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1、人教版初一语文知识点汇总人教版初一语文知识点伤仲永文言文一、重点字词1.给下列加点宇注音。仲zhng谒y称chn前时之闻泯mn然点拨：注意多音字“称”的读音。2.解释下面加点的词语。(1)世隶耕隶：属于。(2)未尝识书具尝：曾经。(3)父异焉异：感到诧异。(4)邑人奇之奇：认为是奇才。(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之乞：求取。(7)环谒于邑人谒：。(8)不能称前时之闻称：相当。(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。(10)父利其然也利：认为有利。3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。二、重点背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语1.即书诗四句
2、，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。点拨：重点理解“书”“为”等词。2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，的样子。4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。点拨：重点理解“收族”的意思。初一上册语文期中知识点1、散步信服xnf相信(并)佩服。敬佩。嫩芽nny嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。霎时shsh霎，短时间;一会儿。霎时，极短的时间。拆散chi
3、sn分开委屈wiq受到不应有的指责或待遇，心里难过。水波粼粼shublnln形容水面明净。视野开阔了不少，真是各得其所。2、秋天的回念瘫痪tnhun：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。暴怒bon：大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂chnj：非常寂静;杳无音讯。捶打chud：用拳头或锤子敲打。憔悴qiocu：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求yngqi：恳求,乞求神色shns：神情面色敏感mngn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别jubi：分别;指无会期的离别;死别烂漫lnmn：色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨xxdodo：形容说话啰嗦淡雅dny：(颜色花样)
4、素净雅致;(花草等的香气)清淡深沉shnchn：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。喜出望外xchwngwi：所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去fnlifq形容一次又一次。也形容来回翻动身体。七重要知识点语文知识：安徒生皇帝的新装、诗二首(郭沫若天上的街市、吴望尧太阳船)、袁珂女娲造人寓言四则(伊索寓言赫尔墨斯和雕像者、蚊子和狮子，吕氏春秋穿井得一人，列子杞人忧天)一般性文学常识(出处、作者);诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;神话的起源寓言的特点速读的重点词语：【皇帝的新装】钦差大臣爵士笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报滑稽圈定狡猾陛下头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随
5、声附和【诗二首】缥缈焚溅镀金闪烁港湾【女娲造人】莽莽榛榛抟剧务力不暇供揉荒凉寂寞蓬勃澄澈掺和非凡气概灵敏泥潭绵延神通广大灵机一动眉开眼笑【寓言四则】添头(出自赫尔墨斯和雕像者)溉汲及国人道闻对得一人之使亡晓积气若行止奈何只使中伤积块四虚躇步跐蹈舍然(分别出自穿井得一人和杞人忧天，注意实词和虚词的含义与用法)雕像庇护爱慕虚荣较量凯歌杞人忧天写作：发挥联想和想象：什么是联想和想象：联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由一事物想到与之相关的另一事物，而想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想与想象的区别与联系：在概念上有区别，但在实际写作中往往又交织在一起，结合着用。善用联想与想象的作用：可
6、以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的。运用联想与想象需要注意什么：一是联想要自然恰切;二是想象要合情合理;三是联想和想象要有新意。如何激发自己的：仔细观察，勤于思考，积极探索，对世界始终保持旺盛的好奇心。综合性学习：什么是文学：文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。与优秀的文学作品对话的作用：丰富人生，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。在正式场合发言的要求：充分准备，满怀自信，克服胆怯心理;声音洪亮，发音清晰，尽量说普通话;注意用语规范。什么是精读与跳读：精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。精读就是细读、精思、鉴赏。跳读到底要跳过哪些内容：与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。精读与跳读的目的：抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，而忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。课外古诗词背诵：刘禹锡秋词(其一)、李商隐夜雨寄北、陆游十一月四日风雨大作(其二)、谭嗣同潼关，基本涵义、文学常识、背诵默写(夜雨寄北为课标规定必备篇目)。