《2023年放牛班的春天观后感600字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年放牛班的春天观后感600字.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年放牛班的春天观后感600字 对于教化这一方面，许老师经常对我们说：这个世界上没有问题孩子，只有问题家长。下面我为大家收集整理了“放牛班的春天观后感600字”，欢迎阅读与借鉴! 放牛班的春天观后感600字1 四十八年前，主子公马修到一家学校担当学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他酷爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。 这
2、部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱皮埃尔后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴派皮诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。派皮诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，派皮诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把派皮诺带走了。派皮诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。 看完这部影片，我为校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的和善真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。 我的记忆深处从今烙下了
3、一个不行磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽皮甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥动着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了华蜜的笑脸，我非常感动! 放牛班的春天观后感600字2 今日老师给我们看了一篇电影放牛班的春天，我在某本书里看到过这部影片名，但没有看过这部电影，所以我满怀期盼的看了电影。 这部影片主要讲的是，曾经是一位音乐家的马修老师，来到一所教养院当代课老师。这所教养院的学生很顽皮，而这里的老师和院长都很冷酷、冷血、古板，只要学生犯一点错，就要受到惩处，而且是全体惩处。马修老师想变更现在的状况，于是创建了合唱团，老师，发觉了一个叫莫翰奇的男生对
4、音乐很有天赋，让他当了独唱。这时，来了个转学生叫蒙丹，刚入学没几天就被当作小偷抓去了警察局，再次回到学校没几分钟就又被抓到警察局。在影片的最终，他把教养院给烧了。当院长看到教养院被火烧的一幕时，就吐露出了心中全部的想法。虽然这时全部的学生都安然无恙，但最终院长把马修老师开除了，还不让学生们和马修老师进行道别，但他们用纸飞机送别了马修老师。马修走的时候，一个叫贝尔诺的男孩跟着他一起走了。 看了这个影片，我始终有个问题，为什么取名为放牛班的春天?后来我明白了：春天指的是马修老师，放牛班指的是合唱团，是马修老师感染了教养院里的全部人，所以他是学生们的春天。 在这部影片中我相识了许多人，比如：宽容、关
5、爱学生、同等对待学生的马修老师，一心想着升官发财的院长和淘气的学生们。 这个影片没有太华丽的背景，但是很让人感到暖和，也很感动，让我久久不能忘怀。 放牛班的春天观后感600字3 在这周星期二的选修课上，熊老师让我们看了一部闻名的影片放牛班的春天，落魄的音乐家马修作为代课老师来到了一所特地收留问题少年的学校，马修遇到了不少麻烦，学生的尊师重教状况与网上流传的北京某艺校的视频片断差不多。不过，学校有一间禁闭室，有一位擅长体罚的校长，影片情节显示，学生被关禁闭最长时间至少为15天，这对学生有肯定的震慑作用。 影片是把这位校长与马修对比起来刻画的，他们的教化理念有着天壤之别，最终校长一败涂地。插班生莫
6、丹，心理医生把他放到这所学校作试验。莫丹无恶不作，人性几乎已被泯灭殆尽，他被校长指控偷了学校的20万法郎后被送进警-察局，在校长打算因窃取了马修的胜利而摘取勋章时，莫丹从警-察局逃出来一把火烧了学校的某几间房，同时也烧掉了校长的勋章。但是，接着看下去，我又有了不同的感觉，顽皮的孩子和马修总是会发生些什么，这些事却显得那么自然，并且想想这也是为什么马修会和这群让每个老师都头痛的孩子们相处得如此和-谐、融洽。或许是因为他们有同个爱好音乐，在马修的培育下，他们合唱的歌声是那么好听、奇妙。它没有国际大-片的华丽场面，没有动作大-片的华丽的打斗，没有科幻大-片曲折新奇的故事情节，但它感人的故事、显明的人
7、物刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动万千，并深深爱上了这部电影。 然而教化，仅有爱是不够的。马修胜利的背后，还有一个因素，他爱好音乐，他把这班因各种不幸造成的千姿百态的问题学生训练成了一个合唱团，在悠扬、和-谐的歌声中，孩子们的笑容是率真的，甚至是无邪的。看完影片后，我想得最多的是，作为老师，应当有一点特长。设若马修一无所长，可能就没有这么胜利。模糊的印像中，我觉得好像有几部大-片，往往由没有受过专业训练的代课老师以自身的魅力解决了问题。假如我们有一技之长，那么尽快把它用到你的教化教学中去，享受你的胜利吧。 放牛班的春天观后感600字4 放牛班的春天是一部具有教化意义的法国电影，故事情节虽
8、不是跌宕起伏，但是也令人感动。 故事讲解并描述的是主子公马修到一所学校担当学监，这所学校中有着品德恶劣、淘气捣蛋的学生，冷酷的老师以及残忍的校长。因为学生的捣蛋，校长采纳以暴制暴的方式来管教这帮学生，结果只是适得其反。 其中有一个叫贝比诺的孤儿，每周六都会在门口期盼永不会来的父母一起回家。马修望见这种状况，就想用自己的方法来变更。马修还惊异地发觉这帮坏学生特别喜爱唱歌，于是他自发组织了一个合唱团，自己教他们唱歌。因为酷爱，他们一点也不闹腾，主动协作。慢慢的，学生们起先懂事。后来学校中着火了，而此时马修带着孩子们在山上玩耍，救了孩子们。而校长认为是马修的失职造成了大火，辞退了马修。临行前，孩子们
9、唱起歌，飞出纸飞机，纸飞机上写着每一位学生的寄语。同时，贝比诺背着行李跟着马修一起走了，这天是星期六。 校长是特别残忍的，当学生犯了错误，他就以体罚禁闭的方式来处理。我觉得这样只会增加他们逆反的心理，让他们更加过分的淘气下去。虽然不能用体罚禁闭这种手段，但也不能不惩处。 有一位学生他扎破了麦神父，被马修抓到，打算送给校长，可学生很胆怯，于是马修就罚他去照看麦神父，我就觉得这样的处理方式很好，既惩处了该学生，也让他弥补了自己的错误。马修也是个特别宽容的人，淘气的学生几次冒烦他，他能忍让，一次一个学生向他泼墨水，他并没有生气、追究，我想即使是现在的老师对学生这种过分的行为容忍，更不用说在当时的环境
10、下。再来马修发觉了孩子们的爱好，一次次耐性的教化他们，并从这个突破口慢慢地变更了孩子们。就是马修这种耐性、宽容与仁爱得到了孩子们的敬重与宠爱，最终的送行就是最好的证明。之前，我特地介绍了贝比诺，最终他与马修一起走，明显是把马修当做了父亲。 因为我自己想做一名老师，看了这部电影，我也收获了许多。 放牛班的春天观后感600字5 放牛班的春天讲解并描述了世界闻名指挥家皮埃尔回到法国家乡出席母亲的葬礼，当他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记，皮埃尔勾起了自己童年的回忆。 克莱门特是一个生不逢时的音乐家，在1949年的法国乡村，他根本没有发展自己才华的机会，最终成
11、为了一间男子寄宿学校的代课老师。这所学校有一个外号叫“池塘畔底”，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后他发觉学校的校长以暴力的手段管这些问题少年，体罚在这里司空见惯。他尝试用自己的方法改善这种状况，而令他惊异的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，他确定用音乐来打开学生们封闭的心灵。 一起先，他遇到了种种困难：一个不愿开口唱的天才、一个暴力、变态、处于危急边缘的学生、校长的阻拦、一个父母在二战中双亡的'可爱小孩还有一个不会唱歌的学生。 但他以他坚忍不拔、沉稳、谦让的性格以及他敏锐的视察力，战胜了种种困难，组成了一个合唱团。 他每天晚上都给孩子们写一些适合他们的乐谱。他从简洁到很难。但是学生们都学会了。有时候学生犯了错，他还会包庇学生，以防遭到校长的毒打或禁闭。 他的努力最终得到了回报。他的学生们用天籁的嗓音取悦了他的心灵。可是好景不长，校长在一个星期六把他赶走了。但是，那个父母在二战中双亡的可爱小孩却因为老师们善意的谎言：“你的爸妈会在星期六来接你哦。”，而每个星期六都在校门口等他爸妈。这次，他又在门口等爸妈的时候，马修老师出现了。于是，马修因为禁不住孩子的恳求一次孤独的孤独，带走了他。让他知道了他的等待终究是值得的。 这篇文章让我知道了想要得到回报，就得付出努力。因为努力有时会给你一个不一样的惊喜与一个大世界! 放牛班的春天观后感600字