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1、2023年秋季学期教研工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：秋季学期教研工作计划 幼儿园2023年秋季学期 教研工作计划 一、指导思想： 本学期，我园将以3-6岁儿童学习与发展指南及幼儿园教育指导纲要为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，加强园本培训与研究，分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、情况分析 本园共有六班级，分别为两个小班，两个中班，两个大班，在职教师8名，聘用教师5名，自愿者2名，是一支较年轻的教师队伍。 三、教研目标 1.
2、继续加强对指南、幼儿教师专业标准等理论知识的学习，提升自身专业能力。 2.将办园理念与课程相结合，树立一日互动皆课程的观念，并能从“以幼儿的发展为本”的理念出发，尽量使每一个活动都能在促进幼儿的发展中体现最大价值。 3.继续加强园本培训，对教师进行培养，特别是对外聘教师的培养，充分挖掘教师的各种潜力，不断提高教师的专业水平。为优秀教师、骨干教师提供平台，以老带新的形式促进青年教师的成长。教研活动的开展致力于解决教学一线的问题，以集体的智慧获取解决的方法，做到由下至上的切实开展。 4.提升教师教学活动设计的能力，积累实践经验；提高教师有效的专业反思能力。 5.让环境体现课程实施的“轨迹”，加强幼
3、儿的参与度，环境与幼儿互动；提升教师游戏组织实施与观察指导及评价的能力。 6.加强教研的内涵建设，优化教研活动的组织形式和内容，使各个层面的教研形成自觉反思、互助成长、提高教研活动的质量。 四、具体措施 1.学习理论、加强实践、自觉反思，提升教师的专业化水平。（1）组织教师以集体学习和自学相结合的形式学习指南语言领域内各年龄段幼儿学习发展的目标，提升教师对各项活动的目标的制定能力，进而为教师对幼儿的分析、评价、支持、引领打下基础。 （2）加强对幼儿教师专业标准的学习，以标准要求自身，处处以规范行事，树立一个专业的幼儿教师形象；继续师德学习，规范教师自身行为，优化内在素养。 （3）由行政分级带队
4、，组织和引领教师开展“一课三研”和半日活动组织等活动，在活动中指导教师设计教学活动，优化一日生活中的细节，落实保教结合。教师间相互听评课，反思研讨，从自身与他人身上积累教学经验。 （4）组织教师学习专题报告，通过走出去请进来的方式，或者网络研修的形式，多学习、多吸纳、多实践、多反思，加强对各种教学手段的掌握。 （5）要求每位教师每月至少阅读两本关于自身专业成长的书籍，并学以致用。 2.认真落实教研制度 （1）及时更新自我认识，到其他优秀园所观摩其教研组织的形式，取其精华结合自身实际，将教研活动做精、做细、做实，以促进教师的专业发展，并接受专家和幼儿园领导的定期监督和指导。 （2）加强与园长的交
5、流与汇报，接受指导。 （3）针对理论与实际工作脱节的情况，在问题式教研时先梳理理论知识，开展相应的培训，再根据培训开展后续的实践性教研活动，将教研的现场转入到教室，让老师们在学、说、做、改的过程中提高教研的时效性。 （4）丰富大教研的活动形式，利用各种资源，优化研究活动，针对功能室的指导缺乏层次性问题，由活动时负责人与各级组织开展年级教研，在讨论中梳理出相应的活动目标，玩法以及指导策略。 3.环境的教育作用，体现幼儿的参与性 （1）激发幼儿班级主人翁的意识，教师作为引导和倡议者，引导幼儿班级环境做进一步的规划，制定相应的规则。 （2）在主题活动预设中，事先规划好主题活动中如何引导幼儿参与到环境
6、的布置中来，并逐步实施计划，有效利用家庭和社会资源，将主题活动从校园扩散到幼儿生活中去，让幼儿带着探究的心理去学习，学会发现问题、提出问题、解决问题，充分发挥主题活动的价值，真正体现幼儿与环境的互动。 （3）激发教师的“动手能力”，督促教师与幼儿一起用各种形式展现主题活动的内容，营造主题背景下的氛围。 （4）3月进行全园班级的环境创设评比，每月第一周周末进行各班级的主题活动环境巡查，促进教师间的相互学习，自我反思。 5.继续加强“读懂幼儿”的学习，做到有效观察、有效指导，提高幼儿的能力发展 （1）各教师对本班幼儿发展水平进行分析，拟定出本学期的观察重点，做到幼儿目的的观察。 （2）在观察记录中
7、，从要求上明确了教师观察的点，观察的量也从每周对一名幼儿进行观察指导增加到每周对两名幼儿进行观察指导，并要求教师依托专业建议对幼儿进行后续的发展指导。 （3）园长、保教主任和教研组长分层次和阶段对教师的观察记录进行检查，审视教师观察指导的能力。 6.丰富幼儿成长档案的内容，除了以照片、文字和作品呈现幼儿成长和发展的过程，将教师对幼儿、家长对幼儿学习发展的评价作为幼儿成长的见证入档，教师根据各种评价判断幼儿的发展水平，并及时的作出教学的调整，对个别幼儿提供适宜的帮助和指导。 五、各月份工作安排 九月份 1.研讨教师教案如何拟写； 2.研讨如何对大、中、小班级进行体操编排； 3.研讨对各班班级走廊
8、和室内的环境创设如何布置，开展环境创设评比活动； 4.研讨对各班级班级走廊如何布置； 5.研讨如何有效的根据班级幼儿开展班级区域活动；6.网络研修:幼儿园孩子不愿意午睡怎么办； 7.针对各年级组存在的问题进行研讨。 十月份： 1.教师如何有目的性的去开展户外活动研讨； 2.以语言领域为主题进行公开课评比活动并进行“一课三研”； 3.网络研修:教师如何与家长进行有效沟通；4.针对各年级组存在的问题进行研讨。 5.教师如何有目的性的去开展户外活动； 6.集体网络研修。 十一月份： 1.研讨如何关注幼儿心理发展以及培养幼儿的兴趣；2.研讨如何加强幼儿区域活动的开展； 3.研讨如何提高家长工作的时效性
9、； 4.网络研修:如何培养孩子的独立性； 5.针对各年级组存在的问题进行研讨。 十二月份： 1.网络研修:幼儿教师专业素养的要求；2.针对各年级组存在的问题进行研讨； 3.拟写教研组工作总结； 4.收取各班级教师教案装档。 2023年8月28日 推荐第2篇：秋季学期教研工作计划 益山小学2023年秋季学期工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，根据龙茗镇中心小学2023年秋工作计划的要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专
10、业发展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 （一）课程计划管理 1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实。 2、继续深化诵读“经典”活动。 （二）教学研究管理 1、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。通过青年教
11、师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。 2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3、继续开展联谊活动，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。 （三）教学常规管理 1、备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色。 2、不断完善教育教学常规检查机制，继续推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少8次或以上
12、。 3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，手稿备课要更加精细，电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。 （四）教学质量管理 1、加强中小学教学质量监控，对成绩突出的教师和学生给予表彰，对教学质量特差的任教教师在一定范围内给予批评教育。 2、强化教学质量的分析，召开期中、期末教学质量分析会。 3、关注前30%学生和后20%学生的发展。针对基础差的学生，立足课堂，低起点，严要求，从基础抓起，从学习行为习惯抓起，使学生学有所获，学有所进。针对前30%学生，为他们开“小灶”，让他们吃饱，还要吃好。对“夹心层”学生给予足够重视，因材施教，兼顾
13、两头，带动中间，力促生生发展。 4、加强六年级学生的教学管理工作，尤其是对六年级县监控学科（语文、数学、英语）的教学指导要排除困难，全力以赴，保质保量。 （五）学生工作建构 1、不断健全教学评价机制。 2、继续做好学生自主化管理的养成教育模式，加强对学生的养成教育。开设学生养成教育课堂。 （六）加强德育及少队工作 1、结合我校校园文化的主题做好对学生的教育工作，培养学生继承革命光荣传统，发扬不畏艰难困苦的革命精神。 2、做好学生礼仪工作。 3、做好学生的家访工作，加强学校与家长的联系，做到学校与家长的及时沟通。 4、做好庆元旦活动，少先队部要立足本校开展形式多样的活动。 （七）师生同悦读活动
14、1、组织开展“每天阅读一小时活动”，培养“书香学生”。为培养学生热爱读书的习惯，让学生树立起阅读就是与高尚的人、智慧的人、杰出的人对话和灵魂交流的意识。结合本校实际组织开展“每天阅读一小时活动”，在课程表中合理安排时间，以实际行动营造书香校园。 2、开展“师生同阅读，共成长”读书活动，做学生表率，当“书香教师”。每个教师每年要读三本以上教育专著（可含一种教育杂志），做好读书笔记，写好教学反思日记。 3、继续开展“教师专业成长记录袋“工作，克服应付检查的思想，确实把此项工作内化为自身发展的需要。 龙茗镇益山小学 2023年9月26日 九月份： 1、做好上学期期末检测成绩统计、质量分析，工作总结，
15、开好全校教师工作会议。 2、深入薄弱学校和学校领导、科任教师座谈，和教师探讨问题成因，寻找出路，制定目标共同研究提高成绩的措施。 3、落实好科任教师，教导处做好课程安排。 4、制定我校2023年秋季学期教研工作计划。 5、做好教师常规检查汇总并上报中心小学 十月份： 1、庆祝中秋节、庆祝国庆节。 2、开展每位教师上一节教研课活动 3、开展我校35周岁以下青年教师教学技能大赛 4、做好教师常规检查汇总并上报中心小学 十一月份： 1、组织参加期中检测，并做好成绩统计和质量分析。 2、开展小学数学各年级单元复习学科导学案评比。 3、检查学生开展师生同阅读成果。 4、做好教师常规检查汇总并上报中心小学
16、。十二月份： 1、开展每位教师上一节教研课活动。 2、检查教师粉笔字、现代信息技术运用训练情况。 3、做好庆元旦活动准备工作。 4、做好教师常规检查汇总并上报中心小学。元月份： 1、做好期末复习指导工作。 2、组织参加小学期末检测考试，并做好成绩统计和质量分析。 3、教师专业成长记录袋”检查、评比活动。 4、做好本学期工作总结和下学期工作计划。 5、做好教师常规检查汇总并上报中心小学。 推荐第3篇：小学秋季学期教学教研工作计划 教学教研工作计划 一、指导思想 坚持以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系为指导，全面贯党的十七大四中全会精神，以深化课程改革、全面推进素质教育为中心，以狠
17、抓教师队伍建设、教学常规管理重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教育教学及管理创新，大力促进教师的综合素质和我校教育教学水平提高。 二、具体工作 一）道德品质教育方面。 遵循未成年人思想首先建设的规律，坚持以人为本，大力向学生灌输社会主义核心价值观。重点培植学生的民族团结和集体主义精神，学会与人相处，正确面对挫折等，促进学生的全面发展。 2、教师指导学生学好每一节学生思想品德课；利用好少先队德育阵地，开展丰富多彩的少先队活动，寓教于乐。 3、继续加强师生礼仪教育，提升校风、学风，进一步创建文明和谐校园。 4、根据中心校开学工作会议精神，认真开展政风行风和师德建设，提高队
18、伍的服务意识、大局意识责任意识，增强办人民满意教育的责任感和紧迫感。 二）推进课程改革，提高课程改革的实施水平。 1、认真贯彻中心校加强校本教研的工作思路，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要形式，继续做好新课程的师资培训工作。按 中心校工作要求积极派员外出参加新教材疏通培训，及时做好课改年级新教材疏通工作；有计划地组织教师外出听课学习，以点带面，不断增强学习活动的针对性和实效性，进一步提高教师业务素质，开阔教师视野，使各科教师实施新课程的能力得到不断提升。 2、采取多种形式，组织教师在教学理论上深入研究，在实践中探索、示范，以指导和推进新课程实验工作。首先，抓好教师业务学习活动，发挥教研组的
19、功效，充分发挥校本教研与网络教研相结合的作用，组织开展多种形式的课题研究、校本教研活动。认真做好“有效课堂”的子课题的案例总结及专项交流工作。 三）坚持不懈做好教学常规管理工作，提高规范办学水平。 1、依据广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定，进一步规范我校教学常规管理工作，加强指导与督查，强化了教师的教学管理意识和教学质量意识。 2、加强教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。 3、重视教学过程的监控，加大教学过程的管理力度，切实落实好课堂教学的“备”、“讲”、“批”“辅”、“评”、“思”六个环节，努力提高学校的办学水平和教学质量。进一步使教学常规管理工作制度化、正常化和规范化。
20、4、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。我校学生书写字水平不高，阅读能力低，这是一个普遍性、容易忽视的一个问题。从本学期起，我校专门开设写字课程，旨在培养学生的规范书写；并加大早读课的教师朗读指导工作，继续通过教学评估、学习基本功比赛等工作措施，引导教师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培 养，使学生养成书写大方，多读勤写、善于思考等习惯。 5、加强少先队德育阵地建设，深化争当“四好少年”活动，努力培育德、智、体、美、劳全面发展的中国特色的社会主义事业的合格建设者和接班人。 四）加强学校文体卫工作，创建和谐校园文化。 1、切实落实文体卫工作条例，开展内容丰富、形式多样的校园文体卫活动，锻
21、造学生健康体魄，活跃学生身心，使学生向往学校学习生活。 2、切实做好安全卫生知识宣传教育工作，牢固师生安全卫生意识；搞好学校宣传栏学生学习场所文化氛围营造工作，创设学习气氛深厚的育人环境。 五）着眼整体，把好各级学生教学质量关。 1、根据国家九年义务教育全日制小学课程计划，尽最大努力地开齐开足国家规定课程和活动课程，使学生在学校启蒙教育之时，能充分汲取各种知识养分。 2、坚持“着眼全面、夯实基础、发展能力”的教学要求，要求每一位教师抓好学段中的每次检测，查漏补缺，做到级级把关，逐渐改变与摒弃“到六年级再恶补”的无奈做法。 3、抓好学生学习基础性知识的学习指导，为学生的终身学习夯实基础。迎接区教
22、研室对一年级拼音、二年级数学教学的质量检测工作。 4、认真开好学生、教师、家长会议，及时了解学生的思想动态和学习情况，构建教育教学的整体合力。 三、月工作提要： 九月份 1、三（人教版）、六（北师大版）年级数学教材疏通培训。 2、组织数学教师教学水平测试。 3、组织教师外出培训听课。十月份 1、欢度新中国国庆51周年，进行师生爱国主义教育。 2、一年级拼音、二年级数学学生迎接区教研室质量抽查。十一月份 1、迎接镇级学校常规工作检查。 2、迎接全区学校常规工作检查。 3、期中学生质量跟踪评价。十二月份 1、全区性教研观摩课工作。 2、第二批市级教研课题申报工作。 3、区级子课题的结题工作。一月份
23、 1、学生期末教学质量检测。 2、学校常规工作检查。 3、教育教学工作总结。 那梭镇那钦小学 二0一0年九月 推荐第4篇：秋季学期小学数学教研工作计划 2023秋季学期小学数学教研工作计划 为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划： 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。 二、主要工作思路 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真
24、实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。 继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作与措施 (一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。 1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎
25、样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。 2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。 3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动
26、学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。 (二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、 1 探索、研究、反思、交流、实践
27、中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。 2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。 3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。 4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的
28、目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。 5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。 7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。 四、具体安排 九月份 1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。 2、各任课教师制定教学工作计划。 3、教研组长制定教研组工作计划。 4、集体备课 十月份 1、领导深入课堂听课、检查、指导。 2、集体备课 3、教学常规工作检查。
29、十一月份 1、组织期中考试 2、组织教师对本学期的新教师进行课堂听课及定人帮扶工作。 3、集体备课 4、教学常规检查。 5、小学生数学口算比赛 十二月份 1、集体备课 2、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。 元月份 1、各任课教师做好期末复习工作 2、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。 3、完成教研工作总结。 4、认真填写各种表册。 5、教学常规检查 推荐第5篇：小学某秋季学期教研工作计划 小学XX秋季学期教研工作计划 中心 一、指导思想 在新学年里，我们将认真贯彻落实国家、省、市关教育发展规划纲要精神，不断创新工作思路和工作方法，以科学发展观为统领，以国家中长期教育改
30、革和发展规划纲要（XX-2023年）为指导，全面贯彻落实县教研室“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见”、“xx县教研室XX-XX学年工作计划” 以及xx县中小学教学常规基本要求的精神，充分发挥教研组指导、管理职能作用。牢牢抓住“规范教学管理，深化课程改革，落实校本教研、促进科研兴教，全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量。”这一主题，紧紧围绕“教学管理、课堂教学改革、新课程评价，综合实践活动和校本课程开发”等环节扎实推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。促进全镇小学教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。 二、目标任务
31、 、深入进行新课程理念与实践的学习探究。组织学习教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（XX年版），以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。 2、学校教学质量目标管理评价，努力建立科学、规范的村级学校管理制度，向管理要质量要效益，力争保持在县前五名。 3、加强教学教研常务管理工作，使管理走向规范化、科学化。 三、工作措施 （一）突出重点，积极推进课程改革 1、转变教育观念。组织引导教师认真学习务教育语文等学科课程标准（XX年版），参与研讨交流，撰写教学随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典。树立正确的教师观、学生观、课
32、程观和教育评价观。鼓励教师参加学习，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化品味的教师人才。 2、严格执行课程计划。要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。 3、加大随堂听课力度，积极组织参加教研活动，听取教师的各类公开课外，课后要及时交流、反馈信息，认真评课、指导。坚持领导推门听课制度和教师的互听制度。 4、分科开展集体备课，要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，正确评价所教知识在整个知识体系中的作用，善于驾驭教材，在创新性上处理
33、教材，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。 5、对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。 6、以创建高效课堂为指导思想，校内评估课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式的“同课异构”活动。 7、建立质量监控制度，有效提高教学质量。将根据上期的考试情况和今期县抽测的要求，对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。 （二）探索构建高效课堂的有效途径。 、根据教师的实际，以“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的
34、课堂教学原则，使学生真正成为学习的主人。要借鉴外地名校的成功经验，在学习他人的基础上创出自己的特色。 2、以活动为抓手，调动各个层面的积极性，开展丰富多彩的教研活动，凝心聚力，形成常态化的全员、全程教研格局。围绕“有效教学、高效课堂”活动，搞好校本教研，走以校为本、以研兴校、以研强师之路。 （三）加强小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用圆珠笔、钢笔写字的能力。各类竞赛活动：小学生 二、四年级规范汉字书写竞赛； 一、二年级口算比赛；三至六年级现场征文比赛。 （四）开展第二课堂，全面提高学生素质。 、注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好“爱聚行动”图
35、书阅览室，增加学生的阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。定期认真组织学生进行课外阅读，11月份举行“阅读周”活动，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动，学校将评比“阅读之星”。 2、切实抓好体育、卫生、艺术教育，要继续贯彻落实体育卫生工作两个条例和艺术教学总体规划精神。体育学科要注重提高兼职教师课堂教学水平，抓好“两操”、“两课”、“两活动”的工作，认真组织参加县中小学生运动会前的训练工作。 四、教学教研工作活动情况表 九月份：制订教学教研工作计划、班科工作计划。组织教师学习“关于落实创强提质改课堂的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见”、“x
36、x县教研室XX-XX学年工作计划”以及xx县中小学 教学常规基本要求和xx县中小学教学质量目标管理评价办法。 十月份：各校举行示范课活动（校本教研活动）。 十一月份：进行期中考试。不定期检查各级各村小的教学常规工作； 片区三教研活动：语文科：低年级的拼音教学；数学科：中年级的概念教学；英语科：高年级的对话教学。 十二月份：检查各级各村小的教学常规工作。 一月份：一至六年级进行期末质量检查考试。 xx镇中心小学 XX年9月 推荐第6篇：秋季学期教研组工作计划 2023年秋季学期教研组工作计划 一、指导思想： 以先进的教育理念为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，深入实际调查研究，探索新理念下教研活
37、动的模式，切实解决教师贯彻幼儿园教育指导纲要中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。根据本园的实际情况，今年教研组工作继续在去年的工作基础上进一步加强。一是继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推进幼儿园课程改革，全面贯彻素质教育，以培养与新世纪社会发展相适应的人才为目标，以形成发展提高幼儿的综合素质为宗旨，不断更新教育观念，促进我园教科研水平在原有基础上进一步提高;二是积极开展园本教研活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三是深入做好“大带小”工作，促进教师专业化水平的发展提高。 二、工作目标： 三、总目标：如何提高教师的创新素质
38、。 具体工作目标： 1.做好科研指导和服务工作，为教师科研提供条件，帮助教师创造性的解决研究中遇到的各种困难,使教师不断获得成功 2.做好科研管理工作,对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”。 4、建立健全教科研资料，分门别类，使教科研资料有序化，完整化。 6、积极开展主题教育，提高教育教学水平，按幼儿情况有计划、有目的地设计教案。 四、工作重点： 1.加强理论学习，进一步增强教师队伍的教科研意识。 发挥理论学习上的推动作用，结合学习材料和幼儿园教科研工作实际，及时组织学习先进的教育思想和理论，使广大教师明确“教科研必须服
39、务于教育教学，落实于教育教学实践中”的思想，逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展”的教科研氛围。 2.本学期尝试组建“学术沙龙”，为教师进行学术交流活动提供舞台，参加的对象为全组教师，以“论文发布会”形式不定期举行学术交流活动，要求参加“学术沙龙”的教师汇报自己在教研活动中的实践、探索和思考，汇报自己在课题研究中的成果或撰写的论文。 3.规范课题管理，深化教育教学改革 加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。 （1）要制订好本年度课题研究阶段性计划，认真扎实开展课题研究，上好实验课，写好论文，做好资料的收集、整理、汇总工作。 （2）建立
40、健全学习和交流制度；组织教师学习有关理论，掌握科学的研究方法，提高教师自身的创新素。 4.激励教师积极反思，提高教学质量。 5、认真学习、贯彻纲要精神和教研计划，深入开展教研活动（良好行为习惯培养、环保教育、创新教育），鼓励教师解放思想，大胆实践，勇于创新。 2023年9月2日 推荐第7篇：秋季学期电气部教研工作计划 2023年秋季学期电气部教研工作计划 一、全体教师务必按照学校的具体工作部署以及部里的具体工作安排，尽全力做好学生开学的各项稳定服务工作，每位班主任要全力以赴，特别是新生班主任，必须做到勤走、勤查、勤访、勤观。不是班主任的教师也必须在千方百计上好每一节课的同时，把学生的德育工作纳
41、入到我们自己课堂的教学目标当中。努力配合学校和班主任做好学生的引导教育工作。 二、9月30日之前，每个老师要填写好学期教学工作计划表。 三、12月上旬，要举行全校性学生技能比赛，计划分电子、电工、PLC三部分内容，动员报名和指导工作要于国庆之后着手开始进行工作，电子方面由许养达、黄林茂、李文新等老师负责；电工方面由陆再越、黄善龙、黄晓华等老师负责；PLC方面由严新建、黄忠海等老师负责。 四、各实训室要按照学校和部里的安排，务必做好学生的课余技能实训指导活动。 五、本期 计划第6周、第13周、第16周分别安排听黄晓华、李文新、陆再越3位老师的课。 电气部 2023年9月20日 推荐第8篇：秋季学
42、期语文组教研工作计划 文 章来源 莲山 课件 w w w.5 Y k J.COm 9 秋季学期语文组教研工作计划 一、指导思想 本学期，继续以全面提高我校语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学实效，大力推进课题研究”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以教师队伍建设为抓手，以教学研究活动为载体，落实义务教育课程改革纲要和语文课程标准的精神。各科组长、年级教研组长要本着务本、求实、有度的工作作风，力求做到：教研有目标，有计划，重过程，有收获。 二、工作重点 1.加强教研组建设，打造校本教研文化。制定教研制度，用制度管理教研，充分发挥教研组长的组织和引领作用。 2.加强教学常规管理，
43、有效落实教学目标。 3拓宽听课渠道，以集体备课、听课和评课为教研重心，营造浓厚的教研学习氛围。 4以参加区小学语文优质课比赛为契机，在校内开展语文习作教学研讨活动，关注目前习作教学中的问题，加强习作教学的研究。 5.市级课题拓展主题阅读，提高小学生读写能力的研究与教研活动相融合，深化教学改革。工作中要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。 三、具体工作措施 1.制定教研制度，明确岗位职责 出勤制度：教研时间请假须得到蹲级领导或副校长室批准。其他人无权批假。 听课、评课制度：每人每学期须听课15以上，教研组长18节以上。听课节数以科组登记的实际次数为主。科组长或年级教研组长要求做到每课必评，每评必有实效。 科组长职责：制定并落实教研活动计划，定期检查各年级组开展教研活动的情况。 副科组长职责：负责低年级听课登记、评课工作，以及组织低年级的常规作业检查。 年级教研组长职责：按计划组织年级组教师开展集体备课、听课、评课等教研活动。及时收集、整理年级组的教研材料，更新年级组博客。 2.教学常规工作检查将以统一检查与不定期抽查的方式进行，主要检查教师的教材和学生的作业本以及作业登记本。 3.确定每月教研主题，扎实开展校本教研 九月：习作研讨。 十月：语文优质课课型研讨 十一月：课