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1、小学英语教学法第一章第一章小学英语课程标准简介小学英语课程标准简介学习目标学习目标v了解小学英语课程的性质与基本理念；v了解小学英语课程的总目标和分级目标；v理解小学英语课程标准的内容；v了解小学英语课程的实施建议。第一章第一章 小学英语课程标准简介小学英语课程标准简介第一节小学英语课程的性质一基本理念1第二节小学英语课程的目标2目录3第三节小学英语课程的实施建议第一节小学英语课程的性质与基本理念第一节小学英语课程的性质与基本理念n一、小学英语课程的性质n1）工具性n就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英
2、语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。第一节小学英语课程的性质与基本理念n一、小学英语课程的性质n2）人文性n就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品质和正确的人生观与价值观。第一节小学英语课程的性质与基本理念n二、小学英语课程的基本理念n1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值n2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异n3）整体设计目标，充分考虑语言学习
3、的渐进性和持续性n4）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性n5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言应用能力n6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道第二节小学英语课程的目标第二节小学英语课程的目标n一、总目标n 义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。n 以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面共同构成了英语课程总目标。第二节小学英语课程的目标二、分级目标 在义务教育阶段，从三年级开设英语课程的学校，四年级应完成一级目标，六年级应完成二级目标。详见课本P6-10第三节小学英语课程的实施建议第三节小学英语课程
4、的实施建议一、教学建议1）面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力3）加强学习策略指导，培养学生自主学习能力4）培养学生的跨文化交际意识，发展跨文化交际能力 第三节小学英语课程的实施建议5）结合实际教学需要，创造性地使用教材6）合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率7）组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道8）不断提高专业水平，努力适应课程的要求 第三节小学英语课程的实施建议二、评价建议1）充分发挥评价的积极导向作用2）体现学生在评价中的主体地位3）依据课程目标要求，确定评价内容与标准4）注意评价方法的合理性和多样性 第三节小学英语课程的实施建议5）形成性评价要有利于监控和促进教与学的过程6）终结性评价要注重考查学生的综合语言运用能力7）注意处理教学与评价的关系8）小学的评价应以激励学生学习为主 第三节小学英语课程的实施建议三、课程资源的开发与利用建议1）开发与利用教材资源2）开发与利用学校资源3）开发与利用网络资源4）开发与利用学生资源 谢谢观赏此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢