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1、放牛班的春天观后感600字【第1篇】一群被世人厌恶的孩子，遇到一个天使般的老师，救赎的灵魂找到了心中的幻想，最终唱出了来自天堂的声音，这就是放牛班的春天。一位热一爱一音乐有着音乐天赋的代课教师用他对孩子们的一爱一感化了这一班问题少年冰冷、残酷的心电一影中孩子们愁闷而又充满期盼的眼神始终印在我的脑海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大战中失去了父母的佩皮诺，他的那双光明的眼睛却时刻显露出愁闷与期盼，他每天都会靠在大门的铁栅栏上，目光眺望着远方，他是多么盼望父亲的身影出如今自己的视线中啊！可是事实已是无法转变的了。孩子们的心灵被铁血校长严重扭曲，他们没有四季。在他们的生活中，只有冬季。可是从这一
2、天开始，一切都变了，一位名叫马修的老师来学校代课。这里的大部分学生都很顽皮，院长一见到孩子犯错就会把他拉去关禁闭，可马修老师不喜爱院长的这种教育方式，他尽自己所能去爱护孩子极强的自尊心。这些孩子中有一个单亲家庭的孩子皮埃尔，他常常戏弄别人，还 羞辱院长、老师，干了数不清的坏事。然而，马修老师每时每刻都在关注着他，最终，他发觉皮埃尔在独唱方面有着极大的天赋，他的歌声简直是来自天堂的声音。于是，马修老师耐烦辅导皮埃尔，最终老师的一爱一还 是感化了他固执的心灵，他感受到了一温一暖，经过不懈的努力成为了一名有名的音乐家。看完电一影很长时间后，孩子们那纯净的天籟之音还 久久地萦绕在我的心头。这就是法国影
3、片的那种淡淡的，而又回味悠长的味道，使人的心灵受到震动，也受到了洗涤。这部影片形象地刻画出了孩子们的心理，最终在马修老师走的那极为平淡的环境中，纷纷扬扬落下的纸片和从窗户伸出的很多只能看到半个胳膊的小手却让我极为震撼，这就是被感化的心灵。愁闷的小佩皮诺最终也跟着马修老师离开了学院，找到了属于自己的一温一暖。让人喜悦和感伤。来自天堂的声音，从这群少年口中传出，这无疑显示出了放牛班的春天天真纯净、可一爱一和善，每一个音符中都带有春天的气息，让我们感受这春天的气息，这来自天堂的奇妙声音【第2篇】池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐
4、才华的任课教师；佩皮诺、莫翰奇马修的学生。马修被派任于池塘底教育院任代课老师，一群淘气的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还 是以人一性一化的教育感化了学生，组建了合唱一团一，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修征服,最终，莫翰奇成为了有名的指挥家，影片完善告终。与马修人一性一化的教育方式相比，院长的教育好像过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太美好了,我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学一习一的课堂气氛变得活跃生动。莫翰奇，具有独特的音乐天赋的孩子，却常戏弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本一性一并不坏，只是想引起他人的留意。他的独立、自
5、尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修转变了他的人生，使他的人生富有了奇妙的音乐色彩。影片中最终一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最终的祝愿，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告辞。孩子们的真挚、和善，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完善的组合。人当然没有十全十美，但在我眼中，他们好像已展出最完善的自我。他们就是最完善的人。整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与一爱一的化身吗？世界只有充满一爱一，一切才会更加美妙！【第3篇】看完这部电一影，我的心却仍旧沉醉在那些孩子天籁般的歌声之中。故事发生在第二次世
6、界大战之后，而影片则是以皮埃尔与皮佩诺两位老人的回忆将整个故事娓娓道来。那是一个失败的音乐家-马休。他在一个寒风凛凛，没有太一陽一的早晨来到了一个监牢似的寄宿学校。这种背景也将他内心的低落与失意很好的烘托出来了。相比之下，故事结尾则是一个一陽一光明媚的下午。这时虽然马休再次失业，但他内心却充满着欢乐。在一首首优美、柔软、惆怅的歌曲推动与渲染下，描绘了马休对校长休罚的教育方式的不满，并以自己擅长的音乐来净化孩子们的心灵，劝慰着这些问题学生伤痛的心情，让那个有着天使般面孔与嗓音的皮埃尔看到了盼望，彻底地转变着，终成为一位胜利的音乐家。细细回味整部影片，最能令人感动的是当马休将被学校辞退离开的时候，
7、他是多么地盼望他的学生们会蜂拥而至地在门口为他送行。但是竟一个人也没有，当他绝望到低谷时，却惊喜地发觉孩子们的纸飞机，一抬头，窗口满是一双双小手与纷纷飞出的纸飞机，纸飞机上满载着孩子信一声声发自肺腑的祝愿。虽然孩子们被校长禁止与马休道别，但孩子们再一次唱起悦耳的歌曲，那优美的歌声始终会飘荡在空中。我想孩子们的道别，肯定让马休感到欣慰与自豪。另外，在马休发觉偷十万法郎的不是蒙丹，而是郭邦后，问清缘由没有揭发只是一交一还 了钱，因为那孩子告知他是想买一个热气球。马休明白这是一个孩子天真的想法和对理想与自一由的渴望，他理解郭邦幻想着乘坐热气球飞出这“地狱学校，正是因为那样，我才对这短短一段记忆犹新。
8、在结尾，恰好在星期六，马休失业了，并带走了那个第一每个星期六等待父亲接走的孩子。这部一温一馨的电一影拍出了马休对孩子们的理解，而它的回味无穷却也引来人们的反思。【第4篇】在我们的第一节音乐教育导论与教材教法课上，老师别出心裁，用一部极具教育意义的电一影作为内容，给我们上了生动的一课。这部电一影的名字叫做放牛班的春天，它主要讲解并描述了发生在【池塘畔底】辅育院的一群孩子们和一位音乐老师的故事。本应是天真无邪的孩子们，却因为各种不同的生活和教育上的缘由，养成了不同的个一性一。他们中的一些人很叛逆，还 有一些很胆小，很孤独，但我认为，并不像校长哈善先生所说的，他们就不是好孩子，而是因为一些粗一暴简洁
9、的教育方式抹杀了他们的天一性一，使孩子们单纯脆弱的心灵受到了不同程度的损害，甚至毁灭了个别孩子的生命！但值得欣慰的是，孩子们同样遇到了仁慈和善的麦神父，仔细严厉的郎老师，英勇开明的萧老师，最重要的是一位可敬可一爱一，对学生永不放弃，鞠躬尽瘁的优秀音乐教师：克列蒙?马修。通过这部电一影，我深深的感受到作为一名教师的责任，一个教师甚至可以转变一个孩子的一生！一个好的教师不仅可以教授学问，还 可以影响孩子各方面人格，一性一格的塑造，成就美妙的人生；相反一个教育方法有问题的老师，同样深深的影响孩子走上错误的人生道路，可怜可悲可叹啊！就像哈善校长，一味奉行“犯错惩罚关禁闭的教育方针，结果不仅失去了民心也
10、葬送了自己的前途。而马修老师，一辈子不图名利，无私奉献，对孩子负责任，饱含一着怜悯心和对教育事业的忠诚信念，收获的不仅是桃李满天下，更是一精一神上无穷无尽的财宝！马修老师所说的一句话让我特别感动，潸然泪下，那就是“永久别说永久，凡事都有可能!他对学生们这种永不放弃的看法值得我们每一个如今或将来会从事教育事业的人学一习一！看完这部电一影，我收获了许多，作为一名教育专业的学生，我很自豪将来能有机会从事教师这一荣耀的职业。我会向马修老师学一习一，专心对待学生，用实际行动证明师生之间这种宏大而深刻的联系，不断完善自己，教好学生！【第5篇】我看了放牛班的春天后，心里觉得很一温一暖。这是一个有关一爱一的故
11、事，一爱一总是不能让人拒绝的，一爱一会给人带来盼望和美妙的向往。而从这个电一影中，我也同样看到了老师的教育方式对学生的重要一性一。同样是教育，可以培育出胜利的学生，也能毁了一个人的一生。这部电一影有许多值得我们思索的地方，对老师来说，也有许多需要反思的。反思是一种品质，人类就是通过不断地反思才能不断向前进展的。我们人类的教育事业也是如此。教育中出现许多好的典型范例，同样有许多败笔。我们中国历史上的孔子就是典型的范例，他坚持自身修养，给学生做出亲身表率，在教学方面更是首先注重学生的道德修养。电一影中的那位老师，首先自身是一位品质高尚的人，虽然他没有多大权力，但倾尽自己的力量去关心学生。更宝贵的是
12、他真心付出了一爱一，用一爱一去感化学生，并给学生充分的信念。要知道，只要勇于付出一爱一，没有谁会拒绝，人没有一爱一就活不下去，没有谁是一座真正的孤岛。通过这部电一影我们可以看出真正的音乐教育对一个人一生的影响。音乐可以启发一个人心灵深处的真善美以及一爱一。电一影中的那位老师正是用音乐感化了那一群孩子，尽管那些孩子在别人眼里是坏孩子。但老师没有放弃，有哪个孩子是生来就坏的呢?他们只不过是缺少一爱一，想要被一爱一和被关注。也是音乐，让他们学会了去一爱一。我们将来也会是一位音乐教师，也会是灵魂的启迪师。通过这部电一影，我也有自己的想法，也是最近我才体会到信念对一个人的重要一性一，只要你信任，你就能信
13、任你可以实现你想要的任何目标。信念对一个人有多重要啊。 而在音乐中，你同样可以体会一爱一以及盼望，甚至是你想要体会到的一切。音乐启蒙教育对一个人以后的进展很重要，我们的教育体系中应不断完善和加强幼儿的音乐教育。在培育教师方面也应当更加注重教育方式的培育，奥尔夫教学法就是很好的教育方法。我们假如成为了教师就应当从自身出发，首先做好自己，才能成为一名好老师。分页标题【第6篇】那天是教师节。上课时候尚老师很亲切的问候全部的同学教师节欢乐，我们是将来优秀的音乐教师。 第一节课，一改常规的老师讲解并描述这门课程的重要一性一以及相关的事项，我们一起看了这样一部电一影。看完后几天 ，电一影里的音乐以及故事始
14、终在心里来回的萦绕， 在孩子们几乎灰色 没有盼望，充斥混乱暴躁。校长老师刻板乏味条，谩骂和体罚是师生之间唯一的一交一流 。通过暴力手段想制一服学生。然而这些孩子在马修老师到来之后的命运转变，是不行想象的。有一爱一，我们都能感觉到。孩子们开始唱歌的时候，我明显的感觉到自己的一毛一孔都张开了。那是一种无与伦比的享受，很久没有听到如此动人的声音了，天籁之音完善的阐释孩子们如今的心境与转变。 不再打架、不再搞恶作剧。因为心里有了善，有了感恩，有了一爱一和盼望。马修老师的力量是巨大的，他或许从来没有想过自己的到来会给孩子们带来什么样子的改变，没有想过升级 ，只是想从心里最深处来爱护，呵护这些孩子。只是因
15、为他们还 是孩子。当一爱一的力量遇到音乐时候，这些孩子奇妙的歌声从窗户飞出时，传到每位的心底，这些孩子从心底表达的感情，是以前任何时候 没有表达过的。这张照片中马修憨厚可掬的神态，眼睛里流淌的一温一情，和孩子们一张张欢乐的笑脸，心里那种暖意，不禁忍不住泪流满面，故事的构架和音乐把我们的灵魂一抽一走，当马修教师被迫离开时后漫天的纸飞机时候i，我回头看了班级的同学，好多都在流眼泪。 马修老师最喜爱的小儿子，在最终跟他走时候，我的心理特殊的舒坦，就像自己有了孩子，可以去照看他一样。电一影是一个造梦机器，是我们在现实繁杂的社会中获得某种力量和解放，在前行的道路上得到慰籍。 一爱一永久不会被遗忘，而宽容
16、，理解又是一位合格教师的必要素养。当我们充满一爱一的力量躬身前行时，我们会拥有某种力量，在一爱一中继续着我们的道路，用音乐来净化我们以及孩子的灵魂。【第7篇】很有幸，借着学校组织的教学研修时间，能和老师们一起观赏了这部法国影片放牛班的春天，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的虽平淡却又令人感动的故事。我们全部的教师都带着几乎虔诚的心去看完这个电一影，感动之情溢于言表。这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱一团一中的领唱莫杭治后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱一团一的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。而马修则在日记中记载了这感人的一切。这部电一影虽然没有华丽的服饰和背景，没
17、有跌宕起伏的故事情节。但纯纯的音乐，很空灵，它贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中观赏着电一影,这是本影片的一大特色。放牛班的春天感动了许多人，这就是电一影艺术的魅力，好电一影就是能让人感动，因为电一影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比方一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜爱音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术确实有其自身的魅力，但敬重同样起着确定一性一的作用。课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的敬重，真正看到了平等的师生关系，而现实
18、中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢？而马修老师以其一温一和的作风转变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这就是敬重的魅力、一温一和的魅力、情感的魅力、一爱一的魅力！用一爱一心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还 有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。感谢学校的支配，使我又受到了一次良好的师德教育。在感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应当看到：
19、学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和一爱一心，孩子才能很好地成长起来。因此，这部影片值得我们观看，更值得我们品味。【第8篇】今日我观看了一部好看的电一影，名为放牛班的春天。其中不一样的老师克来蒙马修带给了我深深得震撼。克来蒙马修是一个才华横溢的音乐家，因为当时所处的年月，他不能发挥自己的才华，只好去当一所男子寄宿学校的老师。可是，他的日子并不好过，这里的学生淘气捣蛋，都是一些“问题学生。聪慧的克来蒙马修并没有像校长、其他老师那样利用惩处来管理学生。因为他深深知道，这样是不行的。于是，他用音乐来管理班上的学生，令班上的学生全都回心转意，露出了自己的原
20、来和善的面貌看完了影片，我也情不自禁地被这位老师的行动折服，心中暗想：“因为他独特的教学方式，并不使用惩处和嘉奖，而是利用音乐去鼓舞学生自己做好一切。因此自然是事半功倍。怪不得他的学生们在他临走时都很怀念他。就这样，这位老师用音乐的力量，让这些“坏孩子都变成了听话优秀的孩子们。茫茫人海中，能够遇到这样一位好老师，真是这群孩子的幸运。在我们的生活中，也有许多这样的老师。我们班敬一爱一的孔老师就是这样一位好老师，她只需要一个眼神，或者轻轻一拍，就能够让某个不用心听讲的同学立即服服帖帖，用心听课。这是因为孔老师对我们十分一温一柔，她平常都是笑容满面，对每一位学生都十分关怀。且说前一段时间，我们班正在
21、上语文课。突然，班上的一位学生摸一着脑袋，样子显得很苦痛，这些细小的举动被孔老师发觉了。孔老师急连忙忙赶过来关切地问道：“你怎么了？那位同学摸一着脑袋说：“我好热啊。孔老师立马摸了摸这名学生的头，当即断定这位同学发烧了，于是抓紧带到办公室让他喝热水，还 立即打电话给同学的家长，让同学抓紧回去看病。像这样的例子还 有许多许多，孔老师用她的关怀换取了我们每名学生的信任和尊敬。孔老师从一年级就开始教我们，今年我们都成为六年级的学生了，我们就像花草一样在孔老师这位一温一柔的园丁手下茁一壮成长。我们的孔老师就像影片中的克莱蒙马修一样，我们身边还 有许多许多这样的好老师，他们专心付出成就了我们的茁一壮成长。TAG标签： 放牛班的春天观后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页