《2023年幼儿园表演活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园表演活动方案.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年幼儿园表演活动方案 方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终达到预期的效果和意义。那么你知道幼儿园表演活动方案应当怎么策划呢？下面我给大家带来幼儿园表演活动方案，希望大家能够喜爱。 幼儿园表演活动方案篇1 活动目标： 1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。 2、尝试创编故事情节表演，发展幼儿的创建力。 3、能较客观地评价自己和他人的表演，不断提高表演水平。 活动打算 熟识龟兔赛跑的故事情节，了解故事结果产生的缘由。 提前布置铺垫工作设想龟兔赛跑。 龟兔头饰，场地布置，龟兔赛跑视频，场景图片。 活动过程： 一、情境导入，激发幼儿的表演欲望。 1、师：在漂亮的大森林里
2、，有一场好玩的竞赛，让我们跟着音乐动身吧！让我们看一看第一个出场的运动员是谁？（投影仪显示小兔） 2、师：小白兔(小乌龟)是怎样走路的呢？它兴奋的时候是什么样子？它睡觉的时候又是什么样子呢？兴奋的时候呢？（先请个别幼儿表演，再集体表演。） 3、师：原来是小兔和乌龟的竞赛呀！让我们抓紧起先观看竞赛吧！（观看龟兔赛跑的视频。） 师：这场竞赛谁赢了？谁输了？为什么？ 幼：小乌龟赢了，小兔输了，因为小兔傲慢，睡懒觉。 小结：不能学习小兔的傲慢自满，要学习小乌龟的努力与坚持不懈。 二、尝试创编表演故事 1、师：假如小兔和乌龟再来竞赛一次结果会怎样呢？幼儿自主选择头饰，并且起先表演，其他幼儿为它们助威呼喊
3、，引导幼儿留意表演时的表情。） 师：竞赛结果谁赢了？谁输了？ 幼：小兔赢了，小乌龟输了。 问小兔：你的心情怎么样？小兔答：很快乐。 问乌龟：你的心情呢？乌龟答：也很快乐，因为我的好伙伴赢了，我也坚持到了最终。 2、师：小乌龟和小兔还要进行一次竞赛，让我们一起看，竞赛的场地在哪里呢？（投影仪显示草地。）竞赛规则是这样的：从起点到终点，竞赛双方要跨过小草，假如谁将小草踩倒就要重新从起点动身。你觉得谁会赢得竞赛呢？请两位幼儿试一试，请选择头饰进行竞赛。 师：这场竞赛谁输了呢？ 幼：小乌龟，因为它手和膝盖爬，那样爬的慢。 师：那你有什么好方法呢？请你根据你想的方法和小兔比一比。（全体幼儿自由选择头饰，
4、进行竞赛。） 师：恭宠爱动脑筋的小乌龟，你们的表现可真精彩，那让我们抓紧看一看下一个竞赛的地点在哪里吧！（投影仪显示小河。） 师：那你觉得谁会赢呢？ 幼：小乌龟，因为小乌龟会游泳 师：那小兔不会游泳该怎么办呢？ 幼1：可以用游泳圈 幼2：可以划船 幼3：可以坐在盆子里划过去 幼4：可以趴在木板上划过去 师：那请你们小组商议一下一会要用什么方法和小乌龟竞赛，各组派出一名代表参与竞赛。 师：这场竞赛谁赢了？ 幼：小兔 师：你运用的是什么方法？ 幼：用游泳圈游过去的 师：还有许多方法，你们情愿尝试一下吗？ 幼：情愿（幼儿用自己的方法和小乌龟竞赛过河。） 三、小组合作创编表演 师：接下来的竞赛难度可就
5、更大了，要求小组合作，每组的队员要同时到达终点才算获胜。现在起先商议一下，你们小组要运用什么方法？ 师：时间到，每组队员到起点打算，竞赛起先。（第一次竞赛，乌龟组运用的方法是，抓住前面队员的脚，集体爬行游着过河，可是由于第一个游的过快，后面的队员手抓不住脚，导致断开，只有一只乌龟先到终点，所以，失败告终。而小兔组，由于争抢第一，步伐不一样，导致小船翻了，也是以失败告终。） 师：乌龟组，你们是同时到达终点的吗？ 幼：不是，是因为第一爬的太快了，我没抓住。 师：那下次竞赛你们会怎样？ 幼：不爬那么快，要同时到达。 师：小兔组，你们呢？ 幼：我们跑的太快了，船翻倒了。 师：那下次竞赛呢？ 幼：我们要
6、走的一样快。 师：那好吧！再给你们一次机会，记得要同时到达哦！竞赛起先！（通过这次竞赛，幼儿改正上次出现的错误，小兔组划船先渡过小河，取得成功。乌龟组反思，爬着过河速度太慢，起先想其他方法夺取成功。） 师：恭喜你们，小兔组，乌龟组，你们还有方法吗？ 幼：有。 师：那让我们再来比一次，竞赛起先！（在这次竞赛中，小乌龟双脚着地拉着前面乌龟的尾巴，跑着游过小河，小兔组集体坐在木桩上游过河，最终乌龟组获胜。） 四、小组辩论 师：这次恭喜乌龟组取得成功，变更了方法，取得了成功，那除了在草地上，小河里，还可以在哪里竞赛，用什么方法呢?两组来辩论一下。 乌龟组1：还可以在太空上，小兔，我们请外星人帮忙，你们
7、敢比吗？ 小兔组1：那我们就用飞碟和你们比，我们要在公路上用赛车和你们比，你们干吗？ 乌龟组2：那我们就开着摩托和你们比，我们在天上开飞机和你们比，你们敢吗？ 小兔组2：我们就用火箭和你们比。 师：有这么多的地方和好方法呀！你们情愿试一试吗？请你找一位对手，用你刚才的方法比一比，让我们跟着音乐动身去竞赛吧！（跟着音乐走出活动室，可以到操场尽情的进行竞赛，作为延长部分） 幼儿园表演嬉戏教案，对于幼儿来说，扮演一个作品可以让幼儿更好的理解作品，知道作品的深刻含义，让幼儿在故事情节里学习文学学问，能够提高幼儿的文学素养。 幼儿园表演活动方案篇2 为了迎接年六一国际儿童节，促进我镇幼儿素养教化以及文化
8、沟通，经幼儿园园长会议沟通确定：在六一儿童节到来之际，实行我镇“首届幼儿园文化艺术节暨六一文艺汇演”活动。详细方案如下： 一、整体状况 1、晚会主题名称：“心系幼儿情牵幼教” 2、晚会目标：庆祝六一国际儿童节促进我镇幼儿园文化沟通 3、时间：年5月27日8：3011：00 4、地点：镇中心小学操场 5、主办单位：镇中心小学镇幼儿教化协会 6、承办单位：全镇范围内的幼儿园 7、协办单位：(赞助商) 8、经费来源：由各参与活动的幼儿园供应赞助，部分礼品由赞助商供应。 二、工作人员 总顾问： 执行顾问： 总策划：(负责活动整体规划和舞台节目监督工作) 总理事：(负责外联和活动用品的打算工作) 理事长
9、：(负责组织规划活动当天的接待以及会场规划支配工作) 理事： (负责活动当天的会场纪律维持和会场后勤保障工作) 主持人： 评委： 三、各人员工作支配： 活动前期筹备工作人员支配： (一)舞台和节目组： 任务： 1、5月1日前联系舞台租赁。 2、5月18日前完成节目统筹、抽签工作； 3、5月18日下午将晚会节目单报到中心校并打印； 4、5月21日之前完成主持人台词撰写工作； 5、5月23日前完成幕布设计和喷绘； 6、5月25日晚上之前完成节目的联排走台工作。 7、5月26日晚上监督舞台搭建和音箱设备的安装； 8、5月27日中午监督舞台以及音响设备的拆除和撤离。 (二)外联组： 任务： 1、5月2
10、0日前确定活动赞助商，并负责完成承诺赐予赞助商的服务工作(印横幅、派发宣扬单、购物卷、嘉宾颁奖等)； 2、5月23日前完成锦旗的设计和印刷工作； 3、5月25日前把工作人员牌、嘉宾胸花、主持人(司仪)胸花、评委牌打算齐全。 (三)协调组 组长： 任务： 1、5月25日晚上之前打算好会场服务物品，如矿泉水等。 2、5月25日前作好规划会场区域划分支配工作。 3、5月25日前打算好演员小礼品的分发工作(如赞助商供应的太阳帽或者塑料手掌等) 活动当天工作人员支配： 一、舞台、节目组： 组长： 组员： 任务： 1、7:30检查舞台搭建音响试音工作完成状况以及检查会场整体布置工作。 2、8:00联系摄像
11、机、照相机到位。 3、节目催场连接工作以及幕后秩序稳定工作。 二、外联组： 组长： 组员： 1、8:10接待赞助商入席就坐； 2、承诺赞助商的支配工作(展台位置、展板、传单和购物卷发放等工作)。 3、领导嘉宾以及评委席帐篷的借用和安装工作。 三、礼仪组 组长： 组员： 任务： 1、7:30布置好嘉宾席、评委席，各席位放好矿泉水。 2、8:00引领演员、观众进场入座。 3、8:20接待领导和嘉宾入席就坐。 4、活动起先引领领导上台发言以及返回座位就坐。 5、活动结尾引领领导上台颁奖以及照相。 四、统筹组： 组长：组员： 1、负责节目的分数统计报送工作。(每5个节目报主持人宣读一次分数，并保留评委
12、分数底单) 2、负责节目的最终名次排序工作，并划分特等奖(3个)、一等奖(6个)、二等奖(9个) 五、安检组： 组长： 组员： 任务： 1、维持现场秩序，支配好停电、下雨等突发状况的解决工作。 2、负责好电线以及音箱线周边的平安和稳定工作。 3、10：30电话确认饭店是否起先已做好打算工作，确保11:30分按时开饭。 四、活动流程 8：00全体演员入场完毕、会场一切打算工作就绪。 8：20开场音乐 8：30主持人宣布文化节开幕 教化局领导致辞 镇中心校领导致辞 7个节目介绍赞助公司及其产品剩余节目颁奖仪式主持人宣布活动闭幕观众退场工作人员清理睬场和卫生打扫工作。 五、节目要求 1、内容健康向上
13、、主题显明，能呈现幼儿的精神面貌。 2、节目时间不超过6分钟。 六、节目单 (另附) 七、赞助商合作协议(安排洽谈中) 1、多而旺超市 2、步步高点读机 3、果香缘 赞助内容：现金或礼品。 赞助效应： 1、舞台背景喷绘冠名权。 2、舞台背景喷绘注明协办单位。 3、嘉宾席入座，颁发二等奖。 4、主持人台词宣扬以及鸣谢。 5、活动当天帮忙分发超市宣扬单或者购物卷。 八、留意事项 1、本次活动希望各幼儿园踊跃参与，最终以自愿参与自愿赞助为原则。 2、参与本次活动的幼儿园活动当天各自负责本园的各项平安工作，详细如下： (1)、活动当天要求每一个到场的幼儿要有家长陪伴； (2)、活动当天运用的交通工具由
14、各幼儿园自己支配，并保证运用合格交通工具和保证交通平安； (3)、活动当天各幼儿园要做好本园幼儿的防暑降温工作；避开中暑现象发生。 (4)、活动当天各幼儿园要支配本园老师照看本园幼儿，并和家长做好孩子的交接工作。 (5)、活动当天要留意幼儿的饮食卫生，各幼儿园负责本园幼儿的饮食平安。 3、活动当天，联系镇派出所人员到现场帮助维护平安稳定工作。 九、应急限制 1停电下雨应急方案： (1)若活动前停电或下雨，最多推迟1小时即9:30实行，此间各幼儿园负责支配好本园幼儿；假如9：30仍没有正常供电或没有停雨，则由主持人宣布活动改天举办。 (2)在晚会前半部分之间停电或者下雨超过10分钟后由主持人宣布
15、活动改天重新实行；在晚会后半部分之间停电货下雨超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 (3)在停电期间，由节外联组负责演员的支配工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由协调组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 (4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，工作人员要刚好清理睬场。 2、其它紧急状况发生时，由机动组联系和协作现场公安人员处理，必要时拨打110或120。 幼儿园表演活动方案篇3 一、活动目标 1、能够主动参与新年庆祝活动，在集风光前大胆表现自己。 2、小挚友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。 3、感受新年联欢会的快乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的欢乐。 二、
16、活动打算 1、老师与幼儿共同装饰教室，增加节日气氛。 2、幼儿打算好表演的节目及表演节目的用品。 3、嬉戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个肯定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。 三、活动过程 1、老师开场词 时间从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。在这辞旧迎新之际，我们大一班全体小挚友和家长们团聚一堂，共同庆祝新年的到来。下面“庆元旦迎新年”亲子晚会现在起先! 2、歌曲表演新年好 全体幼儿站成表演队形(三角形)表演新年好 3、舞蹈表演：彩虹的约定 全体幼儿向家长们表演。 4、(一)传统嬉戏抢椅子 嬉戏打算：小椅子5个鼓 第一轮：幼
17、儿组 嬉戏玩法：幼儿6人一组起先嬉戏，鼓声响围着椅子转，鼓声停起先抢椅子，没有的淘汰，以此类推。 其次轮:家长组 嬉戏玩法同上 5、家长幼儿手工制作：巧变扭扭棒 老师提前交给幼儿制作眼镜的方法，起先手工时，请全体幼儿围成圆圈坐下，家长在外围，幼儿和家长共同进行制作。 6、幼儿男女小合唱 女孩歌曲我爱你男孩歌曲吃西瓜 7、亲子嬉戏趣味搭建 嬉戏打算：自制体育器械“齐步走”肯定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐 参与者：一名家长和幼儿 嬉戏玩法：5个家庭一组进行竞赛，起点线家长和幼儿穿好“齐步走”打算，家长在后幼儿在前。嬉戏起先，家长和幼儿协作往前走，弯腰钻过障碍，走到终点，幼儿将15个纸杯快速搭
18、建，搭得稳最先回到起点的为胜 8、幼儿集体表演戏说脸谱恭喜恭喜 幼儿站成四列纵队，打算表演戏说脸谱 表演完毕请小挚友向家长送出新年祝愿： 师：新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新的日子里，小挚友要为家长们送上新年最美妙的祝愿： 祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁! 祝外公外婆福如东海!寿比南山! 祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老! 祝老师阿姨工作顺当!年轻美丽! 师：祝小挚友欢乐成长!聪慧健康! 幼儿园表演活动方案篇4 一、设计意图： 启发孩子的多元智能，不肯定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩嬉戏，不仅可以增加亲子间的情感沟通，也可以由一些简洁的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简洁活
19、动，随时都可以赐予孩子适当的刺激和帮助。今日利用我们平常常见且爱吃的休闲食品瓜子，设计此活动。请家长挚友们打算好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧! 二、设计目的： 1、通过此活动让幼儿相识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。 2、增加幼儿的动手实力以及幼儿手指尖的触觉辨别实力。 3、通过此活动增加亲子间的协作、协作实力。 三、活动打算： 1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需打算。 2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。 3、制作好的画框与幼儿人数相等。 4、与活动相宜的音乐三首。 四、活动过程： 组织家长幼儿宁静入座。 (老师激趣引入)：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了
20、上大餐了!群英汇萃，瓜子开会!” (一)抓瓜子 1、小挚友你们喜爱吃瓜子吗? 2、请每一位小挚友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多? 3、哪个小挚友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢? 4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最终的答案写在记录卡上) 5、请幼儿告知老师你抓了多少颗?(幼儿回答，老师视察记录卡)有没有和_一样多或比他更多的? 6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。 (二)分瓜子 1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子? 2、它们是什么颜色，什么形态的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。 3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿?
21、 (黑瓜子西瓜子，白瓜子南瓜子，葵花子向日葵)。 4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜一样有促进睡眠的作用，有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、 西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠，止咳化痰之功，还有健胃、通便的作用，有降低血压的功效，并有助于预防动脉硬化，是适合高血压病人的小吃。) 南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用，是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。) 5、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分? (三)猜瓜子 1、老师说瓜子的名字，幼儿和家长快速拿出相应的瓜子。 2、假如把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的
22、名字?(请幼儿上台，老师随意拿一颗瓜子给幼儿，猜对了老师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说：“错”) 请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。 3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的嬉戏(播放音乐)。 (四)吃瓜子 家长幼儿一起吃瓜子，但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。 幼儿园表演活动方案篇5 活动目标： 1、初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的嬉戏。 2、激励幼儿主动参与嬉戏，增进各嬉戏之间的联系。 3、进一步培育幼儿按要求归类摆放嬉戏材料的意识、实力。 4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 5、发展幼儿思维和口语表达实力。 活动打算： 营业员标记、钱、柜台及超市的各种货物 活动过程： 1、简洁讲解并描述上次“超市”的嬉戏状况，提出嬉戏中存在的一些问题。 （1）在超市中，不能按类整理嬉戏材料。 （2）个别幼儿不懂得礼貌待客。 （3）嬉戏情节较单调，与娃娃家的交往不够。 2、让幼儿按意愿自由选择区域进行嬉戏，老师赐予适当的调整。 3、幼儿分组嬉戏，老师重点指导超市。 X引导幼儿在学会分清“超市”嬉戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上，能与娃娃家进行简洁的嬉戏交往。 X老师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的嬉戏情节。 活动结束： X提示幼儿按各角色区整理嬉戏材料，并要求能整齐摆放