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1、一年级数学开学第一课教案精选3篇教学目的：篇一让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。一年级开学数学第一课教案篇二一、学习目标：使学生明白刚开学都应该做哪些准备。二、学习重点：使学生知道新的学期开始了，该有哪些打算。三、学习难点：使学生更进一步的了解自己要做的具体事情，常规教育的养成非常重要。四、科学探究能力：培养学生观察生活的能力和表达叙事的能力。培养学生观察能力和分析图说话的能力。五、情感态度价值观：在学校学习的生活多麽美好，让学生快乐成长！给同学们讲述学校开设科学课的重要意义，同学们如何上好科学课，科学课有哪些准备工作。六、教学过程：了解教材：1、检查寒假作业。2、讲述
2、科学课要求。3、课中除了上好本课的知识外，以多种形式来激发学生对这门学科的学习兴趣。学期要求：1、小干部职责：课代表具体的常规要求：（1）课前准备:课代表要向老师汇报本班情况，如：班级实到人数，几人请假等。（2）每周课前向老师问清楚上什么内容？准备哪些资料？通知大家做好上课准备。（3）做好本班平时作业、期末成绩的统计工作。组长：（1）做好组内平时的评价工作（纪律、发言、查找资料、作业）（2）发言纪律发言次数。（3）做好一学期期末对组员的评估工作。2、学生职责：做好科学课的准备工作，上课积极发言，完成科学课的各项学习。3、师:每位同学准备一个科学课笔记本。师：同学们，新学期开始了，你们在寒假里都
3、有哪些收获？生：互相说一说。师：新学期都有哪些打算？生：互相说一说。师：刚才同学们都说了寒假的收获和新学期的打算，为了明天更好的学习，我们一起努力！一年级开学数学第一课教案篇三教学目标：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。2通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的愿望。教学过程：一、数学活动（一）教师自我介绍：（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的
4、道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？二、数学活动（二）了解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的伊索寓言中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一
5、个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。三、数学活动（三）学习数学常规要求：教师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备四、数学活动（四）学习小组的建立1划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。2合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。五、数学活动（五）课中操训练：小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）