了在将来的工作中进一步展示个人实力，写好工作安排是特别重要的，以下是我细心为您举荐的新小班春学期工作安排6篇，供大家参考。 新小班春学期工作安排篇1 一、指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿20人，其中男13人，女7人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化
2、，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理实力，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活
3、管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。 2、教学管理目标 (1)在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 (3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 (4)在科学教化领域，注意引发幼儿探
4、究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 (5)在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 (1)督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，刚好将幼儿在园活动内容及发展状况向家长反馈。 (2)树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 (3)利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教化活动中去。 (4)加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。 4、老师工作管理目标 (1)明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工
5、作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 (2)注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于帮助。 (3)注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 (4)协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的打算。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到
6、的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务安排、学期教学安排，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的发展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得教化一样性，进班前做好打算，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和
7、幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末 的体检合格率达到95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参加的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。 7、参与业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教
8、研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 五、工作支配： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作安排。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、实行亲子运动会。 7、对班级一学年的工作状况作出总结。 8、进行期末家访 新小班春学期工作安排篇2 家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿
9、园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。 一、工作重点: 1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。细心设计家长园地内容、可看性强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及须要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。同时，我们还刚好地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了
10、解幼儿的实力发展状况，更好地协作教化。 2、利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。 3、通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。 4、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 5、定期家访，了解幼儿在家的状况和幼儿家长的教化状况并作好家访记录。 二、详细措施 1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。 2.办好向家长宣扬科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进行幼儿保健询问活
11、动，让家长了解预防疾病的学问。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9.征求家长看法，做好反馈工作。 新小班春学期工作安排篇3 依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将接着以保育为主，针对我班幼儿制定本学期安排如下： 一、日常活动方面 1、班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、
12、肥皂以及消毒物品；教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 二、做好三检工作 1、晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，
13、不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。 2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长
14、自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。 四、药物平安管理 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 新小班春学期工作安排篇4 健康： 1、知道水果有养分，喜爱吃水果。 2、养成勤盥洗的习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜。 4、能协作医务人员进行身体检查、预防接种和治疗。 5、喜爱做仿照操。 社会： 1、会
15、自己选择活动，做自己能做的事，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。 2、初步学习轮番，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。 3、喜爱来幼儿园，喜爱老师和伙伴。 4、情愿和同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。 语言： 1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、能够用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的须要。 3、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述短小的故事或故事的一部分。 4、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书；能够一页一页地翻看图画书；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。 5、说出自己喜爱吃的水
16、果的名称和味道。 6、学会有还有句型。 科学： 1、能用简洁的词汇描述水果的形态和颜色。 2、能细致视察水果的剖面、种子，对它们感爱好，有新奇心，喜爱探究。 3、主动运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。 4、发觉环境中图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。 5、通过感知、操作来比较23个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别。 6、感知体验1和很多以及他们的关系。会运用简洁的数字学词汇和语言，如有关多少的词一样多少很多1个等。 艺术： 1、对生活中各种声音感爱好，尝摸索索身体、自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比显明的声音的强弱、凹凸和快慢，并从中获得美的感受。 2、对自
17、己熟识、宠爱的歌曲和乐曲进行即兴的表演，自由创编动作，表达自己的感受和体验。 3、相识几种易于敲击的打击乐器，通过自由探究与尝试学习敲击的方法，表达自己的情感。 4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。 5、运用多种方式，大胆表现水果。 6、学习握笔方法，逐步养成有序摆放和平安好用工具、材料的好习惯。 新小班春学期工作安排篇5 一、状况分析 本班幼儿人数为24人，男生11人，女生13人。本班大部分幼儿的年龄一般都未满三周岁，这一年龄阶段的幼儿依靠性强、留意力不集中、生活自理实力与环境适应力较差其中有5名幼儿是已就读过一年小小班的旧生，这部分幼儿在新学期起先的适应
18、时间可能比其他的新生更快，但刚起先的几天可能受新生的心情影响，入园时出现哭闹的状况。另一方面，大部分新生是小区内的幼儿，因此对园内的环境可能会有肯定程度的熟识，但由于年龄小、初次较长时间离开父母与到新环境，幼儿会出现担心的心情，大哭大闹，这时老师要以亲切的看法对待幼儿，让他们对幼儿园感到熟识与暖和。面对新的环境孩子可能出这样那样的问题，因此须要老师们与保育员的共同协作，尽自己的爱心与努力，照看好每一位幼儿，让他们在欢乐中强壮成长。 二、主要工作 （一）保教工作 1、结合主题的开展及幼儿的年龄特点布置生动、好玩的教室环境，激发幼儿乐于入园、酷爱班级的情感。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，为幼儿
19、创设良好精神环境，激励幼儿主动参与各项活动，提高幼儿的爬、走、跑、跳等技能，促进幼儿身心健康发展。 3、通过生动好玩的嬉戏活动，结合日常生活教化，留意老师和保育员的亲密协作，做到老师、保育员、幼儿三位一体，把保育工作和教化有机结合起来，初步养成良好的生活、卫生习惯。 4、制定并执行一套较合理可行的幼儿常规。 5、以嬉戏为基本形式，科学支配幼儿一日活动。 （二）教科研工作 主动参与学园及年段的教研活动，结合班级实际状况，着重探讨幼儿自理实力的培育，通过自理实力训练、竞赛、亲子活动，为幼儿供应自理的机会，激励幼儿多做力所能及的事，提高自理实力。 三、家长工作 教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的
20、责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我班将努力做好家长的工作，争取家长的亲密协作。 1、期初、期中、期末召开家长会，让家长了解本班幼儿的整体状况，班级工作开展的基本状况以及家长须要留意和协作的一些事项。 2、通过家访了解幼儿的家庭环境，平常与家长多沟通幼儿在园在家的状况。 3、与学园协作，支配不定期开展家教学问讲座及卫生保健常识讲座，提高家长的科学育儿水平。 4、布置家教园地，定期更换园地中相关的幼教内容。 5、通过举办多种形式家园活动，亲密家园联系，让幼儿对幼儿园产生酷爱的情感。 6、通过幼儿园网站，让家长更了解
21、幼儿园的状况，倾听家长的看法建议，并赐予相应的答复。 新小班春学期工作安排篇6 基本状况分析 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。 喜爱和老师，小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，自己脱的衣服，早上进园会向老师问“早”，“好”，“再见”。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。 孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不
22、平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。 本学期的一些初步准备： 一、常规方面： 本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教化、行为实力等方面都有了提高。那么本学期重在： 1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。 4、与家长协作，依据幼儿的须要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理实力。 二、学习方面： 通过上学期教学的实践与视察，设定的大致目标如下：
23、1、学习视察四周自然环境和二自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。 2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 三、健康方面 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3、注意平常的视察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展状况。 四、嬉戏方面 1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，激励幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏。 2、每天开展各种形式的嬉戏，激励幼儿主动、自发地到区角进行嬉戏，并能遵守嬉戏规则。 3、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言实力、社会性发展都得到提高。 4、坚持区域活动与创建性嬉戏的正常开展，保证幼儿有足够的时间进行嬉戏。 五、社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动： 1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立实力。 3、培育幼儿学会与人共享。 4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。 5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的相处。 六、家长工作方面 a、了解新生幼儿在家状况及传达我们的工作。 b、对生病幼儿进行电话问候。