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1、废水生物处理基础素材二、生物处理中的主要微生物类群及其作用二、生物处理中的主要微生物类群及其作用作用：作用：（1）在降解废水有机物中起主要作用。）在降解废水有机物中起主要作用。（2）菌胶团和丝状细菌构成活性污泥的絮凝骨架。）菌胶团和丝状细菌构成活性污泥的絮凝骨架。1 1、细菌：、细菌：单细胞原核微生物。按形状分有球菌、杆菌和螺旋菌三类，某些细菌能形成菌胶菌胶团团和丝丝状状。良好的活性污泥中，菌胶团是细菌的主要形式。游离细菌过多会影响出水的澄清度；丝状细菌（球衣细菌、丝硫细菌等）过多会引起活性污泥膨胀。2 2、真菌：、真菌：真核微生物，包括酵母菌（单细胞，圆形或椭圆 型）和霉菌（单细胞或多细胞，
2、丝状）。霉菌过量繁殖也会引起活性污泥膨胀。作用：作用：（1）降解废水有机物。）降解废水有机物。（2）丝状真菌构成活性污泥的絮凝骨架。）丝状真菌构成活性污泥的絮凝骨架。3 3、微型动物、微型动物真核生物，体形较大，以渗透营养和吞噬营养为主。作用：作用：（1）降解废水有机物。）降解废水有机物。（2）吞食有机颗粒、细菌和藻类。）吞食有机颗粒、细菌和藻类。后生动物还可吞食后生动物还可吞食小型原生动物。小型原生动物。（3）可作为废水生物处理效果的指示性生物。）可作为废水生物处理效果的指示性生物。生物处理效果良好的废水中，固着型纤毛虫和 后生动物经常可见，如钟虫、轮虫等。（1）原生动物）原生动物鞭毛虫类鞭
3、毛虫类（眼虫、滴虫等）肉足虫类肉足虫类（变形虫、太阳虫等）纤毛虫类纤毛虫类。按运动方式分游泳型游泳型（草履虫等）匍匐型匍匐型（棘毛虫等）固着型固着型（钟虫等）(单细胞动物)（2）后生动物：）后生动物：多细胞动物,主要有轮虫、线虫等。4 4、微型藻类、微型藻类作用：作用：（1）对降解废水有机物的作用较小，但具有一定的）对降解废水有机物的作用较小，但具有一定的降低水中降低水中N、P含量及富集重金属离子的作用。含量及富集重金属离子的作用。（2）光合作用使水体复氧。）光合作用使水体复氧。单细胞或多细胞真核生物，主要有小球藻、衣藻、颤藻等。微型藻类主要存在于氧化塘中，在活性污泥中通常较少，但氧化沟法因占
4、地大、空间开阔也经常出现，生物滤池表面也可见。作为生物处理效果的指示性生物的研究尚处于起步阶段。三、废水环境因素对微生物生长的影响三、废水环境因素对微生物生长的影响 1 1、营养、营养2 2、温度、温度（1）微生物生长需要各种营养物质，且营养物质之间比例合理。）微生物生长需要各种营养物质，且营养物质之间比例合理。好氧生物处理的营养配比为：BOD5：N：P=100：5：1。（2）某些工业废水需向水中投加缺少的营养物质。）某些工业废水需向水中投加缺少的营养物质。缺碳时，可投加工业甲醇、生活污水、米泔水、淀粉质浆料等。缺氮时，可投加尿素、硫酸铵等。缺磷时，可投加磷酸二氢钾等。好氧生物处理中的微生物大
5、多数为中温菌，最适温度 2040（一般控制在（一般控制在2030）。厌氧生物处理采用的温度范围较广。3 3、pHpH值值 大多数细菌适宜中性偏碱环境，pH值保持在6.09.0之间为宜。（大多数控制在（大多数控制在6.58.5）5 5、有毒物质、有毒物质4 4、溶解氧、溶解氧好氧生物处理：溶解氧（DO）保持在2 4 mg/L之间为宜。厌氧生物处理：氧有毒害作用，应隔绝空气。（1）废水中的毒性物质对微生物具有抑制和致死作用。）废水中的毒性物质对微生物具有抑制和致死作用。（2）工业废水处理中应防止超过最高容许浓度的有毒物质进入。）工业废水处理中应防止超过最高容许浓度的有毒物质进入。（3）微生物经驯化
6、后，有毒物质的最高容许浓度可适当提高。）微生物经驯化后，有毒物质的最高容许浓度可适当提高。在生物除磷脱氮的A2/O工艺中有好氧、缺氧、厌氧之分。DO值通常控制在：好氧池24mg/L、缺氧池0.50.7mg/L、厌氧池0.20.3mg/L。四、生物处理法的分类四、生物处理法的分类1 1、好氧生物处理：、好氧生物处理：在有游离氧的条件下，利用好氧微生物在有游离氧的条件下，利用好氧微生物降解有机物，使废水稳定、无害化的处理方法。降解有机物，使废水稳定、无害化的处理方法。主要包括活性污泥法活性污泥法和生物膜法生物膜法两类。2 2、厌氧生物处理：、厌氧生物处理：在没有游离氧的条件下，利用兼氧和厌在没有游
7、离氧的条件下，利用兼氧和厌氧微生物降解废水有机物的处理方法。氧微生物降解废水有机物的处理方法。生物处理主要用于有机废水的处理，但对无机物也有一定的去除作用。其中，好氧法主要用于低浓度有机废水的处理；厌氧法主要用于高浓度有机废水(BOD2000mg/L)和污泥的处理。其他生物处理法还有塘处理系统（氧化塘法）、土地处理系统等。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢