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1、学校师生申诉制度【6篇】第一条为规范学生校内申诉制度，保证学院处理行为的客观公正，保障学生的合法权益，根据国家有关法律法规和教育部2005年发布的普通高等学校学生管理规定，特制定本规定。第二条学院为处理学生校内申诉，特设立学生申诉处理委员会。学生申诉处理委员会在学生处设立办公室。学生申诉委员会由学院和各系主管学生工作的负责人、学生处、团委、教务处、保卫处负责人、教师代表、学生代表组成。第三条申诉委员会受理学生对学院取消其入学资格、对其进行退学处理或者违规、违纪处分的申诉。第四条本规定适用于在学院接受教育学习的全日制高职、五年制高职和中职学生。第五条学生按照依法、诚实的原则提出申诉；学院坚持公开
2、、公平、公正的原则处理学生的申诉。第六条学生就同一事件向学院申诉以一次为限。第二章申诉的受理第七条学生对学院做出取消其入学资格、对其进行退学处理或者违规、违纪处分有异议的，须在接到学院决定书或公告之日起5个工作日内向学院提出申诉。第八条受理申诉机关是学生申诉处理委员会办公室。第九条学生提出申诉时，应当向学生申诉委员会办公室递交申诉申请书，并附上学院做出的处理决定（复印件）。申诉书应当载明下列内容：（一）申诉人的姓名、性别、学号、联系方式及其它基本情况。（二）申诉的事项、理由及要求。（三）相关的文件和证据。（四）申诉人签名和提出申诉的日期。第三章申诉的处理及撤销第十条学生申诉处理委员会在接到学生
3、书面申诉之日起启动申诉的处理程序，对涉及学生申诉的事项，有权进行查询和调查。第十一条学生申诉处理委员会在接到学生书面申请之日起15个工作之日内，做出下列复查决定：（一）原处理决定正确的，维持原处理决定。（二）原处理决定依据不充分或者处理不当需要改变原处理决定的，由学生申诉处理委员会提交学院或有关部门重新研究决定。第十二条受理申诉的机关要将申诉的复查决定以书面的形式及时送达申诉人。第十三条在申诉期间内，原处理决定不停止执行。第十四条在未做出申诉复查决定前，学生可以撤回申诉。要求撤回申诉的，必须以书面形式提出。处理申诉的机关在接到关于撤回申诉的申请书后，可以停止受理工作。第四章附则第十五条本规定经
4、院长办公会讨论通过，并报北京市教育委员会备案。第十六条本规定自2005年9月1日实施。学院其他有关规定于本规定不一致的，以本规定为准。第十七条本规定由北京农业职业学院学生申诉处理委员会负责解释。学校师生申诉制度2为了依法维护我校教师的合法权益，保障教师身心健康，根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国行政诉讼法、中华人民共和国民事诉讼法等国家法律、法规和有关规范性文件，结合我校实际，现制定教师校内申诉制度。一、教师申诉的范围：我校教师认为下列合法权益受到学校侵犯的，可以提出校内申诉。(l)教师认为学校侵犯其中华人民共和国教师法规定的合法权益的，可以向
5、学校提出申诉。这里的合法权益，包括教师法规定的职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等各方面的合法权益。教师对学校的处理决定不服的，可以提出申诉。教师认为校内有关部门或其他成员侵犯其合法权益，要求学校处理的，可以提出申诉。二、成立学校教师申诉委员会组长：校长、党支部书记副组长：副校长、党支部委员、党支部副书记成员：教务主任、工会主席三、我校教师应当在其合法权益受到侵犯的30日内向教师申诉委员会提出申诉申请(法律法规另有规定的除外)申诉申请书须写明申诉人的自然状况和被申诉人的自然状况，申诉要求的事实与理由，提出申诉的日期。申诉申请书一式三份。书写申诉申请书
6、有困难的可以口头申诉，由学校教师申诉委员会进行笔录，并告之被申诉人。四、校内教师申诉委员会在收到申诉申请书的5日内，认为符合受理条件的，应当受理，并通知当事人，申诉申请书副本须同时送达被申诉人;认为不符合受理条件的，应当书面通知申诉人不予受理，并说明理由。申诉人对不予受理的决定不服的可以向学校的上级教育行政主管部门申诉。五、校内教师申诉委员会成员参与校内申诉案件的审理有下列情形之一，必须回避，教师有权要求他们回避;(一)是本案当事人的近亲属;(二)与本案申诉事项有利害关系;(三)与本案当事人有其他关系，可能影响公正处理的。六、学校教师申诉委员会应当在接到申诉申请书并决定受理的30日内，做出处理
7、决定。七、学校教师申诉委员会受理申诉案件后，对申诉内容进行全面调查核实并做笔录，并交申请当事人核对无误后签字或盖章。八、学校教师申诉委员会在处理案件过程中，如果当事人自愿，可以主持调解，调解达成协议的，制作调解书，并由当事人签字，调解书与处理决定具有同等效力。九、调查取证学校申诉办公室接到教师申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录。属校内申诉办公室受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内申诉委员会以及申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核实案由。调查、听证过程的笔录以及听政材料的记录，由当事人签字后存入档案。十、学校教师申诉委员会对受理的
8、申诉案件，经过审理，可以做出如下处理决定：(一)被申诉人的行为符合法律法规和规章的规定，未对申诉人的合法权益构成侵犯的，驳回申诉请求。(二)被申诉人不履行法律法规规章规定的职责并且对申诉人的合法权益构成侵犯的，责令其限期改正。(三)被申诉人的行为违反法律法规或规章，对申诉人合法权益构成侵犯的视情节轻重分别给予批评教育或适当的行政处分;对申诉人造成财产、人身损害的，根据民事法律的有关条款做出处理，触犯法律，构成犯罪的，送由司法机关依法追究其法律责任。十、学校教师申诉委员会做出申诉处理决定，制出申诉处理决定书，由委员会主任署名，并加盖校内教师申诉委员会印章。申诉处理决定书与学校行政办公会议做出的处
9、理决定具有同等效力。十一、申诉当事人对申诉处理决定不服的，可在收到申诉处理决定书的15日内以书面形式向上级教育行政主管部门提起申诉，逾期未向教育行政主管部门提出申诉的，申诉处理决定即发生效力。十二、附则学校职员、工人及其他在聘人员适用本规定。本规定解释权和修改权归学校教师申诉委员会或教代会。此申诉制度作为学校章程附件，经学校教职工大会通过后执行。学校师生申诉制度3一、申请范围：1、学生参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵害的；2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利受侵害的；3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学生证书
10、的权利受侵害的；4、对学生给予的处理不服的；5、学校、教师或其他人员侵犯其人身权、财产权等合法权益的；6、法律、法规规定的其他权利受侵害的。二、受理申诉部门：1、学校成立以李淑玲为主任、何永根书记为副主任的学生申诉办公室。2、申诉须写明申诉人的自然情况，被申诉人的基本情况，申诉请求、请诉理由、其它有关情况。三、调查、听证办法：1、学校申诉委员会或学生管理部门接到学生或监护人的申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查核实，并作笔录；2、属校内申诉委员会受理的申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、教师、家长和学生以及被申诉对象等方面人员参加的听证会，进一步核
11、实案由；3、调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。四、处理：1、依据教师法第八章三十七条规定，教师有下列情况之一的，由所在学校或教育行政部门给予行政处分或解聘；A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。B、体罚学生，经教育不改的。C、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第一项、第二项所列情况之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。2、学校接到学生或监护人提出的申诉书，在30日内做出处理决定，并以书面形式通知当事人，由当事人签字后存入其个人档案，作为今后考核的依据。3、学校对第一项处分决定撤销处分的决定，都要及时报市委法制科备案。4、受行政处分的个
12、人如不服学校给予的处分决定，可以30日内以书面形式向市教委或所属教育行政机关申诉行政复议中申诉，由市教委或其所属教育行政机关对其处理决定进行复议和裁决。学校师生申诉制度4什么是教师申诉制度?教师申诉制度，即教师在其合法权益受到侵害时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由、请求处理的制度。我国教师法第三十九条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”“教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部
13、门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。”这是宪法关于公民的申诉权利在教师身上的具体体现。教师申诉制度有什么特征?教师申诉制度是一项法定申诉制度教师法明确规定了教师申诉的程序，各级人民政府及其有关部门必须依法在规定的期限内对教师的申诉作出处理决定，使教师的合法权益得到及时救济。学校及其他教育机构、有关部门对上级行政机关作出的处理决定，负有执行的义务，否则，即应承担相应的法律责任。而其他非诉讼中的申诉，如信访等，虽然对维护教师的权益有一定的保障作用，但在某种程序上会影响申诉人受损的合法权益的恢复和补救，这也就解释了为什么要在教师法中专门规定教师申诉制度。教师申诉制度是一项
14、专门性的权利救济制度它在宪法赋予公民享有申诉权利的基础上，将教师这一特定专业人员的申诉权利具体化。这就使教师申请制度和一般的信访工作区别开来，包括受理的主体、时限和效力三个方面。教师申诉制度是非诉讼意义上的行政申诉制度它是由行政机关依法对教师的申诉，根据法定行政职权和程序作出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法上的效力，而诉讼法上的申诉制度则是公民对司法机关已经发生法律效力的判决、裁定不服，而向法院或检察院提出申诉，请求再审的制度。教师申诉的范围有哪些?教师法对教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围规定得比较宽泛。教师认为学校或其他教育机构侵犯由教师法规定的其合法的权益的
15、，可以提出申诉这里的合法权益，包括教师法规定的教师在职务聘任、科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等各方面的合法权益。当然，是否侵犯了教师的合法权益，要通过申诉后的查办才能确认，但只要教师认为学校或其他教育机构侵害了其合法权益，就可以提出申诉。教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的，可以提出申诉在这里，学校或其他教育机构的处理决定，可能侵害了教师的合法权益,也可能没有侵害教师的合法权益。但教师对处理不服，就可以提出申诉。教师认为当地人民政府的有关部门侵犯其教师法规定的合法权益的，可以提出申诉被申诉人仅限于当地人民政府的有关行政部门，可能是教育行政部门，也可能是
16、其他行政主管部门，但不能以政府为被申诉对象。其他企业、事业单位或个人侵犯教师合法权益的，不列入教师申诉的范围。同时，申诉还存在一个时间范围。只有在教师法生效之后发生的案件，才可以依照教师法提起申诉，“法不溯及既往”。受理教师申诉的机关是什么?受理教师申诉的机关，因被申诉的主体的不同而有所区别。教师如果是对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为主管的教育部门;如果是对当地人民政府的有关行政部门提出申诉，受理申诉的机关可以是同级人民政府或者上一级人民政府对口的行政主管部门。这里需要指出的是，提出申诉不要向行政机关的个人提出，而应向行政机关提出。否则，该申诉将被按一般的群众来信处理。学校师生申
17、诉制度5为了维护学生的合法权益，规范学生申诉行为，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护青少年学生的合法权益，培养学生的法制意识，制定本制度。申诉原则处理学生申诉，应遵循合法、公开、公平、公正和便利学生申诉、纪律处分权与申诉审查权相分离的原则。申诉机构学校成立学生申诉处理委员会，负责受理学生申诉。学校成立校内申诉委员会，由党、政、工、团等组织委派代表组成，是学校处理校内学生申诉的决策机构。校内申诉委员会下设学生申诉办公室，设在法制安全办公室。作为学生申诉委员会的职能部门，负责受理学生的书面申诉或口头申诉。其主要职
18、责是：宣传、保护学生的合法权益；受理、处理学生校内申诉案件；以书面形式宣布处理决定。申诉时间学生对学校处理、处分决定不服，在接到学校处分决定之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉委员会提出书面申诉。学生对学校学生申诉委员会作出的申诉复查决定不服，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向教育局提出申诉。学生在申诉期限内未提出申诉的，学校及教育局不再受理。申诉范围学生在校期间，发生以下问题可以提出申诉。（一）学生对给予的违纪处理不服的；（二）学校或教师违反规定乱收费、乱摊派，没收学生财物，强迫学生购买非正规渠道的学习或复习资料和与教学无关的东西的；（三）在教育教学活动中体罚或变相体罚学生，
19、纪律管理与处理不当，侵犯学生人身健康、人格尊严，损害其名誉权的；（四）学校或教师私拆学生信件的；第一条为规范学生校内申诉制度，保证学校处理行为的客观、公正，保障学生的合法权益，根据普通高等学校学生管理规定和有关法律法规，制定本规定。第二条本规定所称的申诉，是指学生对学校给予的处分或者处理有异议，向学校提出意见和要求。第三条本规定适用于我校接受普通高等学历教育的专科（高职）学生。第四条学生坚持严肃、认真、诚实的原则提出申诉。学校坚持公正、实事求是和有错必纠的原则处理学生的申诉。第二章申诉的受理第五条学生对学校作出的涉及本人权益的下列处理决定不服，须在收到决定书之日起十个工作日内向学校提出申诉。对
20、学生本人作出的警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的纪律处分；学校对学生取消入学资格、退学处理的决定。第六条受理申诉的机构是学校“学生申诉处理委员会”，80918办公室，电话：68020838。第七条学生提出申诉时，应当向受理申诉的机构递交“申诉申请书”，并附上学校作出的处理决定（复印件）及相关证据。申诉书应当载明下列内容：（）申诉人的姓名、班级、学号及其它基本情况；（）申诉的事项、理由及要求；（）提出申诉的日期。第八条对学生提出的申诉，受理机构应当在接到申诉书之日起五个工作日内，区别不同情况作出如下处理：（）予以受理，同时告知申诉人；（）申诉材料不齐备，限期补正。过期不补正的视为撤回申诉
21、。第九条学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起十五个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。第十条学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起十五个工作日内，可以向上海市教育委员会提出书面申诉。第三章申诉的处理程序第十一条受理申诉的机构在决定受理申诉后，应当召集组成的学生申诉处理委员会（以下简称申诉委员会），负责处理该申诉，并提出具体处理意见。申诉委员会对涉及学生申诉的事项，有权进行查询和调查。第十二条申诉委员会应当由学校负责人、校长办公室负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成；组成人数一般为五至十三人，但应当为单数。第十三条处理申诉的形式一般采取书面审查
22、方式。申诉委员会应当对相关当事人进行询问，开展必要的查证。第十四条申诉委员会要根据实际情况提出处理意见：（）原处理决定正确的，维持原处理决定；（）原处理决定不当的，送交有关职能部门变更或者撤销原处理决定。第十五条受理申诉的机构要将申诉处理决定书及时送达申诉人。送达方式可以采取下列任何一种：本人签收；按申请书通讯地址邮寄；校内布告栏公告等。第十六条在申诉期间，原处理决定不停止执行。第十七条在未作出申诉处理决定前，学生可以撤回申诉。要求撤回申诉的，必须以书面形式提出。受理申诉的机构在接到关于撤回申诉的申请书后，停止受理工作。第四章附则第十八条本规定自2017年9月1日起施行，原规定相应废止。第十九条本规定由校长办公室负责解释。