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1、2023年班主任管理工作总结 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教化、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。下面是我给大家整理的2023班主任管理工作总结，仅供参考希望能够帮助到大家。 2023班主任管理工作总结篇1 托尔斯泰有句名言：“假如老师只有对事业的爱，那么，他是一个好老师;假如把对教化带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完备的老师”。而作为一名班主任，更应当无私的去爱每一个学生。班主任是班级的组织者与管理者，他对学生的全面发展负责，对家长和社会负责，小学一年级是孩子们从幼儿园来到小学接受的全面系统的教化，对学生今后的发展起着至关紧要的奠基作用。那么如何才能
2、做好班主任工作呢?依据多年的班主任阅历，我认为以下几点尤为重要。 一、与家长，用“情”沟通 与家长沟通是一种艺术，但只要你怀着一颗真心，用真情、热忱去和家长沟通，就会成为家长与学校都敬重的好老师，在良性循环的环境里，学生们也会更加宠爱你。当然，每个家长的文化水平、素养、修养不同，各个家长对学校教化的协作程度存在很大的差异，有时我们甚至会遇到一些粗鲁的家长，那就要求我们接待不同类型的家长时必需讲究语言的艺术，区分对待。 1、不善言辞的家长 这类家长性格比较内向，不善言谈，因此他们不大会主动主动与老师沟通。其实，他们很想了解孩子在园的状况，只是不知该如何说起。对于这类家长，老师应当主动。主动与家长
3、建立挚友关系，刚起先老师可以和家长拉拉家常，谈一些与教化无关的事，比如家里的状况、最近看的电视剧等等;老师还可以在家长接送孩子时与他们谈谈彼此共同关切的事，使家长觉得于老师交往很轻松，渐渐建立挚友般的关系。在此基础上，老师再渐渐的与家长沟通孩子的状况，由于家长何老师已经建立了挚友般的关系，在沟通孩子问题上自然而然地主动了。 2、工作繁忙的家长 这类家长工作繁忙，没有时间向老师了解孩子的状况。 接送孩子的机会较少，他们对孩子信息的了解都是间接的，如通过老人、保姆的转达，不是内容不详，就是内容不符，甚至于不传达。因此，一些现代化的联系方式就派上用场了。短信。短信是向家长传达通知最有效的方式。以短信
4、的形式向家长发通知，不但能够让家长刚好、细致地了解自己孩子及班里的状况，又可以防止家长遗忘通知上的重要内容。班级主页。接手一个新的班级肯定要建立自己的班级主页，在这里老师可以上传一些孩子的活动照片，学习上的小提示，班级通知，学习通报等等。这样即使家长工作再忙，无法与老师见面，但还是可以抽空上论坛看看孩子在校的状况的。电子邮件。对于难得上网，工作又的确忙得不得了的家长，老师可以定期向家长发邮件，让家长刚好了解孩子在校及学习表现等状况。 3、热忱主动的家长 这类家长主动、热忱地关切班级，这类家长能主动协作老师做好班级的各项工作，当然是特别受老师欢迎的家长。对待这样的家长，我们可以请这些家长来做家长
5、委员会的成员，让他们来为班级的环境创设，亲子活动等出谋划策。当老师与其他家长沟通遇到麻烦时，也可以借助家长来做家校工作的桥梁，请他们代表老师跟其他家长沟通，帮助老师做好其他家长的思想工作。因为有时候家长间的沟通比老师的语重心长要有效的多。所以老师珍惜这些不行多得的帮手。 4、对于后进生的家长 班主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说;面对家长悲观的叹息，无言以对。对于“后进生”，我们不能用成果这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的特长，看到孩子的进步，看到希望。对孩子的缺点，不能不说，不要一次说得太多。在说到学生的优点时要热忱、有力度，而在说学
6、生缺点，语气要舒缓宛转，这样就会让家长感到对他的孩子充溢信念。只有家长对自己的孩子有了信念，他才会更主动地与老师沟通，协作老师的工作。 5、气概汹汹的家长 老师遇到气概汹汹的家长往往也会热血冲头，遇到这种家长我们肯定要沉得住气才行。遇到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。班主任面对家长的指责，要克制自己的怨气，不要和家长争吵，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，脸上要充溢微笑，那么无论是多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，从而最终消退误会和冲突。 二、对学生，用“爱”管理 孔子说：“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。亲者，亲近、宠爱之意也。只有亲近、宠爱老师，才能对其所道笃
7、信不疑，潜心研习。然而，如何才能使学生“亲其师，信其道”呢?其中重要一条，就是为师者要真心实意的爱学生。师爱他，学生趋之若鹜;反之则门可罗雀。即使当面不言，私下也是争论纷纷。那么在日常的班主任工作中如何详细的去操作呢 1、激励与表扬 学生的学习生活少不了评价，我很观赏激励和表扬。 对学生的评价必需讲究策略，尤其是一年级学生，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜蜜，学习也更有主动性。所以在日常工作中，我总是告知我的学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感
8、染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。“ 激励胜于颂扬，表扬胜于指责 ”。班级积分制度的实施，调动了每位学生的主动性，五个小奖状换取一个大奖状，期末竟然有5个孩子连续5周得到班级小明星的称号，获得了代表最高荣誉的大奖状。 2、培育班干部 加强班级管理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，接下来的时间选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的
9、良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。我分别设立纪律班长两名，负责本班的纪律管理;学习班长两名，负责本班的学习，主要是帮助后进生，提高他们的成果，再就是帮助老师分发作业等;生活班长负责饮水机的开关、校牌、红领巾，个人卫生等;劳动班长负责每天的卫生督察以及大扫除;文艺班长负责课前展示及学校的各项文艺活动。还有个学习小组长、卫生小组长，有了这些小帮手，我们的班级管理井井有条，孩子的实力也得到了熬炼、得到了提高。 3、开展多种活动，让学生在欢乐中学习 为更好的巩固、牢记学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的实力，在班中开展了各种竞赛，使学生在开心、和谐、充溢美感的气氛中接受教化，驾驭学问，同时得到一
10、种美的享受。学生们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的味道。 4、培育学生良好的学习习惯，学习看法 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。利用班级内评比栏及家长的作用等抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生
11、在活动中受到教化。 总之，班主任工作可真不简洁，但只要你专心、用情，在工作中多一份耐性，多一份爱心，少一点指责，少一点武断。走近学生，走近家长，真正成为家长和学生的贴心人，那你的工作就肯定能做好。 2023班主任管理工作总结篇2 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。
12、同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过
13、一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。 三、开展各种活动，提高学生素养 本学期，学校开展了创建欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的欢乐中队。在学校实行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了好几个项目的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自
14、己的机会，提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。 2023班主任管理工作总结篇3 各部门、班级： 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，干脆关系到学生的精神风貌和身心健康。搞好学生宿舍卫生，建设一个良好、整齐、美丽的宿舍环境，是开展“校风建设年”活动的重要体现。根据我校“整顿、巩固、提高”的六字要求，现将学生宿舍卫生管理考核方法印发给你们，请遵照执行。 一、职责分工与考核方法 (一)学工支部全权负责宿舍管理，配备副主任帮助管理，各宿舍楼设宿舍管理员1
15、-2名，生管员2-3名。宿舍卫生区划分为管理员卫生区和学生卫生区两部分，学生卫生区又分为室内卫生和走廊卫生两部分。管理员卫生区由学工部负责检查，学生卫生区由管理员负责检查。 (二)宿舍管理员对学生宿舍的文明卫生负总责。各宿舍选定一名宿舍长，由宿舍长排定值日表并督促落实本宿舍卫生。管理员必需亲自对各宿舍的卫生进行检查，对卫生差的宿舍责令重新打扫直至卫生达标为止。卫生检查时要据实打分，并于当日公布成果，依据成果一周一汇总，一月一评比，奖优罚劣，评比出文明卫生宿舍。 (三)宿舍楼内的厕所为学校勤工俭学岗位，由宿舍管理员从应聘学生中选拔出人员进行打扫并对打扫状况进行监督检查。学工支部依据厕所卫生检查状
16、况，确定薪酬标准，报学校批准后，于学期末一次性支付给勤工俭学学生。 二、考核标准 文明和卫生这两项考核均按基数分为100分计，只扣分不加分。90分以上为优秀，89分-80分为良好，79分-70分为中等，69分-60分为合格，60分以下为不合格。详细考核项目如下： (一)文明考核标准 (1)顶撞学校领导、班主任、管理员、寝室长。(5分/人/次); (2)在宿舍楼内追逐打闹(3分/人/次); (3)往窗外、楼下吐痰、倒水、抛弃杂物等(3分/人/次); (4)拉帮结派、欺侮室友或捏造事实羞辱他人(3分/人/次); (5)在宿舍进行各种聚会(3分/人/次); (6)损坏公私财物(3分/人/次); (7
17、)在宿舍内打架、闹事，进行各种赌博活动;情节严峻的清出宿舍不准住宿(5分/人/次); (8)在宿舍内、走廊内吸烟、打牌(2分/人/次); (9)讲污语、秽语和不文明的话(2分/人/次); (10)在宿舍内喝酒(2分/人/次); (11)赤裸身体在楼道走动者(2分/人/次) (12)熄灯后大声喧哗起哄，制造混乱，不按时就寝，打牌、下棋、洗漱、喧哗、打电话等制造声响影响他人休息者(3分/人/次); (13)查勤后不按时返回宿舍就寝，后又叫嚷着回宿舍，影响他人休息(2分/人/次); (14)擅自带非住宿生、生疏人进入宿舍或留宿(3分/人/次); (15)擅自调换宿舍或不听从宿舍支配(3分/人/次);
18、 (16)偷窃公私财物(10分/人/次); (17)不按规定熄灯(2分/人/次); (18)在宿舍内生火煮食、焚烧废纸杂物，运用蜡烛、蚊香、煤油灯等明火照明工具等(5分/人/次); (19)擅自运用电源插座或私拉电线，运用如电炉、电热杯、热得快、电热褥、取暖器等电热器具、床头灯等有潜在危急的电器及未经学校批准的大功率电器设备(5分/人/次); (20)在宿舍内存放易燃、剧毒、易爆、放射、易腐蚀等危急物品(5分/人/次); (21)在走廊上、阳台边做危急动作等(5分/人/次); (22)擅自动用宿舍楼内的消防设施、器材及监控设施(5分/人/次); (23)做翻阳台、撬锁、踹门等非正常手段(5分/
19、人/次); (24)夜不归宿(5分/人/次)，晚归者(2分/人/次) (二)卫生考核标准。 1、地面干净无杂物 (1)地面不扫有果皮杂物扣2分。 (2)走廊负责区域不打扫扣2分。 2、墙壁无灰尘、蜘蛛网、无贴明星画和其它字画，没有涂抹痕迹，不乱钉钉子，不乱拉电线，门口两侧墙壁无污迹。 (1)墙上有涂抹痕迹、蜘蛛网并贴有字画扣1分。 (2)乱拉电线扣2分。 (4)走廊负责区域墙面不净扣2分。 (5)室内无规则镜、镜子和值日表，每项扣2分。 3、室内外门窗玻璃、窗台上无灰尘、污垢，室内空气清爽。 (1)门、窗及玻璃有灰尘、不干净扣2分。 (2)门、窗无插销扣2分。 (3)窗台有灰尘、污垢，放其它杂
20、物扣2分。 (4)室内空气不清爽、有异味扣2分。 4、内务整齐，物品摆放齐整。 (1)被子叠放不整齐，床面不干净，床上乱堆乱放，每处扣2分;不叠被子者，每人次扣5分; (2)床下鞋子摆放不整齐，有杂物，每处扣1分; (3)在床底、柜顶或柜底乱放物品每处扣 1 分; (4)床铺不按规定位臵摆放 扣2分; (5)物品摆放不整齐扣 2 分; 三、嘉奖和惩罚： 1、各宿舍楼每月评出文明宿舍、不合格宿舍各5名。文明宿舍发流淌红旗，不合格宿舍赐予经济惩罚，每寝室罚款20元。从各宿舍楼评出的文明宿舍里面 优中选优选出校级文明宿舍8名(男生宿舍6个，女生宿舍2个)。每宿舍嘉奖100元,从卫生检查罚款中列支,不
21、足部分由学校从经费支出。 2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消评优资格，并予以50元惩罚。每月学生宿舍文明卫生考核总成果前五名的班级，对班级进行嘉奖100元。 3、各宿舍寝室，要主动主动协作检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”，罚款20元。 4、在文明卫生宿舍检查中，一个月内整栋宿舍楼无不合格宿舍出现，嘉奖宿舍楼分管主任和管理人员各100元。 2023班主任管理工作总结篇4 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，干脆关系到学生的精神风貌和身心健康。为搞好学生宿舍的清洁卫生，建设一个良好、整齐、美丽的宿舍环境，特制定以下措施
22、： 一、学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出组长(或由班主任指定)。组长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表;每天督促并检查值日生进行责任范围的保洁工作。支配好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整齐。 二、各宿舍应当于每日晨离开前、下午4点前，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本寝室及相应过道地段上的清洁卫生，违者以该寝室卫生不合格计。 三、任何人不得在走廊、门口刷牙、倒水、打(踢)球、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、剩余饭菜等垃圾，不得从窗户或门口等地方向外倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入水池。凡经发觉，即对当事人
23、处理，或惩罚责任寝室人员。 四、学生应当自觉维护宿舍墙壁的干净，不得有任何污损行为(包括在墙上乱敲乱砸、乱写乱画、用脚踢、用球砸等)。凡有污损行为，一律视其情节赐予惩罚。如未查出干脆责任人，则该室全部成员卫生成果均计不合格。 五、检查时间和方法：每周各班指定人员进行检查。 六、嘉奖和惩罚方法： 1、按月评出文明宿舍和不合格宿舍。文明宿舍发流淌红旗，赐予激励。不合格宿舍按学生手册的有关规定进行扣分。 2、日常检查中“不合格”的宿舍将限期整改，一周整改达三次及以上，取消学期评优资格。 3、各宿舍要主动主动协作检查人员工作，凡私自换锁，致使无法检查者，当日检查视为“不合格”。 七、每周公布检查结果，
24、每月评出文明宿舍。 2023班主任管理工作总结篇5 为了加强校内文明建设，不断培育学生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，同时也为了搞好我校学生宿舍卫生工作，创建优雅的生活和学习环境，依据学生宿舍卫生管理制度，特制订本实施方法。 一、总体要求 1、全体同学应依照学生手册的要求，依据我校工作的总体部署和规章制度，仔细学习学生宿舍卫生管理制度，严格要求自己，共同努力把我校的学生宿舍卫生工作做好。 2、各班班委、团支部、各宿舍长，应主动组织本班学生做好宿舍卫生的日常打扫，争创红旗宿舍。 二、组织机构 我校学生宿舍卫生工作是在政教处领导下
25、，各班班主任、宿管人员及各宿舍长详细执行。 三、检查组织 周一至周五由宿舍长代表在7：107：30之间进行检查并打重量化，周六、周日抽查部分宿舍;临时卫生检查和重大活动的卫生检查由政教处统一支配，各班班主任、班委、宿舍长要主动组织协作。 四、评比方法 学生宿舍卫生检查工作采纳打分制。满分100分，其中床上用品摆放、被褥叠放占30分，窗台、地面状况及鞋、洗漱用具的摆放占30分，墙面、门窗及整体布局占30分，宿舍门外“三包”部分占10分。由宿舍长代表进行检查打分，周末对本周的分数进行统计求平均，并下发到各班。分数计入班级量化管理积分之中的宿舍成果。 五、评比标准 1、每天上午7：10前进行一次内务
26、清扫，把垃圾干脆倒入垃圾通道内，一律不准将垃圾扫出宿舍外，发觉一次扣10分。 2、被子叠得方正，摆放整齐统一，发觉一处扣5分;床上无其它物品，发觉一处扣5分;床单应抻平无褶皱，发觉一处扣5分;个人物品(如书籍箱包等)摆放到箱子上整齐统一，发觉一处扣5分;空铺上的物品摆放要整齐统一并且无污物，发觉一处扣10分。 3、窗台上物品摆放要有序，无杂物，发觉一处扣5分;洗漱饮食用具放在固定位置，摆放整齐化一，发觉一处扣5分;床下鞋子等物品摆放统一，发觉一处扣5分;地面清洁，无痰迹、无纸屑杂物，发觉一处扣5分;地面无积水，发觉一处扣5分;清扫工具摆放整齐，发觉一处扣5分。 4、门窗玻璃干净，无污点，发觉一处扣5分;墙壁整齐干净，无灰尘、蛛网、无涂抹，发觉一处扣5分;四壁张贴物整齐一样，健康向上，发觉一处扣5分;私拉乱接，晾挂衣物，发觉一处扣5分;公物完整无损摆放整齐，发觉一处扣5分;宿舍整体布局优雅温馨，文化氛围浓，发觉一处扣5分。 注：如在卫生检查中，发觉有下列状况之一者该宿舍的当日卫生成果为不合格，不再打分检查：地面不清洁，未打扫;有未叠被子现象。 六、奖惩方法 每月对各宿舍的成果进行汇总求平均，按年级评出红旗宿舍，并通报表扬，赐予精神和物资嘉奖;对检查中较差的宿舍，除即时改正外，还要扣除分数。