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1、2023年秋季教研工作计划精选 对“教研是什么”的回答，可以从不同角度去探究。接下来将从学问管理、社会学、心理学三个角度回答“教研是什么”。下面是我给大家整理的秋季教研工作安排精选，仅供参考希望能够帮助到大家。 秋季教研工作安排精选1 一、本学期工作指导思想 深化贯彻指南精神和上级教化部门的指示，坚持以“幼儿发展、老师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，加强学习和探讨，深化教学改革，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师的专业素养。进一步提高我园老师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教化真正成为适合幼儿发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 二、本学期工作目标 1、仔细实行
2、纲要精神，以家长工作为纽带，推动家园一样的和谐教化。注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。 2、尝试以课题为抓手，初探课题探讨工作。主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展教化科研，凸显我园特色。 3、合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。 4、本学期接着在“一课多研”教研形式基础上，从上学期的“弱-良-优”上午学习模式，改为“良-优-弱”的引导实践模式，详细抓实教化教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以详细教研活动领域内容教学案例为载体，营造主动探讨氛围。 三、主要工作及措施 (一)强化常规习惯训练，重视养成教化。
3、 1、立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教化重点，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。 2、丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育嬉戏熬炼。 (二)强化教化教学常规管理，重视家园联系 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节详细明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查状况，发觉刚好解决存在问题。 2、各班接着办好家教园地，提高质量做到更换刚好，内容丰富有指导价值，每 月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期接着召开家长会活动，力求形成家园教化合力。 (三)以人为本
4、，促进老师专业化发展 1、加强理论学习，与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，激励老师畅所欲言，互动推动实现教科研活动中相互学习。教研活动中仔细做好教研记录，将探讨内容刚好进行提升和总结，确保每次教研活动质量。 2、接着通过各种形式开阔老师眼界，提高老师教化科研实力。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力，提高老师的教化和探讨实力。 3、注意教学反思，切实提高老师实际教学实力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。 4、抓实教学常规、接着加强
5、备课检查。 1)、组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一线，多听随堂课，刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动等状况，与老师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。 (四)深化课程改革，促进幼儿全面发展。 1、落实纲要和指南精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推动课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，将教化过程的学问性、趣味性、活动性
6、有机结合。努力做到以下几点：师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教化目标明确;教化方法敏捷。 2、创设丰富区域嬉戏活动环境，重视区域嬉戏活动开展。 (1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域嬉戏活动空间。(2)、科学支配幼儿一日生活，保证区域嬉戏活动时间。(3)、注意活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有阅历基础之上。(4)、注意综合性，加强嬉戏活动指导，通过区域嬉戏活动开展，在满意幼儿体验欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。 五、逐月工作支配 七、八月份： 1、做好新学期幼儿环境创设 2、做好招生、编班、收费等还学打算工作 3、检查、整改、落实班级物品及存在问题 九月
7、份： 1、制定幼儿园教学、科研工作安排 2、制定教学、班务实施安排及详细活动安排 3、接着完善开学初打算工作，即环境布置、新操编排等 4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操 5、加强幼儿常规教化训练，行政跟班检查 6、做好新生接待工作，稳定幼儿心情 7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查 8、组织参与市级幼儿园老师教学技能竞赛，并做好校内歌手选拔工作 9、各班召开家长会 10、园内教研活动 十月份： 1、开展“庆国庆”主题活动，进行幼儿爱国主义教化 2、加强幼儿良好行为行管养成教化，抓好幼儿常规教化 3、进行各班区角环境布置的更新，创设良好教学协助学习环境 4、幼儿自理实力竞赛
8、，并进行常规工作检查 5、依据秋天几节特点，开展幼儿秋游活动 6、园内教研活动 十一月份： 1、开展“消防平安”主题活动 2、幼儿早操观摩评比，并进行班级常规观摩 3、开展幼儿讲故事竞赛 4、老师制作户外活动器械评比 5、组织参与学区老师教学竞赛 6、开展学区性公开课 7、园内教研活动 十二月份： 1、开展“庆元旦”亲子运动会 2、加强冬季熬炼，开展平安健康教化活动 3、各年段活动歌表演 4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛 5、中大班开展家长开放日活动 6、开展各班区角观摩活动 元月份： 1、家长问卷调查，汇总调查状况 2、老师教化教学随笔竞赛 3、做好期末各项相关工作总结 4、撰写教化教学论文
9、 5、逐步做好各项资料的整理归类 二月份： 1、做好幼儿发展评价及各项评价工作 2、各部门做好期末总结、量化、评比工作 3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作 4、完善各项材料归档工作 秋季教研工作安排精选2 上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学。不断提高老师的教化教学实力，从而提升幼儿园教化教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教化指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研实力。 一、本学期的工作重点： 1、这学期我们要以老
10、师发展促幼儿成长，要“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。 2、每周二、三上午进行一次老师探讨活动，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。 3、对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学实力。注意新老师的教学教研素养提高。 (5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。 二、主要工作及措施 1、在教研内容上，注意实际性，好用性。 以新纲要精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法，同老师一起通
11、过相互观摩评析等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，组织老师在教研活动中进行探讨;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平。 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增加保教工作的有序性。 3、开展英语公开课观摩。 针对我园老师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园老师英语公开课观
12、摩与评析，促进老师英语教学水平的提高。 4、开展青年老师的培训与培育。 针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 5、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 利用暑期老师基本功大赛，对老师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，使老师在竞争中找寻突破。 秋季教研工作安排精选3 一、背景介绍 依据我园所实际发展状况，为了更好地实现将
13、来目标，扩大我园在周边地区的综合竞争实力，本学期幼儿园将以加强老师教学技能、区角活动设计实力、户外体能活动设计实力、家园沟通实力等教研实力为重点，全面提高我园老师的教学实力，进一步提高保教质量，促进幼儿全面发展。本文着重针对提高老师的教化教学实力给出教研安排。 二、主要工作及详细措施 一)加强师资队伍培训： 1、联系教材供应商，针对多媒体的运用开展系列培训，提高老师多媒体运用实力，同时提高多媒体利用率; 2、强化老师礼仪和职业道德培训，激发老师发觉与学习高尚师德的主动性; 二)加强理论学习，提升老师专业素养： 1、我们将主动组织老师参与园内外的各项学习，努力提高老师教化理论水平，明确学习的目的
14、性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、制定老师自学安排，要求老师阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，仔细作好摘录，并支配共享安排。 3、每位老师每月都要主动撰写视察记录，每节活动课后都有教学反思并进行沟通。 三)开展各种活动，提高教化教学质量：我园针对老师的年龄结构特点，本学期以老师的培育和发展为主体，依据老师不同特点和需求，开展各项教研活动。幼儿园教科研工作安排1、落实每周备课，说课制度，增加老师之间沟通探讨课程设计机会。 2、老师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨，相互带动，形成取长补短相互学习良好风气。 3、观摩沟通，去其他园所参观学习，并总结共
15、享参观学习心得; 4、集中观看一些优秀的教化教学活动，更新教化观念，汲取新阅历; 四)学以致用，实战演练： 1、制定各班级公开课安排，相互学习; 2、依据公开课实际状况，进行公开课评比活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快; 秋季教研工作安排精选4 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况动身，深化学习、研讨。以各年级组的形式，解决当前的问题，接着开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体发展。 二、现状分析 本学期我园共有16个班级，老师队伍又进行了大的调整，上学期我们
16、在开展季节、节日主题的主题活动。仔细总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了肯定进展，老师们的教化观、教研观有了新的相识。 2 加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教化为切入口，以发展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。学海无边，只有学习才能时常进步，将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师时常充电、空虚自我组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余学问相结合。本学期我将在分散自学的基础上，以读书沟通会、信息沟通发布会、主题研讨会等多种形式加强
17、理论学习。 (1)主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与教化，努力提高师生、家长的平安意识。 周日安排逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在肯定问题。 从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参加性不够。 教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、探讨氛围不热，老师本身不擅长进行指责与自我指责，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 幼儿的学习在不断
18、地发生改变，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平常视察记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的视察和记录，总体方面来说： 1、孩子的自主性、视察力、表现力、创建力有了明显的转变，特殊是孩子的.问题意识增加了，敢于表达。 2、但孩子记录水平较差，生活阅历不丰富，收集各种信息实力差，表征过程中技能也较差，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。 3、孩子探究行为较弱，虽然去视察，但视察效果不明显，表现许多孩子不会视察，随意性很强，对探究不感爱好。 三、工作要点及措施： 一、接着深化学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与“学”的方式。
19、 1、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动开展系列活动，提升老师专业化水平。教研组在探讨、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。 3、接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 二、加强专题探讨提升教研水平。 有安排地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人主动参加教研活动的良好氛围，激励老师主动开展专题探讨 领悟课程理念，主动探究，乐于
20、反思，擅长总结，不断提高教化教学水平，并以教研组为单位，进行专题探讨，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具敏捷性、操作性，并有选择学习相关的学问，更有利于各组的研讨和沟通。 2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师创建性运用教材的实力，并组织案例评比活动。 3、区域活动以常规工作有序开展，并主动创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。 三重视检查反馈刚好提高保教质量 1、以幼儿园各项活动安排为主线，进行有效检查。加强考核力度，注意活动效益。 2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 四加强家园联系
21、设立幼儿成长档案 1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，仔细填写家园联系手册。 做好幼儿园的修理工作，常常检查大、中、小型玩具，消退担心全因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等刚好修理。 2、刚好与家长沟通、撮合，共同教化孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。 四、每月重点工作支配： 九月份： 1、教材培训学习 2、学习业务保教安排 3、沟通班级安排、专题安排 4、家园联系栏布置检查 十月份： 1、相关理论学习，解读纲要。 2、探讨：结合教化教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施教材? 3、案例分析、剖析相关问题 4、开展小班组教研活动(亲子嬉戏活动) 十一月份： 1、开展学前组
22、及大班组教研主题活动 2、外出学习 3、外出学习阅历沟通活动。 十二月份： 1、打算新年活动 2、中班教研主题活动 3、老师的记录、备课检查 元月份： 1、迎新年活动 2、各类总结沟通 3、各项评比检查 秋季教研工作安排精选5 一般依据学前科工作重点和园所自身的发展需求，以探讨教学与探讨幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教化实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合，平行班教研与特色组教研相结合，各领域教学策略探讨与特色老师的培育相结合;提高教研活动实效性，提高老师专业意识和实力，提高本幼儿园保教质量。 依据上级教化部门的幼教工作精神和本园的实际状况，
23、09年上半年我园的教研工作接着在08年的基础努力做好： (一)、接着渗透幼儿园教化指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想。 (二)、主动开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研好用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教化教学探讨和实践活动; (三)、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展，为培育一支有较强教研意识和实力的老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。 秋季教研工作安排精选