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1、中小学书法比赛方案校内书法竞赛活动的举办，可以弘扬书法绘画艺术，提高学生审美修养，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁华硬笔书法艺术，增添学院文化气氛，丰富同学们的课余生活，特举办书法竞赛。下面就是我为大家整理的活动文案，盼望大家能够喜爱。中小学书法竞赛方案1一、活动主题：丹彩墨香、和风颂庆二、活动背景：书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，特别具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水。书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以以书会友，与人沟通。
2、三、活动目的：为了迎接我校“百年办学、十年本科庆典，为节日增添喜庆，进展校内文化，营造更好的校内气氛，激发我院书法爱好者得兴趣，同时丰富传统文化，展示莆院学子对传统文化的喜爱、祝愿和期望。传承中国传统文化艺术，表达时代鲜亮特色，呈现大学生地自主创新能力，丰富广大同学课余生活，谨此为母校献上生日祝愿，营造深厚的校庆气氛。四、活动对象：莆田学院全体在校生五、活动时间:20_年10月16日(周二)下午2:005:30(现场组2点开始，传统组和设计组(电脑设计和手绘设计)3点开始)六、活动地点：传统组、设计组：文正楼大厅及教室现场组：红楼前过道(如有突发天气变故，地点稍有调整)七、前期预备：1、宣扬方
3、式：活动与报名以海报横幅等形式在全校范围内进行宣扬，设立报名咨询点，并且设立网上报名。主要宣扬方式包括张贴海报、横幅，网上公布，报刊，设立报名咨询点及到各宿舍宣扬等，力求让更多的同学参加其中。海报分二个阶段进行宣扬：第一阶段：10月1日至7日以海报(两期)形式连载通知，介绍活动的相关的具体状况。第二阶段：10月7日至14日对赛前的一些相关事宜进一步介绍，准时悬挂竞赛横幅和相关展板海报，联系参赛人员。(或以传单的形式在各宿舍进行宣扬)媒体宣扬：10月1日至10月15日：对活动前期赛事介绍及发布往届的一些竞赛资料(包括新闻、照片、竞赛事项)，方便选手准时了解活动的消息。10月8日至10月14日：广
4、播电台中午及放学期间对活动进行具体的介绍，渲染竞赛的气氛，准时更新一些竞赛的相关信息。2、报名方式：1)系里推举(开宣扬部长会议，推举选手参与)2)报名咨询点报名(10月9日至12日、15日和16日设报名咨询点)3)可发短信给联系人参与报名(报名电话详见海报)3、评分标准：由老师、各院系宣扬部长组成的群众评委。最终得分=老师评分50%+各院系部长评分50%注：创新组奖项届时会以网上投票竞选为主，详见具体通知4、各方面负责人支配确定传统组组长：创新组组长：现场组组长：设计组组长：5、赛场布置设计(1:30到场)6、确定竞赛素材7、活动和场地申请：文正楼东梯、西梯8、评委确定及邀请八、活动中期：1
5、、活动形式：由主办方确定书写内容，选手当场写作品并由评委当场评奖，本次大赛分为传统组(软笔和硬笔)、现场组和设计组。2、作品要求：1)传统组：分为软笔小组和硬笔小组，现场给定内容现场发挥(纸墨由主办方提供，笔和工具自带)。2)设计组：围绕校庆的主题，进行海报设计(分为电脑平面设计和现场手绘设计)。(1)、活动参赛作品形式及内容a、参赛作品必需把校庆和书法结合在一起，手绘设计海报支持创新(可使用非作画工具);b、参赛作品为海报、手绘，且参赛作品最好使用一到二句的标语，表达主题;c、参赛作品均须原创，一旦发觉抄袭现象，马上取消参赛资格;d、参赛作品应具有肯定的独创性、艺术性和欣赏性;e、参赛作品的
6、内容健康、主动向上;(2)、报名要求a、各院系需提交一至两份的电子版的海报;b、个人竞赛以个人的形式报名参与竞赛;C、自发组合也可报名参赛(2-4名)。3)现场组：届时竞赛现场会有猜字、猜灯谜等活动，到场的同学皆可参与，猜中者将得到主办方提供的精致礼品。九、活动后期：1、活动结束的场地清理;2、活动的工作总结;3、开展一次作品展览，并当场公布竞赛结果及颁发奖项。十、经费预算：1、需要审批物品：1)宣纸300张2)硬笔竞赛用纸50本3)毛笔20支4)墨水10瓶5)证书30本2、经费预算：1.宣扬经费及横幅用纸900元(横幅580=400宣扬单的费用10000.2=200喷绘海报506=300)2
7、.奖品1120元一等奖：2名(软笔、硬笔)1002=200二等奖：4名(软笔、硬笔)804=320三等奖：6名(软笔、硬笔)506=300优秀奖：12名(小礼品即可)最正确创新奖、最正确潜力奖、最正确人气奖506=3004、音响租借300元5、邀请嘉宾及评委200元6.互动小礼品80元合计：2600元十一、留意事项：1、前期加大宣扬;2、提前支配好人员的工作，确保都能准时到场;3、活动中各项工作必需要做得快速精确(加大兄弟部门的沟通);4、桌椅以及其他必备设施必需提前预备好;5、确保人员的到位，各司其职高效高质完成任务。6、赛后赛场的清理十二、安全预案：1、建立安全保卫小组：组长：副组长：组员
8、：校学生会成员2、设立职责、分管到位1)在组织活动前，由组长组织培训，提前进行安全教育，熟识活动的安全预案使全体组员明确自己的具体职责和具体分工;2)安全组成员1:30准时到位，严格组织活、动，防止因拥挤、混乱而造成挤伤、踩伤，防止一切安全事故的发生。每位安全人员必需服从指挥，做到令行禁止，维持好活动现场秩序，防止一切安全事故发生;3)如发生安全事故，各类人员根据分工各尽其责，马上进行现场抢救和组织人员疏散，最大限度地削减人员财产的损失。中小学书法竞赛方案2一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参与全校决赛。二、演讲内容：此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中为主题，主要反映学生日常
9、生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。三、时间支配：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。1.学校和各班宣扬发动阶段(3月19日);2.4月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处;3.4月30日在校报告厅进行决赛。四、奖项设置本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名;五、评委：本次学法用法演讲设评委5名(人员待定)。六、参赛要求1、演讲内容要突出“法律在我心中的主题，赛前仔细撰写演讲稿，演讲内容要主动向上，有号召力、响应力。2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。七、评分细则各参赛选手以抽签顺序依次上台演讲，评委根据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中：1
10、、演讲内容(40分)：要求紧扣主题，观点鲜亮，内容生动、风格主动向上，富有真情实感;2、语言表达(30分)：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足;3、形象风度(20分)：要求穿着干净、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合印象(10分)：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各奖项。中小学书法竞赛方案3为活跃我校的校内文化生活，培育师生的审美素养，学校确定于六一前夕举行书法、绘画竞赛，具体事项如下：一、学生书画竞赛竞赛时间：十五周星期一下午二、三节书法
11、、绘画同时进行竞赛地点：各班课室竞赛要求：1、具体内容另行通知。2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖方法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。评委：黄新锋 范小斌 郑志雄 谢连春 刘干 邹海文 朱洁清 郑锦雄 梁美颜二、教师书法竞赛竞赛时间：十五周星期一、二下午第二、三
12、节课竞赛地点：一楼电教室竞赛支配：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师竞赛;星期二下午二、三节是班主任竞赛、由副班主任上课。其中学前启智班由梁晓曼、邓细林、郑锦雄、邹海文、启郑中燕、启郭燕梅上课竞赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。参赛形式及评奖方法：全校教师参与竞赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：曹维财 黄新锋 黄锦兰 范小斌 朱灼明 郑志雄 周韶芳 潘水秀 刘干 谢连春中小学书法竞赛方案4一、竞赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、干净、美观，让学生
13、从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法竞赛。二、竞赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：竞赛内容、格式由各年级协商后自定。5、学生在参赛纸反面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品的卷面须干净，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件进行评选。8、竞赛用纸参照往年格式，可有适当转变。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。9、竞赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。10、全员参加、三十分钟内完成。11、竞赛时间：5月1
14、5日(星期二)下午4点半5点12、竞赛地点：各班教室。三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。四、评委：相互交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、竞赛用纸：2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页