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1、关于腔肠动物和扁形动物ppt现在学习的是第1页，共34页 目前已知的动目前已知的动物大约有物大约有150万万种。科学家按体种。科学家按体内有没有脊椎骨内有没有脊椎骨把他们分为把他们分为脊椎脊椎动物动物和和无脊椎动无脊椎动物物两大类。两大类。你还知道哪些你还知道哪些动物是无动物是无脊椎动物脊椎动物，哪些动物是哪些动物是脊椎脊椎动物动物？现在学习的是第2页，共34页腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门软体动物门软体动物门 节肢动物门节肢动物门鱼鱼 纲纲两栖纲两栖纲爬行纲爬行纲鸟鸟 纲纲哺乳纲哺乳纲无脊椎动物无脊椎动物脊脊 椎椎 动物动物动动物物 科学家根
2、据动物的形态结构、生理功能的不同，科学科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：家将动物分为不同的类群。主要类群有：现在学习的是第3页，共34页第一节：腔肠动物、扁形动物第一节：腔肠动物、扁形动物现在学习的是第4页，共34页 1、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点、以水螅为例了解腔肠动物的形态结构和生理特点2、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点3、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征及与人类的关系关系4、关注血吸虫病等寄生虫病的预防、关注血吸虫病等寄生虫病
3、的预防学习目标学习目标明确目标明确目标学科班长宣读学习目标，老师点学科班长宣读学习目标，老师点明重难点。明重难点。现在学习的是第5页，共34页现在学习的是第6页，共34页1、腔肠动物和扁形动物的主要特、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？征是什么？2、腔肠动物与扁形动物与人类、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？的生活有什么关系？快乐完成学习任务。快乐完成学习任务。现在学习的是第7页，共34页珊瑚虫海葵水母海蜇一、腔肠动物（又叫刺胞动物）海海葵葵水螅水螅现在学习的是第8页，共34页（一）代表动物（一）代表动物水螅水螅1.生态习性生态习性水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清水溪流中，常附着在
4、水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。现在学习的是第9页，共34页水螅捕食水蚤水螅捕食水蚤体色：浅褐色体型：圆筒形、口向上,适应固着生活；体长：约1CM，辐射对称2.形态结构形态结构现在学习的是第10页，共34页外外部部形形态态现在学习的是第11页，共34页内内部部结结构构现在学习的是第12页，共34页3.生殖方式生殖方式无性繁殖无性繁殖:出牙生殖，由母体直接脱落下新个体。有性生殖：有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。水水螅螅芽芽体体现在学习的是第13页，共34页水螅生活在水螅生活在 中，身体呈中，身体呈 状顶状顶端有多条细长的端有多条细长的 ，体长约，体
5、长约1厘米，厘米，呈呈 对称。对称。水螅的体壁由水螅的体壁由 和和 两层两层细胞组成，身体有细胞组成，身体有 无无 。淡水淡水圆筒圆筒触手触手辐射辐射外胚层外胚层内胚层内胚层口口肛门肛门你记住了吗？现在学习的是第14页，共34页（二）腔肠动物与人类生活的关系：（二）腔肠动物与人类生活的关系：（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；）食用、药用、饵料、科研用、观赏；（2）生态保护）生态保护（3）危害）危害-例：例：海蜇可加工成营养较高的海产品；珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所现在学习的是第15页，共34页（三）腔肠动物的主要特征：（三）腔肠动物的主要特征：生活在生活在 里；身体呈里；身体呈 对称；对称
6、；身体由两个身体由两个 构成；有构成；有 无无 。、都属于腔肠动都属于腔肠动物。物。水水辐射辐射胚层胚层口口肛门肛门水螅水螅珊瑚虫珊瑚虫海葵海葵 水母水母海蜇海蜇现在学习的是第16页，共34页二、扁形动物二、扁形动物 代代表表动动物物涡涡虫虫现在学习的是第17页，共34页代表动物代表动物涡虫涡虫一、生态习性一、生态习性涡虫生活在淡水清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物；二、外部形态二、外部形态身体柔软、柳叶形、背腹扁平、两侧对称;体长一般11.5厘米；前端：前端呈三角形，背部两侧有两个可以感光的黑色眼点眼点；腹面：颜色浅，有口，口内有一个管状咽，吃进去的食物在肠内消化，消化后的残渣仍从口排出
7、，有口无肛门。涡虫能在物体表面作游泳状的爬行现在学习的是第18页，共34页 摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；消化：细胞内消化与细胞外消化并存呼吸：体表扩散神经系统：梯形神经系统感官：眼点、耳突、现在学习的是第19页，共34页代表动物代表动物猪肉绦虫猪肉绦虫 现在学习的是第20页，共34页现在学习的是第21页，共34页成虫寄生于人体小肠内，体长28m，7001000个节片个节片，头节有4个吸盘个吸盘，顶突有小钩小钩（2排，2550个）。人吃了未熟的含囊尾蚴的猪肉（米猪肉）后患病猪带绦虫头节猪带绦虫头节现在学习的是第22页，共34页代表动物代表动物日本血吸虫日本血吸
8、虫 1、危害：、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；3、中间宿主、中间宿主：钉螺 4、感染状态、感染状态：尾蚴解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患此病，受此病威胁1亿多人。现在学习的是第23页，共34页现在学习的是第24页，共34页扁形动物的主要特征是：身体背腹 ；对称；有 无 。代表动物 、都属于扁形动物。扁平扁平左右左右涡虫涡虫绦虫绦虫血吸虫血吸虫口口肛门肛门现在学习的是第25页，共34页1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1 1）身体呈）身体呈_；（2）体壁由体壁由_个胚层构
9、成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门（4）体表有体表有_ _ _。刺细胞刺细胞2、扁形动物的特征；、扁形动物的特征；（1）身体呈）身体呈 对称（又叫左右对称）；对称（又叫左右对称）；（2）背腹）背腹 ；（3）体壁由）体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（4）有）有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛门现在学习的是第26页，共34页1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？系？2.比较腔肠动物与扁形动物的形态结构。比较腔肠动物与扁形动物的形态结构。现在学习的是第27
10、页，共34页腔腔肠肠动动物物和和扁扁形形动动物物腔肠腔肠动物动物扁形动扁形动物物主要特征：主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无 肛门肛门代表动物代表动物存在价值：可使用；可形成珊瑚礁等存在价值：可使用；可形成珊瑚礁等主要特征：主要特征：身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。身体呈两侧对称；背腹部扁平；有口无肛门。主要动物主要动物与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生与人类的关系：多数寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。虫病，对人类健康和畜牧业带来极大危害。水母、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）水母、
11、海蜇、海葵、珊瑚虫（海洋）水螅水螅生活在水中身体辐射对称，生活在水中身体辐射对称，5-12条触手，条触手，体壁由内胚层和外胚层构成，内有消化体壁由内胚层和外胚层构成，内有消化腔，是细胞外消化，有口无肛门，体表腔，是细胞外消化，有口无肛门，体表有刺细胞。有刺细胞。华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等（多营寄生生活）华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等（多营寄生生活）涡虫涡虫生活在水中，口在腹面，口内有管状咽，生活在水中，口在腹面，口内有管状咽，食物在肠内消化，无肛门。食物在肠内消化，无肛门。现在学习的是第28页，共34页1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：_ _外胚层外胚层中胶层中胶层内胚层内胚层消
12、化腔消化腔卵巢卵巢卵细胞卵细胞芽体芽体_触手触手口口现在学习的是第29页，共34页2、填空题、填空题（1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，即即 和和 ，两胚层之间还有一层没有，两胚层之间还有一层没有细胞结构的细胞结构的。外胚层外胚层内胚层内胚层（2）珊瑚是由许多）珊瑚是由许多 群集成的群体，在一群集成的群体，在一定的定的 和和 条件下，经过漫长的岁月，会条件下，经过漫长的岁月，会转化为转化为 。珊瑚珊瑚温度温度压力压力石油石油（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：生活在生活在 中，体壁由中，体壁由 、和和 构成；体
13、内有构成；体内有 ；有；有 ，无，无 。水水内胚层内胚层外胚层外胚层中胶层中胶层消化腔消化腔口口肛门肛门现在学习的是第30页，共34页谢谢 谢谢 有有你你快快乐乐 合合 作作 作 业：1、完成P.7的练习。2、完成本节课的基础训练。3、预习下节课的内容。现在学习的是第31页，共34页辐射对称辐射对称：水螅的身体只能分出水螅的身体只能分出上下分不出前后、左上下分不出前后、左右和背腹，经过身体右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两将身体分为对称的两部分。这样有便于水部分。这样有便于水螅感知周围环境中来螅感知周围环境中来自各个方向的刺激，自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、从各个方向捕获猎物、进行防御，适应水螅进行防御，适应水螅的附着生活的附着生活现在学习的是第32页，共34页比较扁形动物、腔肠动物名 称项 目辐射对称左右对称两胚层三胚层较弱较强现在学习的是第33页，共34页感谢大家观看现在学习的是第34页，共34页