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1、腔肠动物和扁形动物现在学习的是第1页，共17页第一章动物的主要类群 P2 动物和植物的主要区别 以“取食”和“运动”为线索学习各类群 腔肠动物和扁形动物 线形动物和环节动物 软体动物和节肢动物 鱼 两栖动物和爬行动物 鸟 哺乳动物现在学习的是第2页，共17页想一想议一议 海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物的呢？现在学习的是第3页，共17页通过本节学习，你将知道：1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？第一节腔肠动物和扁形动物现在学习的是第4页，共17页一、腔肠动物模拟演示：水螅的体形如何？与捕食有什么关系？1、水螅的身体结
2、构、捕食、防御 辐射对称 便于感知各个方向的刺激，从而捕食和御敌现在学习的是第5页，共17页观看视频：水螅怎样捕食？现在学习的是第6页，共17页观看截图：推测它怎样消化水蚤？现在学习的是第7页，共17页观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞攻击和防御 内胚层围成消化腔 外胚层有刺细胞 消化腔现在学习的是第8页，共17页2、其他腔肠动物：水母、海蜇、珊瑚虫现在学习的是第9页，共17页4、腔肠动物与人类生活的关系3、腔肠动物的主要特征 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。海蜇具有较高的营养价值 珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁）现在学习的是第10页，共17页二、扁 形动物涡虫怎样捕食和消化食
3、物？用伸出口外的咽捕食 食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构、捕食、防御现在学习的是第11页，共17页涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。现在学习的是第12页，共17页2、其他扁形动物：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫现在学习的是第13页，共17页3、扁形动物与人类的关系：因寄生生活而感染鱼虾和人类。4、扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。现在学习的是第14页，共17页三、盘点 收获四、学 案检 测腔肠动物扁形动物代表动物其他动物主要特征与人类关系现在学习的是第15页，共17页五、课本练 习P7 1、腔肠动物（A、B、E）扁形动物（A、C、D)P7 2、小溪被污染P7 3、不安全；做生鱼片的鱼虾可能被吸虫感染了。现在学习的是第16页，共17页创造新成绩。迎接新挑战，站在新起点，现在学习的是第17页，共17页