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1、简单的磁现象PPT课件第一页，本课件共有13页 公元公元843年年,在天水一色的茫茫在天水一色的茫茫大海上大海上,一只帆船正在日夜不停的航一只帆船正在日夜不停的航行行,没有航标没有航标,没有明确的航道没有明确的航道.他们他们是怎样摆脱当时的困境的呢是怎样摆脱当时的困境的呢?第二页，本课件共有13页第三页，本课件共有13页第四页，本课件共有13页 传说秦始皇统一六国后传说秦始皇统一六国后,为了自己逍为了自己逍遥作乐遥作乐,建造了一座富丽堂皇的阿房宫建造了一座富丽堂皇的阿房宫,由由于秦始皇曾经有几次遇刺于秦始皇曾经有几次遇刺,虽都侥幸脱险虽都侥幸脱险,但仍使他整日提心吊胆但仍使他整日提心吊胆,生怕
2、再遇刺生怕再遇刺,因此因此再建造阿房宫时再建造阿房宫时,他命令工匠在大门上安他命令工匠在大门上安装装“机关机关”使得身披铁甲使得身披铁甲,怀揣利刃的刺怀揣利刃的刺客休想进入客休想进入.你知道聪明的工匠们是怎样解决你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗这一难题的吗?第五页，本课件共有13页 通过做实验解决下面的问题通过做实验解决下面的问题:1.磁体能够吸引你桌上的哪些东西磁体能够吸引你桌上的哪些东西?2.磁体上的磁性强弱处处一样吗磁体上的磁性强弱处处一样吗?3.“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的?4.磁体之间相互靠近磁体之间相互靠近,有什么现象发生有什么现象发生?第六页，本课件共有13页
3、如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有上是否仍然有N极和极和S极极每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有N极和极和S极极第七页，本课件共有13页 应用：磁悬浮列车应用：磁悬浮列车连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到到431千米千米/小时，全线长小时，全线长17.3千米。千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于2002年年12月月31日首次通车。日首次通车。第八页，本课件共有13页想想 想想 议议 议议(1):(1):怎样利用今天学到的知
4、识检测一怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性个物体是否具有磁性?(2):2):如何来判断一个如何来判断一个物体的两个磁极中哪物体的两个磁极中哪个是个是N N极极?哪个是哪个是S S极极?第九页，本课件共有13页1.物体吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫物体吸引铁、钴、镍等物质的性质，叫_具有这一性质的物体叫做具有这一性质的物体叫做_2.一根磁铁上磁性最强的部分是一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫这个部分叫_，分别叫，分别叫_极和极和_极极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空中静用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空中静止，可发现条形磁铁总是指向止，可发现条形磁铁总是指
5、向_方向，条形磁方向，条形磁铁的铁的N极指极指_，S极指极指_磁性磁性磁体磁体两端两端磁极磁极南南北北南北南北北北南南第十页，本课件共有13页、用条形磁铁的、用条形磁铁的N极去靠近某物体的极去靠近某物体的A端，发现端，发现能把能把A端吸引过来，则物体的端吸引过来，则物体的A端（端（）A一定是一定是S极极 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极D一定是一定是N极极、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近小磁针的小磁针的N极和极和S极时都能吸引，则这物体的这端（极时都能吸引，则这物体的这端（）A可能是无磁性的可能是无磁性的 B可能是可能是N极极 C可能是可能是S极极 D一定有磁性一定有磁性CA第十一页，本课件共有13页1.如果现在有两根外形完全相同的铁棒如果现在有两根外形完全相同的铁棒,已知其中一根有磁性已知其中一根有磁性,另外一根没有磁性另外一根没有磁性,不用其它任何器材不用其它任何器材,你能否将它们区别开来你能否将它们区别开来?尝试着说说你的方法尝试着说说你的方法.甲甲乙乙第十二页，本课件共有13页2.请同学们回家后通过各种途径请同学们回家后通过各种途径 调查和了解磁现象的应用调查和了解磁现象的应用,下节下节 课交流课交流.1.想一想想一想:“指南针指南针”为什么总是为什么总是 指南北指南北?第十三页，本课件共有13页