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1、孤独之旅曹文轩曹文轩 “在连绵不断的行动和感情的在连绵不断的行动和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单激流里，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后重自己力量的弱点，深入思考，然后重新再去接触大地新再去接触大地”罗曼罗曼罗兰罗兰 “孤独孤独是一种正常并且健康的心态是一种正常并且健康的心态如果程度得当的话。它标志着一如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。身心健康的清静。”曹文轩曹
2、文轩曹文轩，曹文轩，江苏盐城人。江苏盐城人。1974年入北京大学中文系年入北京大学中文系读书，后留校任教。读书，后留校任教。著有著有多种学术著作，另有长篇多种学术著作，另有长篇小说小说山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草草房子草房子红瓦红瓦等。等。小说小说草房子草房子及改编的及改编的电影荣获多项国家，国际电影荣获多项国家，国际大奖。大奖。了解作品了解作品 杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，
3、过早地担负起生活家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。整体感知读课文读课文要求：要求：按小说的三要素按小说的三要素人物、故事情节人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）环（开端、发展、高潮、结局）环境境，有感情的品读文章，品味语，有感情的品读文章，品味语言，思考本文的情节內容，文题言，思考本文的情节內容，文题含义。含义。人物人物：杜小康：杜小康 情情 节节：开端：交代背景开端：交代背景 发展：杜小康发展：杜小康 跟随父亲到达芦苇安了家跟随父亲到达芦苇安了家 高潮：暴风夜杜小康独自寻找鸭子高潮：暴风夜杜小康独自寻找鸭子 结局：鸭子长
4、大了，杜小康也结局：鸭子长大了，杜小康也“长大长大”恐惧忍受恐惧忍受孤独孤独面对习惯面对习惯孤独孤独战胜享受战胜享受孤独孤独贫困失学后在贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。熟、坚强的故事。本文的故事情节是本文的故事情节是.杜小康因（家道中落不得不杜小康因（家道中落不得不 辍学）跟着父亲去（辍学）跟着父亲去（地点：地点：）（事情：事情：）的经历，描写了一）的经历，描写了一个（个（性格性格:）的小）的小男孩成长为一个（男孩成长为一个（性格性格:）的男子汉的过程。的男子汉的过程。开端（开端（1）：交代背景，杜
5、小康）：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭跟随父亲去放鸭发展（发展（227）：杜小康跟随父）：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮（高潮（2849）：）：在暴风雨夜，在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。自己长大了。结局结局(5052)：辛苦得回报，杜小辛苦得回报，杜小康有了收获。康有了收获。杜小康经历杜小康经历“孤独之孤独之旅旅”时发生了怎样的心理时发生了怎样的心理变化变化？提示：提示：框出文本中描写杜小康心理活动框出文本中描写杜小康心理活动的词语，并在旁边标注：产生这种心理的时的词语，并在旁边标注：产生这种心理的时间及变
6、化原因。间及变化原因。深度学习深度学习走进主人公走进主人公“孤独之旅孤独之旅”的心路的心路出发时出发时 杜小康的心理轨迹杜小康的心理轨迹到达芦荡到达芦荡安顿之后安顿之后时间久了时间久了雨后天晴雨后天晴成成 熟熟刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：成成长长之之旅旅心理变化过程：心理变化过程：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：不成熟不成熟杜小康杜小康茫然恐惧茫然恐惧害怕胆怯害怕胆怯孤独单调孤独单调不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌坚强坚强 渲染文章孤独的气氛，渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，烘托人物孤独害怕的心理，推动情节发展，同时增加了推动
7、情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。土文学气息。环境描写的作用环境描写的作用文题是文题是“孤独之旅孤独之旅”，对杜小康来，对杜小康来说说“孤独孤独”的含义是什么？的含义是什么？1、失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。、失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。2、放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧（对环境、放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧（对环境 前途）。前途）。鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨找出本文的环境描写找出本文的环境描写 不经历风雨，怎么见彩虹？不经历风雨，怎么见彩虹？因为这场风雨中杜小康战胜了因为这场风雨中杜小康战胜了孤独，战胜了恐惧，战胜了恶孤独，战胜了恐惧，战胜了恶劣的
8、环境表现了一个小小男子劣的环境表现了一个小小男子汉的力量、意志和责任感，汉的力量、意志和责任感，长长大了，坚强了大了，坚强了艺术特色：艺术特色：环境描写环境描写烘托人物的内心世界，推动烘托人物的内心世界，推动情节发展；情节发展；细节描写细节描写对文章主题推波助澜：对文章主题推波助澜：明线和暗线交织明线和暗线交织：明线：养鸭的过程；明线：养鸭的过程；暗线：小主人公心灵成长的过程。暗线：小主人公心灵成长的过程。小说告诉我们小说告诉我们：人生需要在艰苦的条件中人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。样才能长大成人。
9、课课文文告告诉诉我我们们：人人除除了了要要战战胜胜大大自自然然外外，更更重重要要的的是是要要战战胜胜自我。自我。小小说说启启迪迪我我们们：少少年年要要面面对对困困难难，而而不不是是躲躲避避困困难难。最最终终赢赢得得了了胜胜利利，会会有有一一种种自自豪豪感感和和成长感。成长感。宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。人的力量是无穷的。人的力量是无穷的。战胜自然，战胜自我。战胜自然，战胜自我。知识拓展：知识拓展：世界上最美丽的花往往开在无人世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。的莽原。最清澈的泉水
10、往往流淌在最深邃最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。独的人的手中。孤独是灵魂的舞蹈！孤独是灵魂的舞蹈！我相信孤独的心灵我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。软的追求和理想。生命是一个旅程，不是一个生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。到达终点。爱迪生爱迪生生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有也会遇到失败；会有在你的在你的生活道路上，又有着一些怎样的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你人和事影响着你的成长，给予你有益的启示有益的启示?