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1、2020安全培训心得范文5篇安全培训心得体会1安全, 我不明白大家是怎样理解这个词的涵义的, 但我明白安全对于一个电力工作者来说是多么地重要. 电力安全涉及到各行各业千家万户, 安全工作千万不要掉以轻心, 它不仅仅关系到我们个人的安全, 也关系到他人的安全. 电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍, 这是我从事电力工作以来最大的感受. 为了确保用电安全, 为了规范电力市场, 我们电力职工付出的多, 得到的少, 如果再不注意安全, 不把安全时时刻刻记在心头, 那么我们职工的生命就会受到威胁, 因为大家都明白“水火无情”, 但如果对安全麻痹大意, 电就象一个杀手. 我更想说的是, 工作在生产一线的
2、工人职责重大, 我们每一个人都关系着一个家庭的幸福, 我们的安全, 牵系着母亲的心, 牵系着儿女的心, 更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期望, 每一位电力工人, 在工作的时候, 千万要当心, 为了自己, 为了家庭, 为了孩子, 保护好自己, 杜绝一切杯具发生, 工作前必须要进行“三措一点”分析, 千万不要违章作业, 真正的做到：“高高兴兴上班去, 安安全全回家来”, 因为安全职责重于泰山. 公务员之家版权所有六月, 是全国的安全生产活动月, 可见安全的重要性, 安全生产工作是全面建设小康社会的重要资料, 也是实践“三个代表”重要思想的内在要求. 大力倡导安全文化, 提高全员安全防范意识, 加强
3、安全生产宣传教育工作, 营造良好的安全生产环境氛围. 从树立“以人为本”的安全理念出发, 利用广播、电视、等新闻媒体, 宣传安全生产法律、法规和电力知识, 到达启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的, 进而提高全员安全生产防范意识. “人人事事保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全, 做到“不伤害他人, 不伤害自己, 不被别人公务员之家版权所有伤害”, 也个性要求每一个电力员工提高安全防范意识, 严格执行安全生产法律、法规, 确保电力设备和电力职工的安全, 还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急. 安全生产管理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上, 树立“居安思危
4、”的忧患意识, 把安全提到讲政治的高度来认识. “雄关漫道真如铁, 而今迈步从头跃”. 近年来, 电力安全生产虽然慢慢步入良性循环轨道. 但安全生产的现实提醒我们, 安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞, 我们每一个电力职工都不能高枕无忧, 必须要不断地加以改善. 电力事业是充满朝阳的事业, 电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私安全培训心得体会2通过这次对消防法规和消防实用知识的学习, 对消防工作有了一定的了解, 也把握了一些消防安全工作的基本理论知识. 对此, 主要有以下几点体会：一、消防安全治理应做到“安全第一, 预防为主”, 把消防安全作为头等大事来抓. 火灾带来的危害, 人人都懂, 但在
5、日常工作中却往往被忽视, 被麻痹, 侥幸心理代替, 往往要等到确实发生了事故, 造成了损失, 才会回过头来警醒. 这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的. “隐患险于明火, 防范胜于救灾, 责任重于泰山”这十八个字是同志二十多年前提出的, 至今仍是消防安全治理的主旨所在. 而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度, 在校园中, 应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的, 不作口头文章, 以实际行动和措施来切实做好消防安全工作. 二、加强消防安全知识培训, 提高防范意识. 由于有些工作涉及到等高危险物质, 校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识, 但通过这次培训, 发现现有防
6、范意识程度还是不够的. 不论是一线工作人员还是治理人员, 都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解. 不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员, 都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训, 内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程;各部门各岗位的火灾危险性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等. 三、消防安全工作要做到“三个抓”, 不为隐患留空隙. 1、要“抓重点”. 涉及到易燃易爆设备和物品的部门除了定期的培训之外, 还要经常组织进行防火检查, 发现火灾隐患, 要记录在案并及时研究整改.
7、 组织建立义务消防队, 不仅可以及时扑灭前期火灾, 更重要的是通过义务消防队的组织, 将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面. 2、要“抓薄弱”. 相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区, 但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患. 消防安全隐患和生产安全隐患不同, 后者只会发生在特定的时间和地点, 但前者却可能出现在校园的每一个角落. 3、要“抓细节”. 千里之堤, 毁于蚁穴. 火灾的防范要从大处着眼, 但应该从小处做起. 细节不轻易引人注重, 如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓等. 但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的, 这些轻易被忽略的细节很轻易成为小
8、事故的放大器, 使得星星之火由此而燎原. 安全培训心得体会3安全是企业兴亡的基石, 是企业的生命线, 效益的前提, 安全生产事关职工生命和企业财产安全, 事关社会稳定, 因此作为一名开危化行业的员工, 更就应加强安全技术培训学习, 增强自身的安全意识, 提高个人的安全应变潜力. 透过这次公司公司组织的典型事故调查报告的学习, 心里十分震动, 进行了深刻的反思. 我在想这些事故为什么会发生呢?是人的原因还是制度的原因?依我个人的理解, 根本原因在于人的安全意识不够高, 使我意识到在工作、生活中要强化超前意识, 预防为主的理念, 从根本上杜绝安全事故. 生产安全事故一旦发生, 讲给个人、公司以及社
9、会带了不可估量的影响, 多少年轻的生命会因为一次安全事故而终止, 多少人又因此失去了温暖的家, 同时也带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失, 即使多加几个不放过也时为晚矣. 所以安全工作贵在防患于未然, 务必将安全第一, 预防为主的理念灌注在每个人的意识里, 时时刻刻牢记安全. 认真贯彻遵循安全第一、预防为主的原则, 在日常工作中透过对人的安全意识的提高来提高对物的安全状态的管理, 所以人员的定期安全培训、安全学习显得尤为重要, 只有从根本上提高了人的安全意识, 提高人自身安全防范应对潜力, 严格按照各项规章制度办事, 才能更好的发挥对物的安全状态的管理以、对突发事件的控制以及保证物的安全
10、状态发挥正常的价值作用. 对于物的安全状态的管理, 透过对设备的维护保养、检修管理, 有效防止设备处于亚健康状态. 人员按章操作及设备的良好状态从而保证设备的正常运行, 提高设备利用率, 保证正常生产运行, 杜绝安全事故. 提高自身素质不仅仅仅是安全生产管理的要求, 也是企业发展的需要, 在班组绩效考核中要把自身的安全知识, 安全技术水平, 业务潜力相结合, 使自我具有较高的技能, 较强的分析决定和紧急状况处理潜力, 实现安全工作要我安全-我要安全-我懂安全-我会安全的转变. 安全生产是企业的头等大事, 在今后的工作中, 我会认真贯彻落实公司的安全生产方针, 认真执行公司安全生产管理理念, 并
11、将安全生产工作放在自我的职业价值中去. 安全培训心得体会4青少年的健康成长, 关系到社会的稳定, 关系到民族的兴旺和国家的前途. 因此, 教育和保护好下一代, 具有十分重要的好处. 中学阶段是一个人成长的重要时期, 中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才, 理想抱负能否实现的问题. 此刻正值人口高峰期, 各地中学的办学规模不断扩大, 在校学生增多, 校园周边环境日趋复杂, 给中学生安全教育管理带来许多新的问题, 中学生安全事故时有发生. 抓好中学生的安全教育与管理, 保障中学生的人身财产安全, 促进中学生身心健康发展, 是摆在我们面前的一个突出课题. 一、对中学生进
12、行安全教育的必要性1、普及九年义务教育的需要和提高民族素质的需要义务教育法规定：“义务教育是依照法律规定, 适龄少年儿童务必理解的, 国家、社会、学校、家庭务必予以保证的国民教育. ”凡已入学的适龄儿童、少年, 务必按照当地学制的规定, 学习到毕业, 而不能中途辍学. 只有做好学生的安全教育工作, 才能使一些学生不中途辍学, 保证九年义务教育制度的实施, 从而提高中国的民族素质. 2、开展素质教育的需要社会发展到这天, 从现代教育理论的角度要求我们务必由“应试教育”向“素质教育”转变, 莲山课件因为教育本身是为了培养学生优良的、全面的素质, 而不是单纯的灌输科学文化知识. 开展安全教育, 能够
13、提高中学生的素质, 为中学生的健康成长和全面发展创造良好的外部环境和文化氛围. 中学生一方面要自我约束, 遵纪守法, 另一方面, 其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障, 而中学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现. 3、正确引导特殊中学生的需要此刻的中学生, 绝大多数与生俱来就有优越感, 攀比之风日盛. 当愿望不能实现时, 少数自我约束潜力差的学生便动起了歪脑筋, 把手伸向了周围的同学. 造成许多学生宿舍内盗窃事件时有发生, 有许多学生的钱物也被抢劫. 有些女生为了钱, 结交社会上不三不四的人为“友”. 同时, 单亲家庭、再婚家庭的孩子也较以前多, 其心理往往存在障碍. 由
14、于心理状态不好, 导致个别学生应对缤纷的世界不能自恃, 应对突发的意外事故及人身伤害等束手无策. 4、复杂的社会治安形势的需要随着社会改革的不断深入和教育的不断发展, 在校中学生数量不断上升, 校园社会化现象日益明显, 校内和校外周边环境日趋复杂. 学生被拦路抢劫或被他人伤害, 学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生. 超多事实说明, 安全问题不仅仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题, 也是今后走向社会要遇到的问题. 中学生在校学习文化知识的同时, 学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识, 不仅仅能够做到在校期间自我不受伤害, 也不伤害他人, 自我不违法违纪并
15、能同违法违纪行为作斗争, 而且还能够依靠法律法规的力量保护自我, 维护自我的正当权益. 5、提高中学生安全意识的需要当前中学生安全意识普遍比较淡薄, 自身安全意识不强, 主要表现为：学校一再三令五申宣读学生校内外安全公约及处罚办法, 给学生发放并学习安全事故手册, 但在学校总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的, 有翻越校门、围墙的, 有体育课上不听从老师要求的, 实验课上未经老师允许, 擅自触摸药品进行违章操作的, 在校外有不遵守交通规则和公共秩序的, 有私自闯入施工现场的, 有结伙斗殴、盗窃的, 有滋事寻非的, 在自身财物管理上, 思想麻痹, 钱物随意乱放, 离开宿舍不关门窗, 给犯罪分子以可乘
16、之机. 另外缺乏自我保护意识, 对社会了解不够, 一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活, 接触社会少, 辨别是非潜力差等, 骗取中学生财物. 还有的中学生不注意用电、用火安全, 不注意交通安全, 夏天不注意游泳安全, 冬天不注意滑冰安全, 平常不注意饮食安全, 购买廉价过期食品和饮料, 心存侥幸心理, 往往容易造成安全事故. 一些中学生缺乏社会职责感, 看到违法违纪事件, 没有关系到自身利益, 装作视而不见. 认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、学校会带来什么样的危害, 不采取有效的制止措施. 因此, 要切实加强中学生的安全教育, 提高中学生安全的防范意识. 二、对中学
17、生进行安全教育的主要资料安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分. 安全教育涉及的资料十分广泛, 应与学校的一切教育活动相联系, 应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合. 1、进行遵纪守法的教育法规校纪是为了规范人们的行为, 保护广大人民群众利益, 打击坏人而制定的. 作为一名在校中学生, 透过对法规校纪的学习, 应明白那些事能做, 那些事不能做. 学校可透过文本材料学习与视频材料学习相结合, 法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式, 聘请法律工作者或公安人员, 结合工作实际, 透过典型案例进行教学, 给学生上专题法制课. 透过多种形式的法制教育,
18、 使学生深切感受到法就在身边. 这不仅仅对中学生健康、安全成长有益, 而且对其走向社会乃至一生都有益. 2、网络安全教育随着信息时代的到来, 形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生. 它们中有一些是正规挂牌网吧, 但多数是一些无牌的地下黑色网吧, 这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生. 一些学生迷上网络游戏后, 便欺骗家长和老师, 设法筹资, 利用一切可利用的时间上网. <莲山课件>有许许多多原先是优秀的学生, 因误入黑色网吧, 整日沉迷于虚幻世界之中, 学习之类则抛之脑后, 并且身体健康状况日下. 黑色网吧不仅仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏, 更有不健康、不宜中学生观
19、看的黄色网页. 针对这种状况, 一是要与学生家长配合管好自我的学生, 二是向有关执法部门反映, 端掉这些黑色网吧, 三是加强网络法律法规宣传教育, 提高中学生网络安全意识, 在思想上构成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”. 3、消防安全教育当前中学生消防安全意识淡薄, 缺乏必要的消防常识和自救逃生技能, 有的学生遇到火灾发生时惊慌失措, 不明白如何报警, 由于没有掌握简单救火常识, 往往小火酿成大灾;也有的学生在大火发生时, 因缺乏自防自救的知识和潜力, 丧失了逃生的最佳时间, 最终被火魔无情地吞噬. 针对上述问题, 一是组织中学生学好、用好消防法规, 提高依法治火的观念. 二是要大力普
20、及消防安全知识, 增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领. 学校可采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用, 常见火灾的扑救方法和不一样状况下逃生自救方法, 让学生熟悉防火、灭火全过程, 从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识, 知灭火知识, 知防火制度)、“四会”(会报警, 会使用灭火器材, 会扑灭初起火灾, 会疏散自救). 4、进行安全防范和自我保护教育安全是做好工作、搞好学习的基本条件, 没有安全一切都无从谈起. 因此, 人人都应树立安全第一的思想, 并懂得一些安全知识, 学会一些安全防范和自我保护的技能. 例如：社会交往中要防止上当受骗;遇到险情、看到犯罪行为要及时采
21、取适当方式报警;正确处理同学、宿友之间的纠纷;夜间一人不外出;不吃霉变食物和过期食品;注意保护好自我的钱物;不能酗酒、参与赌博;不携带易燃易爆、有毒的物品;不拉帮结派, 不打群架, 不惹是生非, 不染社会不良习气, 不参与社会恶势力等非法组织;不进卡厅、歌舞厅、游戏室等娱乐场所;遵守交通规范, 注意交通安全, 不横穿马路, 不抢道、不强行爬车、超车;既要防止性骚扰、性攻击, 也要自尊、自重、自爱. 当有困惑时应向老师、同学倾诉, 听取别人劝说;当受到伤害时, 要防身自卫和寻求法律保护等等. 只有有了安全意识, 自觉遵纪守法, 处处注意安全防范, 并学会自我保护, 才能按照正常的秩序工作和学习.
22、 5、心理安全教育学校对学生的教育培养全面引入竞争机制, 必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响, 使之感到心理有压力, 表现为各种心理上的不适. 诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等. 中学生的心理正在发育之中, 尚未成熟, 其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征. 近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为, 相当一部分是由心理问题引起的. 因此, 学校要个性重视学生的心理安全教育, 应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理
23、疾病预防教育, 优化心理素质, 促成健康人格的发展和完善, 从而避免各类安全问题的发生. 三、对中学生进行安全教育的途径和措施1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识目前, 个学校虽然重视安全教育, 树立了安全重于泰山的意识, 也采取了一些安全教育措施, 但是安全教育工作远未到达有计划、有目标、规范化教育的层次. 安全教育是维护中学生安全的一项基本教育, 是中学生素质教育的一部分, 是人才保障的根本教育, 它始终贯穿于人才培养的全过程. 发生学生安全事故, 不仅仅仅是个别学生受到伤害的问题, 还会牵动学生家长, 涉及其他学生的情绪, 影响学校正常的教育教学秩序, 甚至还会影响到部分地区的社
24、会稳定. 因此, 我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识, 时刻把学生安全教育工作摆在重要位置. 2. 充分调动各方面力量开展宣传教育活动, 构成齐抓共管的局面. 事实证明, 对学生的安全教育, 仅靠保卫部门和学校是远远不够的, 还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与, 构成齐抓共管的局面, 才能收到良好的效果. 个性是要发挥思想教育阵地的作用, 利用学校思想政治教育的工作体系和优势. 根据实际状况和需要, 因人因事有针对性的进行安全教育. 此外要发挥课堂教学的主渠道作用,
25、 在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程资料适时地对学生进行安全教育和法制教育, 如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的资料等. 3. 突出重点、注意提高教育实效加强学生的安全教育, 既要全面展开, 更要有重点地进行. 做到点面结合, 以点带面. 一是教育的资料要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点. 二是针对不一样的教育对象开展不一样资料的教育. 如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要资料, 帮忙、引导他们健康成长, 成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动, 行为又过于冒险的学生, 要加强防运动损伤教育, 教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现
26、的学生要加强心理健康教育, 帮忙他们消除心理障碍, 等等. 4. 组织学生用心参与学校的安全管理工作让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径. 学校要十分注意激发学生的参与意识, <莲山课件>提高他们的自我教育、自我管理、自我服务潜力, 引导他们用心主动参与校园安全管理工作. 如经常召开各班学生干部会, 讨论安全管理问题, 查学生宿舍, 召开学生宿舍办公会, 听取学生意见, 解决学生提出的问题;还能够利用校团委的组织活动, 各个课外小组活动进行学生安全教育, 提高学生的安全防范意识和自我安全管理潜力. 建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学
27、生自我管理组织, 让学生参与学校各方的日常管理工作. 建立激励机制, 透过经常开展创“礼貌班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动, 充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用, 调动学生的用心性, 增强师生的凝聚力和向心力. 5、争取相关部门协作, 整治校园周边环境, 优化育人环境学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时, 要用心争取地方政府、公安机关的支持, 严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为, 切实改善校园周边治安状况, 优化育人环境. 对校门口的一些摊点, 校园附近的一些黑色网吧, 对中学生存有安全隐患的一切问
28、题, 该取缔的取缔, 该打击的打击, 该解决的尽快解决. 对校内发生的治安事件或安全事故, 要依法处理, 及时通报. 对违反安全规章的学生应予以批评教育, 甚至必要的纪律处分, 对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施, 以此创造一个安全、礼貌的育人环境, 为提高教育教学质量和中国教育事业的发展做出新的贡献. 综上所述, 对中学生进行安全教育是一项系统工程, 在外部, 需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部, 需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管, 组织学生用心参与, 这样才能到达对中学生进行安全教育的目的安全培训心得体会5今天, 是本学期的最后一天, 学校开展了一次安全教育讲座, 我听了以后受
29、益匪浅, 感触良多. 下面是我听完这次讲座的感想：生命对每次个人来说都只有一次, 都是值得我们去珍惜和爱护. 生命不是画在纸上的图画, 错了, 可以重新画过;生命不是一颗长青树, 不可以永远立在风雨中, 不可以横冲直撞. 正因生命如, 我们就要更加注意安全, 保重健康, 健康是无法用金钱来买卖的. 这就是我听完安全教育的最大感想. 这次的讲座, 其中一个案例是一个13人组合的犯罪团伙. 作案已有两百多例, 都是以抢劫, 偷盗为主. 有一次, 他们准备抢劫, 不听受害者劝告, 反而恼羞成怒地将其推下河, 幸好受害者会游泳, 自己游上了岸. 有些受害者不敢报案, 所以他们作案的实际数字还没有统计上
30、来. 据了解, 这13人中有11人都生活在单亲家庭, 父母离婚. 有一个家庭, 爸爸死了, 妈妈出走, 只剩他和他爷爷, 爷爷身体不好, 没有经济来源. 所以, 他养成了懒懒散散的习惯, 想上学就上, 慢慢地就和不良少年混在一起. 家庭, 父母, 教育都很重要, 如果教育不好, 危害很大, 离婚使孩子过早地尝到苦涩, 或把孩子当成包袱. 家长把昔日的怜爱变成厌恶, 把细心呵护变成不闻不问. 这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的, 所以他们就走向犯罪. 人生, 本来就是友善的, 最重要的就是父母亲的教育. 不要因为大人间的矛盾, 而影响孩子, 使孩子走上犯罪的道路, 走上歧途. 这些案例在我们
31、生活中常常发生, 这使我想到了发生在我身边的事情, 我以前有一个同学, 他家是单亲家庭, 他从小都跟着妈妈生活, 因为他特别调皮, 所以他妈妈管不住他, 所以, 他的作业经常不完成, 老师多次请家长, 可是没有一点效果. 渐渐的他开始逃学, 跟那些小混混在一起, 时间长了, 他开始向低年级的小朋友, 索要钱财. 这件事既影响到了学习. 而且, 还触犯到了法律, 这都是单亲家庭, 带给孩子的阴影, 使孩子一步一步走上犯罪的道路. 听了这次讲座, 我觉得我们应该加强自我保护意识, 学会抵御不法侵害, 学会保护自己, 因为我们的生命只有一次, 不可以重新来过. 所以, 安全对于我们来说非常重要, 当然, 在生活中其他安全问题也不容忽视. 让我们珍爱生命, 注意安全, 共创一个美好的明天!2020安全培训心得精选范文5篇第 21 页 共 21 页