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1、教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求主讲人：教务处主讲人：教务处 廖红廖红20142014年年6 6月月一、教师政治思想行为规范要求一、教师政治思想行为规范要求二、教师职业道德规范要求二、教师职业道德规范要求三、教师教学行为规范要求三、教师教学行为规范要求四、教师语言行为规范要求四、教师语言行为规范要求五、教师仪表行为规范要求五、教师仪表行为规范要求六、教师人际关系行为规范要求六、教师人际关系行为规范要求教师行为规范要求教师行为规范要求教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求教学理念方面教学理念方面:教学准备方面教学准备方面:课堂教学方面课堂教学方面:课后辅教方面课后辅教方面:教师教学行为
2、规范要求教师教学行为规范要求-教学理念方面教学理念方面学习教育理论；掌握教育知识；学习教育理论；掌握教育知识；探索教育规律；树立新的教学理念。探索教育规律；树立新的教学理念。教学理念教学理念？教学理念是人们对教学和学习活动教学理念是人们对教学和学习活动内在规律认识的集中体现，同时也内在规律认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和持有的是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。学活动的信念。现代教学理念：现代教学理念：以人为本、以学生为本；在教学中做到提供信息、以人为本、以学生为本；在教学中做到提供信息、启发思路、介绍方法、补充
3、知识以及引导学生质疑、启发思路、介绍方法、补充知识以及引导学生质疑、探究和创新，培养学生自我教育和自我学习能力。探究和创新，培养学生自我教育和自我学习能力。教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求-教学准备方面教学准备方面教学对象层面：教学对象层面：学科知识层面：学科知识层面：熟悉精通学科知识；掌握熟悉精通学科知识；掌握学科学科研究进展；研究进展；做好教学设计（备课）；准备教学用具。做好教学设计（备课）；准备教学用具。教学管理层面：教学管理层面：掌握教学大纲；明确教学进度；掌握教学大纲；明确教学进度；确定时间地点；杜绝随意调课。确定时间地点；杜绝随意调课。熟悉教学对象情况熟悉教学对象情况-专业
4、、班级、人专业、班级、人数、特点数、特点教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求-教学准备方面教学准备方面教学对象层面：教学对象层面：学科知识层面：学科知识层面：熟悉精通学科知识；掌握熟悉精通学科知识；掌握学科学科研究进展；研究进展；做好教学设计（备课）；准备教学用具。做好教学设计（备课）；准备教学用具。教学管理层面：教学管理层面：掌握教学掌握教学大纲大纲；明确教学进度；明确教学进度；确定时间地点；杜绝随意调课。确定时间地点；杜绝随意调课。熟悉教学对象情况熟悉教学对象情况-专业、班级、人专业、班级、人数、特点数、特点 广西医科大学 教学进度表 学年 学期 年级 专业 课程名称：学院（部处）教研
5、室 填表日期：年 月 日周周次次星星期期日期日期节次节次课程内容课程内容任课教师任课教师124月2日1-3体格检查李四教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求-教学准备方面教学准备方面教学对象层面：教学对象层面：学科知识层面：学科知识层面：熟悉精通学科知识；掌握熟悉精通学科知识；掌握学科学科研究进展；研究进展；做好教学设计（备课）；准备教学用具。做好教学设计（备课）；准备教学用具。教学管理层面：教学管理层面：掌握教学掌握教学大纲大纲；明确教学进度；明确教学进度；确定时间地点；杜绝随意调课。确定时间地点；杜绝随意调课。熟悉教学对象情况熟悉教学对象情况-专业、班级、人专业、班级、人数、特点数、特点
6、教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求-课堂教学方面课堂教学方面五要：五要：要准时开课；要规范用语；要衣着整洁；要准时开课；要规范用语；要衣着整洁；要师生互动；要教书育人。要师生互动；要教书育人。五不要：五不要：不要迟到；不要拖堂；不要接打手机；不要迟到；不要拖堂；不要接打手机；不要浓妆艳抹；不要歧视学生。不要浓妆艳抹；不要歧视学生。特别注意特别注意:第一节课作自我介绍第一节课作自我介绍;站立讲课。站立讲课。教师教学行为规范要求教师教学行为规范要求-课后辅教方面课后辅教方面:1.根据教学对象的层次、差异进行；2.根据学科知识的深度、广度进行；3.根据学校的规定、要求进行。关于考试管理关于考试
7、管理广西医科大学关于考试管理的相关规章制度广西医科大学关于考试管理的相关规章制度广西医科大学考试管理规定广西医科大学考试管理规定广西医科大学综合考试管理规定广西医科大学综合考试管理规定广西医科大学选修课考核方法管理暂行规定广西医科大学选修课考核方法管理暂行规定广西医科大学考试命题管理暂行规定广西医科大学考试命题管理暂行规定广西医科大学课程成绩的相关规定广西医科大学课程成绩的相关规定广西医科大学试卷印刷保密工作管理规定广西医科大学试卷印刷保密工作管理规定广西医科大学课程考试广西医科大学课程考试“教考分离教考分离”实施办法实施办法考试方式考试方式考试方式：笔试、机试、口试、技能操作考试方式：笔试、
8、机试、口试、技能操作考试形式：开卷、闭卷考试形式：开卷、闭卷考试命题考试命题确定考试方案：目标、内容、范围、要求确定考试方案：目标、内容、范围、要求科学选用题型：选择题、简答题、问答题科学选用题型：选择题、简答题、问答题严格审核试题：题目、顺号、内容、标点符号严格审核试题：题目、顺号、内容、标点符号填写相关表格：命题细目表、命题审批表填写相关表格：命题细目表、命题审批表关于规范高职、成教课程考试试卷排版的通知关于规范高职、成教课程考试试卷排版的通知1.统一用A4纸2.封面：试卷封面由“校园网成教院网络硬盘教 务办文件夹里”下载。3.正文标题：正文是指有试题内容的试卷，要注明 页码。4.正文大题
9、号用小四号字加粗，小题号及试题内容 均用五号字；5.考试时间前5天把试题单面打印（或电子版）送成 教院教务办，以便印刷。试卷管理试卷管理试卷印刷：试卷印刷：试卷保管：试卷保管：专人、专机、专室专人、专机、专室考试前考试前-保密室、保险柜保密室、保险柜考试后考试后-专用柜，专用柜，3-5年年阅卷阅卷确定阅卷成员确定阅卷成员落实阅卷地方落实阅卷地方确定评分标准确定评分标准分题定人评卷（流水作业）分题定人评卷（流水作业）用红笔给正分用红笔给正分学生成绩评定学生成绩评定课程考试成绩：课程考试成绩：50-70%50-70%平时成绩：平时成绩：30-50%30-50%出勤、实验报告、单元小测验、课堂提问、
10、出勤、实验报告、单元小测验、课堂提问、课后作业、病例书写、实践技能操作等课后作业、病例书写、实践技能操作等考试分析考试分析成绩分析：成绩分析：分数段的分布、平均分、不及格率等分数段的分布、平均分、不及格率等试卷分析：试卷分析：试题难易度、区分度、信度、效度试题难易度、区分度、信度、效度监考职责监考职责指定考生座位；指明物品存放；指定考生座位；指明物品存放；申明考试纪律；拆封检查试卷；申明考试纪律；拆封检查试卷；核实考生证件；查防考生作弊；核实考生证件；查防考生作弊；清点考卷数目；监考自弊重罚。清点考卷数目；监考自弊重罚。考试纪律（常规要求）考试纪律（常规要求）考生方面：考生方面：超时不能入埸；
11、不能携带无关物品入埸；超时不能入埸；不能携带无关物品入埸；对号入座；保持安静；不能作弊等对号入座；保持安静；不能作弊等监考员方面：监考员方面：提前到考埸；佩带监考证；不携带手机；提前到考埸；佩带监考证；不携带手机；不暗示考生；不看报刊杂志等。不暗示考生；不看报刊杂志等。一、每个考场安排两名监考人员。学生人数超过60人的考场，安排三名监考人员。二、教务办提前3040分钟公布考场安排，监考人员提前30分钟到教务办领试卷，考试前20分钟监考员在教室门口依次逐个检查是否带学生证，检查无误后才让学生进入考场。考试前向学生宣讲考场规则、注意事项并清理考场 十、本规定自2013年6月颁布施行。一般违纪：交头
12、接耳、东张西望、不对号入一般违纪：交头接耳、东张西望、不对号入 座、借用文具等座、借用文具等处处 理：口头警告理：口头警告考试违纪处理（一）考试违纪处理（一）考试违纪处理（二）考试违纪处理（二）严重违纪：擅自义换座位、传接纸条、偷看他严重违纪：擅自义换座位、传接纸条、偷看他 人试卷、为他人提供偷看方便、用人试卷、为他人提供偷看方便、用 动作示意有关考试信息等动作示意有关考试信息等处处 理：严重警告；课程总成绩记零分。理：严重警告；课程总成绩记零分。考试违纪处理（三）考试违纪处理（三）考试作弊：考试作弊：携夹与考试有关的物品（无论看与不看）、携夹与考试有关的物品（无论看与不看）、与他人交换试卷、强拿他人试卷或草稿纸、用通与他人交换试卷、强拿他人试卷或草稿纸、用通讯工具传递与考试有关的信息、代考等。讯工具传递与考试有关的信息、代考等。处处 理：课程成绩记零分；记过；留校察看；理：课程成绩记零分；记过；留校察看；开除学籍；开除学籍；作作弊弊百百态态