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1、 2023年幼儿园元旦节目表演活动方案（通用15篇）幼儿园元旦节目表演活动方案 篇1 设计思路： 20xx年元旦马上降临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们度过一个欢乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和教师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班团聚一堂进行“庆元旦，迎新年”活动。 活动内容： 幼儿才艺及家长才艺，亲子嬉戏 活动宗旨： 1、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 2、让幼儿在活动中体验团结合作，增加友情。 3、让家长积极参与，为孩子做出典范。 参加人员：试验中班全部家长及小朋友 节目单： 开场：新年
2、好 1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友) 2、歌曲好大一个家 3、歌舞踏浪 4、嬉戏小海龟登陆 5、舞蹈Openyourdream 6、歌舞三只熊 7、诗朗读再别康桥 8、歌曲春晓(表演者：肖子为) 9、舞蹈安康动起来(表演者：嘟嘟熊班女生) 10、家庭嬉戏足球珍宝 11、歌曲荷塘月色 12、舞蹈 13、亲子嬉戏同舟共济 14、歌曲爱我你就抱抱我 15、舞蹈小星星洗澡 16、家长嬉戏纸杯传水 17、武术操精忠报国 18、魔术奇妙魔术棒 19、自由表演时间段 20、亲子嬉戏春雷阵阵响 21、颁发纪念品 完毕假设幸福你就拍拍手 (注：节目如有变动需提前给教师说) 幼儿园元旦节目表演活动方案
3、篇2 一、设计思路： 以“游艺”为主题，在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，感受节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动总目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会胜利的欢乐。 3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动时间： 暂定于12月27日上午8:30开头入园参加游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8:308：50，中班8：509：10:，小班9：109：30。 四、活动预备： 1、环境预备：布置游艺场地，预备游艺材料、游艺内容及奖券；
4、搭建庆典仪式舞台。 2、物质预备：游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等) 五、活动地点： 幼儿园内及园外操场 六、活动对象： 全体幼儿(每位幼儿邀请一位家长伴随来园参加亲子活动) 七、活动流程： 1、8:30钟开头，“米奇”“米妮”在门口迎接小朋友的到来(小朋友可以和“米奇”“米妮”合影留念)。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。 5、钟声敲响时，全部的家长和小朋友一起间续来到操场分区域站好队集合，共唱新年好。 6、“庆元
5、旦迎新年”庆典仪式 (1)新年动感舞蹈火焰。 (2)吴园长送上新年祝愿。 (3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝宝”大奖。 (4)大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动完毕。 八、活动方法： 1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，7个活动区域是亲子嬉戏区域，4个活动区域是幼儿嬉戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园孩子们都可以参与活动。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进展活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的教师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个
6、以上印章可兑换其次份礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”。 九、留意事项：(各班组织幼儿争论制定) 1、参与活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇3 一、活动目标： 通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的深厚兴趣。 通过系列活动培育幼儿观
7、看过新年的变化、叙述过年的新奇事、并积极引导孩子参加新年的制作活动。 通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。 通过活动激发和培育幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。 二、活动形式： 家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 四、活动时间： 元旦前后(详细时间详见“邀请函”) 五、活动预备： 1、物质预备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品 2、环境布置：根据每个班的主题布置教室，表达主题特色 3、学问预备： 六、日常导入内容： 语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 认知：与幼儿
8、渗透讲解中国年的习俗 音乐：学唱新年歌曲、观赏喜庆音乐 美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 七、活动流程： 1、户外集体表演： 学前班：武术操小哪吒舞蹈我不上你的当 大班：舞蹈三字经 蒙氏大班：椅子操 中班：节奏乐地球欢送你 蒙氏中班：器械操 小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 2、班级展现： 教师总结本学期的各项工作 幼儿集体表演红缨之歌 猜灯谜 手工活动 写心愿卡 八、活动完毕： 挂心愿卡 延长活动：带着局部幼儿到敬老院进展欢高兴喜迎新年表演活动。活动留意事项： 活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 请遵守活动秩序，听从教师安排，在指定区域就坐观看节
9、目，不随便走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。 户外集体活动完毕后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参与班级活动。 班级活动未完毕时，不行中途离场。如有特别状况，需提前向本班教师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇4 一、活动目标 1、让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。 2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏，增进彼此之间的感情。 3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。 4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。 二
10、、活动预备 1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置 2、元旦节联欢会上的自助食物 3、现场的音乐预备 4、气球道具 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、元旦节小礼物 三、活动过程 1、幼儿园园长上台讲话： 光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，教师们在幼儿园兢兢业业，不断突破；幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历，在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参加其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。 2、幼儿园庆元旦集体表演 （1）请观赏中班带来诗歌朗读比大小； （2）请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟
11、； （3）请观赏歌舞表演洗脚。 3、元旦节亲子嬉戏 （1）我为爸爸妈妈剥桔子 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃； （2）运皮球 每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。 （3）勺子搬豆豆 每五个幼儿一组竞赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。 （4）赶小猪 幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。 （5）救小动物回家 幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最终原路返回送小动物回家。 （6）谁是你的珍宝 教师请出十名家长为一组
12、，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的珍宝，摸对了有奖品，摸错了来连续嬉戏。 四、活动完毕 教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲新年好，在离园的时候发放元旦节礼物。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇5 主题： 欢乐过新乐安康长一岁 目标： 培育幼儿的自己表现力量，增加亲子感情，同时让幼儿熟悉元旦节日。 时间： 20xx年12月31日上午9点整。 地点： 班级教室 活动预备： 1、糖、汤圆面。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3、红色卡片、彩笔、红绳子。 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活
13、动室。 5、发出邀请，家长参加。 活动过程： 1、介绍元旦，朗读元日 开场歌曲新年好。 致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。 2、亲子才艺表演。 师幼集体舞桃花朵朵开、歌曲小海军、手指嬉戏土豆丝 3、开快乐心吃元宵。 4、制作新年许愿卡。 5、家长、教师、小朋友互动舞蹈兔子舞。 6、一起挂新年许愿卡。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇6 一、活动设计思路： 以“庆20xx年元旦”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐
14、。本次活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。 2、让幼儿通过嬉戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。 3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 大地幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 定于20xx年01月01日上午8：00开头入园参加活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参加组织活动，请家长朋友们妥当做好安排，感谢支持！ 五、活动地点： 大地幼儿园各班活动室内 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动
15、） 七、活动组织形式： 采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏工程由2至3位教师负责。 八、活动领导机构： 组长：园长 组员：全体教师 九、有关详细预备工作： 1、预备工作： （1）布置活动场地，游艺内容。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并开心参加） （2）预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。（室内） （3）预备奖品。 （4）音响设施。 2、人员安排： （1）班级负责：各班教师 （2）活动主持人：陈园长 （3）摄像师：李志 （4）音乐负责人：钟秋 （5）催场人员：李加 （6）场地负责：祝付 （5）奖品兑换处负责人：陈园长 人员：21 （6）大门口安全负责人：张涛 （7）后勤人员：刘
16、柏 十、留意事项： 1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小朋友。 5、每个表演，由指定教师特地负责。 7、邀请函由各班教师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。 十一：活动流程： 1、7：30钟开头，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝愿。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。 3、幼儿和家长凭教师发的邀请函开头到指定活动区域参与汇演 4、8：00全部的家长和小朋友一起间续来到活动区域，在指定区域站集合（各班有教师举班牌等候）。 5、宣布场内秩序 6、8：3
17、0演出正式开头 7、园长讲话 8、演出节目、亲子嬉戏 9、颁发新年礼物 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇7 一、活动目标 1.让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛； 2.通过创编打鼓的动作，培育幼儿的制造力量； 3.通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 二、活动预备 蜡笔、鼓、面具；新年好背景音乐。 三、活动过程 （一）激发幼儿参与“假面舞会”的兴趣 1.创设带上面具，向幼儿拜个早年； 2.我们今日要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？ （二）引导幼儿制作面具 1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或
18、图案； 2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与“假面舞会”。 （三）播放音乐，幼儿载歌载舞 1.教师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓； 2.教师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 四、活动完毕 恭喜的节日歌，感受过年的气氛 五、延长活动 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增加过新年的气氛。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇8 一、设计思路： 20xx年元旦的钟声马上敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“亲子庆新年”
19、为主题，让幼儿和父母在欢快自由的气氛下，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。 二、活动目标： 1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活状况。 2.加强家园联系，增进家长与教师的沟通，更好地了解教师的工作。 3.通过亲子嬉戏活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。 4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。 5、通过家长的反应，以完善和改良幼儿园和教师自身的缺乏。 三、活动时间： 定于20xx年12月29日上午8:30 四、活动地点： 幼儿园各班教室 五、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动） 六、活动流程： 1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面 2、
20、活动开头 （1）幼儿集体朗读诗歌（各班自选），感谢爸爸妈妈的到来。 （2）幼儿分组朗读儿歌，共1组，向家长展现我们本学期所学的儿歌（3）亲子朗读（每班家长报名，自愿参与3组5组，朗读儿歌内容自选） （本活动穿插在幼儿表演中） （4）亲子互动 手工：做节日贺卡、节日烟花、粘贴节日气球 （仅供参考，各班自选，有其他创意更好） 嬉戏：萝卜蹲、抢椅子（嬉戏规章自定） （仅供参考，各班自选，有其他创意更好，选取活动量小的嬉戏） （5）互动表演：幼儿和家长面对面共同表演手语舞蹈感恩有你感谢（二选一） 3、活动完毕，教师总结后，家长带幼儿有序离园。 七、留意事项：（各班组织幼儿争论制定） 1、活动时，不高声
21、喧哗，不乱丢垃圾。 2、请参与活动的家长将手机调至静音。 八、各班进展环境创设。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇9 以“游艺”为主题，让幼儿在欢快自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动，体验节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢快。本次游艺活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的时机。 一、活动时间 xx月xx日 二、活动人员 全体幼儿、家长、教师 三、活动过程 1、来园活动（各班教室） 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 四、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一
22、名、音乐（新年好） 过程： 1、律动“新年好” 2、亲子运动嬉戏 （1）放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 （2）运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 （3）剥桔子 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子
23、，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 （4）抢气球嬉戏 预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 （5）开火车 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必需下蹲走） （6）袋鼠跳 预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉
24、戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约3050米。嬉戏开头后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。 （7）揪尾巴 预备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 （8）赶双球 预备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。 玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球
25、（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇10 一、活动总目标 1、与同伴、教师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2 、 感受过新年的气氛 3 、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动内容 系列活动一：红红火火才艺秀 系列活动二：甜甜美蜜送祝愿 系列活动三：亲亲切密嬉戏乐 系列活动四：爱我你就抱抱我 三、活动预备 1、召开相关会议，确定活动方案 2 、制定活动具体方案 3 、布置活动相关工作 4 、审核班级活动方案 5 事先贯穿家长预备有关十二生肖的成语
26、。 、各类音乐带子 7 、各种动物头饰 8 、为幼儿预备的纯手工小礼物：得意的小包包 四、活动时间 20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30 地点 ：大一班教室 五、活动提纲： 系列活动一：红红火火才艺秀 展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。 系列活动二：亲亲切密嬉戏乐 邀请爸爸妈妈一起参加到嬉戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。 系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特别的节日中感知亲人对我们的关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间相互共享彼此的心爱礼物 其次：小朋友向爸爸妈妈赠送自
27、己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝愿 第四：教师向小朋友赠送新年礼物 系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇11 新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年马上降临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将进行庆元旦亲子联欢活动。 活动安排如下： 一、活动时间 20xx年xx月xx号 二、活动地点 xx幼儿园大一班 三、活动主持人 xx教师 三、本班特色展现 1、英文报数，自我介绍。 2、珠心算表演展现。 3、选择嬉
28、戏：“安康蔬果的隐秘我知道。” 四、亲子嬉戏活动 1、“我学你做。” 嬉戏预备：动物或生活物品图片若干。 嬉戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花猜谜语。” 嬉戏预备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干 嬉戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开头教师开头用小棒 敲打桌子，敲打声停顿球也停顿传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 五、歌曲表演展现 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好儿童” 3、打击乐：“新年好” 六、完毕词 欢快的时间总是过得很
29、快，盼望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！xx幼儿园新年联欢会到此完毕，今日，这个欢乐的日子将永久留在我们的记忆里，为我们小朋友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们成功幼儿园的明天更加辉煌，再见！ 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇12 一、开展活动 熟悉元旦 二、活动目标 1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年开头的第一天； 2.知道过了新年，又长大了一岁； 3.了解和熟悉庆祝元旦的各种方式。 三、活动预备 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 四、活动重难点 理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 五、活动过程 1.引导幼儿
30、运用已有阅历，沟通自己知道的一些节日，激发学习兴趣。 教师提问：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等） 教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（1月1日，新一年的.到来，是一年开头的第一天） 教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？ 提示：元旦是在1月1日，“元”是开头、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开头、一年的第一天。 2.向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？ 提示：唱歌跳舞、举办活动、送元旦贺卡等。 3.引导幼儿沟通以往过新年的
31、方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？ 提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，送一张自己制作的贺卡给爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 5.引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 教师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇13 一、活动意图： 通过活动，让幼儿、家长感觉到节
32、日的降临，共同共享节日的欢快。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展现自己的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。 二、参与人员： 小班教师、全体幼儿及家长朋友。 三、活动时间： 20xx年xx月xx日。 四、活动场地： 小班教室。 五、活动目标： 1、幼儿愿意与同伴一起参与表演和嬉戏活动。 2、幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。 六、活动预备： 1、提前通知，请家长安排好时间，准时参与活动。 2、活动道具、小礼品。 七、表演活动 20xx已离我们远去，20xx已静静地降临，欢送家长在百忙之中参与我们今日的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位教师祝大家新年好！
33、珍宝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 1、首先请观赏幸福拍手歌 2、请观赏歌曲玩具进展曲 3、接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好 4、请观赏歌曲走路 5、请观赏歌曲火车快开 6、接下来请观赏三位教师表演手语花好月圆 7、师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲 八、亲子嬉戏内容 各位家长，下一个环节开头进展亲子互动。 1、嬉戏一：投篮 （1）预备：海洋球、纸箱子。 （2）嬉戏方法：6对孩子与家长各站在教师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最终宝宝纸箱内球多的为成功者。 2、嬉戏二：我们是毛毛虫 （1）预备：苹果。 （2）嬉戏方法：两组幼儿进展竞赛，每组6名幼
34、儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 3、嬉戏三：抢椅子 （1）预备：20把椅子。 （2）嬉戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当教师的鼓声停顿时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次削减小椅子，最终占到小椅子的家长为成功者。 4、嬉戏四：揪尾巴 （1）预备：彩色皱纹纸条、音乐。 （2）嬉戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停顿时，能爱护好自己尾巴的家长为成功者。 5、嬉戏五：满地开花 （1）预备：海洋球、纸箱子。 （2）嬉戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最终谁的纸箱内的海洋球最少为
35、成功者。 九、活动完毕 欢快的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。让我们共同制造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动”到此完毕。 完毕活动颁发小礼品。 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇14 活动名称： 红红火火中国年 活动时间： 12.31下午3:305:00 活动地点： xx班 活动目标： 1、正值元旦降临之际，通过本次活动培育幼儿对节日的熟悉，对中国文化的了解。 2、通过活动培育家园工作的友情和谐 3、通过活动培育幼儿团结协作的意识，增加幼儿舞台表演的阅历。 活动预备： 音乐，舞蹈道具，椅子，钢琴，音响水果头饰小动物头饰 主持人： lucky
36、summer 活动过程： 1：集体舞蹈向前冲、 2：嬉戏抢椅子规章：家长抱孩子抢椅子，当音乐停顿的时候，家长要和孩子一起坐到椅子上，没有抢到椅子的出局，分两次进展，每次五组家庭。 3：歌曲我家有几口常春藤班袁若溪 4：律动哈巴狗 5：嬉戏水果蹲规章：珍宝头戴水果头饰，家长和珍宝一起蹲，听到自己的水果立刻蹲下，然后指定其它水果蹲，分两组进展，每次五组家庭 6：才艺展现苏黎世班家长 7：钢琴演奏常春藤班家长 8：嬉戏99乘法表每位家庭出一位成员，围圆。节奏为：99乘法表呀，13然后下一位家长接。没有准时接上节奏的出局。(待定) 9：集体歌曲新年好 幼儿园元旦节目表演活动方案 篇15 为了给孩子营造
37、一个欢快，祥和的节目气氛，增进家园互动，亲子互动，促进家长更重视孩子的行为和力量指导，我们中班将进行庆元旦游艺活动。 一、活动预备 1.设造一个欢快、舒适喧闹的元旦环境布置。 2.新年礼物和奖品。 3.光盘、纸球、两个所料。 4.筷子、豆子、一次性杯子。 二、活动目标 1.愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动与体验迎新年的欢乐。 2.培育幼儿的组织纪律性和集体荣誉感，通过体操活动，培育幼儿积极参与体育熬炼的好习惯，形成正确的身体姿态，促进身体正常发育。 三、活动过程 开场白（以新年音乐为背景）：放鞭炮，过新年，穿新衣，真喧闹，我代表中班的全体教师和小朋友，欢送各位爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的到来，
38、祝爷爷、奶奶身体安康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺当，幸福美满，祝小朋友欢乐成长！今日小朋友还为大家预备精彩的节目和好玩的嬉戏，也请我们的爸爸妈妈们参加到我们中间来，回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个欢乐的新年！ 1.儿歌表演别说我小在这新年到之际，中班的小珍宝们想对父母说，新年来到了，我们又长大一岁了，会做许多事情，爸爸妈妈别再说我们小了。下面有请观赏儿歌朗读别说我小（全班）。 2.桥东跑来一条狗，桥西走来一只猴，他们在这独木桥上会发生什么事呢？下面请观赏绕口令狗与猴（全班）。 3.小朋友们迷路了会找警察叔叔，那么小动物们迷路了他们会怎么做呢？下面请观赏歌曲迷路的小花鸭（全班）。 4.我们听见
39、声音全靠两只耳朵，下面请观赏歌曲全靠两只耳朵（全班男生）。 5.（互动）幼儿学问抢答赛：接下来到了发奖品的时间了，小朋友们你们想不想要呀，但是教师得出题考考你们，答复对的小朋友教师就能获得教师手中的小奖品哦，下面抢答赛正式开头： a.教师出示图片幼儿答复。 b.这学期中教师与小朋友们一起学习了汽车标志，现在教师出几个小标志让小朋友们认认（宝马、群众、本田、奥迪）。 c.一学期来我们熟悉了许多字宝宝，现在教师把字宝宝们又请到教室来了，请小朋友们把它们的名字给说出来，好吗？（唱、跳、请、拍、打、抱、亲、看、跑、走）抢答完毕，教师嘉奖优秀幼儿，幼儿回座位。 6.中班的小朋友们真棒呀，头脑变得越来越聪慧了，动手力量也增加了，比方：以前不会用筷子，现在都学会用筷子吃饭了，接下来让我们一起来玩夹豆子的嬉戏。嬉戏规章：幼儿用筷子夹豆子，家长用一次性杯子装孩门夹到的豆豆，夹得多为胜。 7.小朋友们，你们觉得孔雀漂亮吗？幼儿答：漂亮！接下来请观赏歌曲金孔雀（局部幼儿）。 8.小朋友