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1、2023年小班教案钻山洞7篇 通过筹办好教案，可以更好地依据详细状况对教学进程有合理的改善，凭借筹办好教案，可以更好地依照实际状态对教学进程有合理调整，。以下是我细心为您举荐的小班教案钻山洞7篇，供大家参考。 小班教案钻山洞1 活动目标 通过走平衡木和钻山洞，提高幼儿身体的平衡实力和敏捷性。让幼儿在嬉戏中享受欢乐。 熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。 能依据指令做相应的动作。 教学重点、难点 组织幼儿有秩序地进行过独木桥和钻纸箱活动 活动打算 小猫头饰、小鱼卡片、独木桥、果树图片、纸箱、果篮、蜜桔 活动过程： 1、课前戴好头饰，在教室里布置好场景。（摆好独木桥，纸箱山洞，在墙壁上贴上几棵
2、果树图片，在树上挂好簇新的蜜桔。） 2、从外面带幼儿进入教室，师生问好，跟客人老师打招呼。 3、引入：我们果园里的蜜桔成熟了，我们今日就到果园里摘一些蜜桔来款待我们的客人好吗？（好） 4、不过，我们去果园的路上要过独木桥，还要钻山洞，珍宝们可肯定要听我的指挥哦，要好好地排队走，不能推，不能挤，要一个跟着一个走，记住了吗？（记住了） 5、好，那我们就动身吧！ 老师拿着篮子，带着幼儿先走独木桥，然后是钻山洞（纸箱），再过独木桥，钻山洞，来到了果园。 6、哦，我们的果园到了，起先摘果吧。（幼儿们亲自动手摘蜜桔。） 7、好了，摘好果我们就回家去了。 8、带着幼儿从原路返回到动身点。 9、回到家请客人老
3、师品尝簇新的蜜桔。 10、小结活动，活动结束。 教学反思 本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。 这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很快乐，先是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特殊的快乐，看到孩子们那快乐的样子，我也很快乐。 可是这一节课下来，我也发觉了许多的问题。原来在小学时上一节公开课是件很简单的事，小学生年龄大一些，组织课堂纪律比较简单，课自然也就上得很顺当。可现在在幼儿园里，这些孩子好小，都是2岁至3岁的宝宝，组织课堂纪律比较难。平常我在上课时组织纪律还行，孩子们还能听从我的指挥。可这节课上，由于是公开课，好
4、多的老师来听课，这节课总体上说就是一个乱。孩子们有的在看听课老师，有的羞涩不前进了，有的不敢上独木桥，一起先就弄得是出师不利了。把我设想的教学环节都打乱了，当时只能临时地组织课堂，在配班老师的帮助下，把各个环节都进行完毕了。 通过这节课，我感受到，我这个转岗老师还得多多地努力，多多地学习幼儿教化的相关理论，以便以后把幼儿工作做得更好。 小班教案钻山洞2 小火车钻山洞 设计意图： 钻、爬是中班幼儿喜爱的活动，火车是幼儿爱玩的玩具，火车钻山洞的嬉戏中班的小挚友很喜爱玩，幼儿对簇新事物很感爱好。为了培育幼儿的合作实力和协调实力，设计了本次活动。， 活动目标 ： 1、培育幼儿的敏捷性和合作精神 ，喜爱
5、与同伴共同嬉戏，并从中体验欢乐。 2、进一步练习正面钻过70厘米高地障碍物。 活动打算： 1、70厘米高地拱形门两个。 2、活动前先让幼儿熟识嬉戏中的儿歌、音乐。 活动过程 1、带领幼儿听音乐做小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。 2、最前面的两个幼儿搭山洞，第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞;等火车钻过山洞时，搭山洞的幼儿马上排在最终面做车厢，嬉戏重新起先。 3、嬉戏起先：老师说“开火车了，呜”幼儿两臂屈肘前后摇摆，仿照火车车轮的转动，一个跟着一个，边走边念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞、过大桥，运粮、运煤忙又忙。呜咔嚓咔嚓。” 4、 小挚友们一起坐着火车出去玩;真
6、快乐!瞧，火车动身了;火车钻山洞了，火车到站了。(幼儿钻过高地拱形门) 5、提示幼儿要听着音乐节奏，不能太快也不能太慢。 搭山洞的幼儿双手要举得高一些，这样火车才能顺当通过。 活动延长：幼儿排成一对，做开火车的样子，走回教室。 活动反思：由于中班幼儿运动实力、自控实力较差，且思维活动带有详细形象性。丰富的嬉戏活动使幼儿留意力集中，本次活动让幼儿感受活动带来的愉悦和华蜜。培育了幼儿的合作意识。 小班教案钻山洞3 活动目标 1.巩固练习手脚着地爬，熬炼身体的协调实力。 2.能主动主动参加活动，遵守嬉戏规则。 活动打算 喜羊羊头饰人手一个，拱形门12个，轮胎一个做“家”用。 活动过程 1.玩嬉戏，我
7、是欢乐小司机，进行热身活动。 2.设置场景激发爱好，出示羊羊头饰，设置羊羊钻山洞的场景，激发幼儿仿照羊羊四脚着地的爬走。 3.增加嬉戏难度，幼儿进行闯关嬉戏。 巩固练习手脚爬，羊羊要爬过山洞爬进轮胎才能到家。 4.分组竞赛嬉戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和敏捷性。 幼儿分成四组，钻过3个山洞先到家为胜。 5.放松活动，播放温柔音乐，幼儿做全身放松运动。 小班教案钻山洞4 目标： 初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守嬉戏规则。 通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 重难点： 学会一个跟一个走。 学会轮番钻山洞、不推不挤。 打算： 拱门、了解
8、火车钻山洞、u盘。 过程： 1、打算活动：队列队形的练习。 将幼儿根据红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍息，立正和搭肩看齐。 2、组织幼儿玩嬉戏“开火车” （1）老师扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车接着起先，每人要快速找到自己的位置，接着往前走。 （2）增加嬉戏难度：开火车。钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤。 3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。 教学反思： 我首先在嬉戏中让幼儿拉着前一个小挚友的衣服，放慢开火车的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我们以“火车到站”的形式让幼儿
9、自由活动，在以“火车动身了”的口令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是须要赐予帮助的，在体育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自由“开火车”，其次个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时许多幼儿特殊兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行嬉戏规则的介绍：在钻山洞时要一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。所以我以后在教学中要擅长视察，抓住教化细微环节。依据教学活动中发生的问题刚好进行调整，力争上好每一节课。 小班教案钻山洞5 活动目标： 1能钻过山洞，发展钻的实力。 2结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的
10、动作的协调性、灵敏性。 3萌发幼儿相互合作的精神，通过竞赛让幼儿感受成功的喜悦心情。 4幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。 5提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。 活动打算： 1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。 2.音乐：三首曲子。 3.胸饰21个。 活动过程： （一）起先部分师：今日天气真好,珍宝们，和妈妈一起熬炼身体吧！ （二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物打算过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本事才行，妈妈为你们打算了一些联系器材，珍宝们请开动你们的小脑筋想方法怎么钻山洞？ （1）幼儿自由练习。 （2）集体探讨师：谁来说说刚才你是怎么钻
11、山洞的？ 请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的方法真好，谁来示范下？ 师：请珍宝们用刚才的好方法再去练习下吧。 （3）自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。 （4）集体练习师：珍宝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的本事好吗？ (5)竞赛练习师：珍宝们学本事的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场竞赛好吗？ 师：看，我们的竞赛场地都有哪些东西啊？ 师：我们竞赛要分成四队，红队、黄队、蓝队、绿队。竞赛规则是：要跳过小河，钻过山洞，走过平衡木，来到树林里找过冬的粮食，找到后再把它们搬到我们家的粮仓里。再拍小老鼠的手后，其次只小老鼠才可以动身，假如途中
12、犯规的话，就要扣分，明白了吗？ (6)嬉戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？嘉奖一面小红旗！我们庆贺他们！说明他们组不但本事学的棒，而且团结合作的精神不错！ （三）结束部分师：珍宝们!今日你们真能干！为妈妈打算了这么多的过冬粮食！肯定都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。 师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？ 活动延长： 在户外活动时，老师可以接着组织小老鼠钻山洞的嬉戏，可以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。 活动反思： 小老鼠钻山洞是小班的一节综合活动，主要是训练幼儿的肢体协调发展，同时感知洞洞的大小以及增加幼儿之间的合作嬉戏。 活动中老师以猫和老鼠的嬉戏为主线贯穿活动
13、始终。让幼儿利用自己的身体部位变出各种洞洞，在活动中老师通过请个别幼儿钻一钻来感知洞洞的大小。当幼儿发觉洞洞小的时候，老师利用孩子们的发觉立刻提出问题，”怎么做才能使洞洞变大？”很自然的引出下一个环节”让孩子们合作洞洞”在合作中老师有针对性的展示出了小挚友们变得不同洞洞。例如：“两个人的洞洞”、“三个人的洞洞”“四个人的洞洞”等等，同时延长出“人数越多，洞洞越大；人数越多，洞洞越多”的道理。 在活动中，老师能够带着幼儿完全融入到鼠妈妈和鼠宝宝的角色中去。而且在最终猫和老鼠的嬉戏中将该次活动推向了一个高潮，孩子们的心情在此次活动中始终处于非常快乐、主动参加的状态中，这是非常值得我们学习的。 大班
14、幼儿主要处于平行嬉戏阶段，平常幼儿之间的合作很少，通过此次活动促进了幼儿社会交往实力的发展，使得幼儿的合作实力有了很大的提高，这也是我们小班老师非常值得学习、借鉴的一个重点。 这是一个综合活动，老师在设计的过程中过程层层递进，环节简洁明白。但是缺少了侧重点，并且在嬉戏中老师的目标是让幼儿的.身体部位进行变洞洞，但是，整个活动中老师的留意力都放在引导幼儿利用双手变洞洞上面，没有让幼儿完全放开，利用自己的其他身体部位变一变洞洞。 小班教案钻山洞6 活动目标 1、巩固练习手脚着地爬。 2、能主动主动的参加活动，遵守嬉戏规则。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 活动打
15、算 猴子头饰人手1个，拱形门12个，小方垫若干，悬挂的桃子图片若干。 活动过程 1、玩嬉戏“我是欢乐的小司机”，进行热身运动。 2、设置场景激发爱好，出示猴子头饰，设置猴子钻山洞的场景，激发幼儿仿照猴子手脚着地爬。 3、增加嬉戏难度，幼儿进行闯关嬉戏。 猴子要跳过大陷阱，爬（钻）过山洞，才能摘到桃子。幼儿扮演猴子，做“摘桃”的闯关嬉戏，巩固练习手脚爬。 4、分组竞赛嬉戏，加强训练幼儿手脚爬的协调性和敏捷性及爬行速度。 5、放松运动，播放温柔的音乐，幼儿做全身放松运动。 教学反思 本节课虽然结束了，但我的思绪却不能停下来。 这节课是我在幼儿园工作所上的第一节公开课。这一节课，孩子们玩得很快乐，先
16、是过独木桥，然后是钻山洞，体能上得到了训练，还有一个亮点就是孩子们能自己摘果实，特殊的快乐，看到孩子们那快乐的样子，我也很快乐。 小班教案钻山洞7 一、教学目标： 1、学习并驾驭高、低运球动作方法; 2、提高上肢小臂肌群力气，发展身体协调性; 3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。 二、教学打算： 每人一球 场地 三、教学过程： (一)起先部分 1、幼儿拿球分队站好，相互检查持球方法，跟着节奏活动四肢; 2、打算运球姿态;左右手运球站位; 3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。 做球上休息。 (二)基本部分： 1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领; 2、
17、高运球适用于无防守时快速运球。 动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。 动作要点：手脚协调协作，限制好反弹高度，留意球的落点。 3、低运球适用于防守者靠近时慢速运球。 动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。 动作要点：重心要比高运球低，手脚协调协作，限制好球的反弹高度，留意球的落点。 4、听信号练习凹凸运球; 5、 嬉戏前后凹凸运球。 方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。 6、竞赛嬉戏钻山洞。 方法：两排小挚友高举拿球手，小挚友依次从后面拍高球穿过，另外两排小挚友平举拿球手，后面小挚友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。 (三)结束部分： 1、小结嬉戏状况，表扬运球好的那组，激励其他组加油。 2.、坐球上做手指和腰部放松活动。