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1、小学的五一劳动节活动方案生命在于运动，为丰富教职工业余文化生活，锻炼身体，提高身体素养，提高参加活动的主动性，增加团队凝聚力，到达健身、娱乐的目的，促进全体教职员工身心健康，以便更好地投入工作。下面是我为大家整理的小学的五一劳动节活动方案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!小学的五一劳动节活动方案1五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一国际劳动节到来之际，_小学“青春校内活动的构思也应运而生。盼望同学们能够主动参加，下面是活动的具体支配：一、指导思想：发扬广大劳动人民的高尚品质
2、，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成进步步和祖国进展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会奉献智慧和力量，学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春_活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热情庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台表达青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：_(_乡中心小学校长)组委会副主任：_(_乡
3、中心小学副校长)组委会成员：_(_乡中心小学教育主任)_(_乡中心小学总务主任)_(_乡中心小学少先大队辅导员)组委会下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项预备工作的落实状况。组长：_组员：_、_技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。组长：_组员：_、_后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。组长：_组员：_、_、_、_、_五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：_表演：六年级(1)班_等。2、表演唱：过家家，辅导老师：_编排：_表演：三年级_等3、鼓舞踏浪编排：_表演：二年级_等4、诗朗诵：我站在祖
4、国地图前编排：_、_5、舞蹈浪漫樱花编排：_表演：五年级(1)班_等。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：_表演：一年级_等7、口风琴演奏：马兰花开编排：_表演：音乐兴趣组_等8、舞蹈：老鼠爱大米编排：_表演：五年级(2)_等。9、舞蹈欢庆编排：_、_表演：四年级_、_等。10、舞蹈欢乐摇摆编排：_表演：六(2)班_等。11、舞蹈春晓编排：_、_表演音乐兴趣组_等。六、学生体育活动及教师活动。小学的五一劳动节活动方案2一、 活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的美好生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、 活动时间：4月30日下午
5、三、 活动地点：大操场四、 参赛对象：16年级五、 竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参与。9.节目单下周二上交教育处。六、 评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：唱歌声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够精确地把握音准节奏、
6、咬字精确、吐字清楚。(20)4.服装统一、干净、美观。(20分)5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、 嘉奖方法：按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。小学的五一劳动节活动方案3一、指导思想劳动作为生活当中最基本的要素，是美好的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一国际劳动节来临之际，我校确定开展以“红领巾爱劳动为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经受，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最荣耀这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家
7、庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热情，培育好的劳动习惯，对劳动成果能够进行敬重。二、活动主题：红领巾爱劳动三、活动时间:2022年4月30日2022年5月2日四、活动内容低年级(1-2年级)：1.在“五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3.学会自己穿衣服;4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)中年级(3-4年级)：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;2.清理自己的“小天地( 铺
8、床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;4.做一份“劳动最荣耀手抄报，每班上交五份;5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)高年级(5-6年级)：1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上;2.清理自己的“小天地( 铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等);3.“我和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦;4.做一份“劳动最荣耀手抄报，每班上交五份;5.写一篇“以劳动者是最荣耀的为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。小学的五一劳动节活动方案4一、组织
9、与领导：为了确保活动圆满顺利，到达预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：组 长：林娜副组长：张铁生 张春 宋菲菲 高敏 许海燕成 员：全校教师二、活动时间：20_年4月30日下午两节课后三、活动支配：1、教师足球操竞赛：分8个组(以开学时的分组为主)竞赛地点;教学楼前的篮球场。2、体育游戏竞赛：(每组选派8名教师上场)要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操竞赛4、学问必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣扬资料)5、广播体操竞赛四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生五、音响负责：袁学兵 摄影：杨明松 分数统计员：张琴六、各项
10、操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲八、评比和嘉奖：全部项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次给予适当的嘉奖。小学的五一劳动节活动方案5一、活动时间、地点。1、4月23日5月 17日(如遇天气等缘由不能如期进行，具体时间再另行通知)2、地点：中心小学排球场二、参赛对象及方法。1、参赛对象：中心小学全体教职工。2、组队方法：语文、数学教师以教研组为单位参
11、赛，共4支队伍，其他教职工依据实际状况安排到各教研组 ，具体见附表。三、竞赛方法。1、竞赛采纳单循环竞赛方法，单场竞赛采纳五局三胜制。2、上场人员人规定：竞赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。3、竞赛规则采纳广西群众气排球竞赛规则。四、成果记录及确定名次。1、两队竞赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率确定名次。五、裁判组人员。主裁判：李飞雄 周丽萍 张谦华，副裁判支配详见附表。六、嘉奖方法。设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予嘉奖肯定的纪念品。七、竞赛要求。1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证竞赛始终在井然有序中进行。2、参赛队员要服从学校支配，具有大局意识，遵循“娱乐第一，竞赛第二的原则，赛出水平，赛出风格。3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从支配，以严谨、仔细的工作看法对待裁判工作，确保竞赛做到公正、公开、公平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页