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1、那片绿绿的爬山虎获奖课件第1页，本讲稿共14页第2页，本讲稿共14页第3页，本讲稿共14页第4页，本讲稿共14页叶圣陶先生是怎样叶圣陶先生是怎样修改修改“我我”的作文的呢？的作文的呢？请同学们速读2、3、4小节。第5页，本讲稿共14页 看一看，议一议看一看，议一议!看了叶老的修改你有看了叶老的修改你有什么感想？什么感想？第6页，本讲稿共14页作者当初刚看到这份修改作者当初刚看到这份修改稿时，有什么反应呢？稿时，有什么反应呢？返回第7页，本讲稿共14页（1）使得句子干净了也规范了。使得句子干净了也规范了。“干净干净”，在这里指句子，在这里指句子简洁明白，不啰嗦。简洁明白，不啰嗦。“规范规范”，指
2、语言标准、，指语言标准、典范。典范。第8页，本讲稿共14页(2)(2)我虽然未见叶老先生的面，却从他的我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如如如如春风拂面。春风拂面。春风拂面。春风拂面。“拂拂”，轻轻擦过，轻轻擦过，“春风拂面春风拂面”指像春指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形常愉快、舒服。作者运用这个比喻，更形象地表达出自己对叶老的感受。象地表达出自己对叶老的感受。返回第9页，本讲稿共14页想一想：想一想：课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬山虎
3、那片绿绿的爬山虎”为题？为题？把直接描写爬山虎的句子画出来读把直接描写爬山虎的句子画出来读一读。体会其中表达的我的心情与感情。一读。体会其中表达的我的心情与感情。第10页，本讲稿共14页 叶圣陶简介叶圣陶简介 我国著名的教育家叶圣陶我国著名的教育家叶圣陶(1894-1988(1894-1988年年)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做账房，家境清苦。在地主家做账房，家境清苦。19071907年考入草桥中年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。学，毕业后在一个初等小学当教员。19141914年被排年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发
4、表在挤出学校，闲居期间作文言小说发表在礼拜六礼拜六等杂志上。等杂志上。19151915年秋到上海商务印书馆附设的年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。本。19171917年应聘到吴县甪（年应聘到吴县甪（l l）里县立第五高等）里县立第五高等小学任教，他称甪里为自己的第二故乡。小学任教，他称甪里为自己的第二故乡。19211921年年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了曾与夏丏尊合作出版了阅读与写作阅读与写作、文心文心、文章讲话文章讲话等。解放后，历任出版总
5、署副等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职，署长、人民教育出版社社长、教部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。常委和民进中央主席。返回第11页，本讲稿共14页作家肖复兴简介作家肖复兴简介肖复兴，北京人，肖复兴，北京人，19821982年毕业于中央戏剧学院。年毕业于中央戏剧学院。现任现任人民文学人民文学杂志社副主编。已出版长篇小说、杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集8080余部。曾有长篇小说余部。曾有长篇小
6、说“青春三部曲青春三部曲”早恋早恋、一个女中学生的日记一个女中学生的日记、青春回旋曲青春回旋曲，报告，报告文学文学和当代中学生对话和当代中学生对话、和当代中学生通信和当代中学生通信。近著有。近著有音乐笔记音乐笔记、音乐的隔膜音乐的隔膜、聆聆听与吟唱听与吟唱、浪漫的丧失浪漫的丧失、纸的生命纸的生命、遥远的含蓄遥远的含蓄等。曾经获得过全国以及北京上海等。曾经获得过全国以及北京上海优秀文学奖多种。优秀文学奖多种。音乐笔记音乐笔记获首届冰心散文奖。获首届冰心散文奖。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎、向往奥运向往奥运、荔枝荔枝、银色的心愿银色的心愿、寻找贝多芬寻找贝多芬等篇入选大中小等篇入选大中小学课本
7、。学课本。第12页，本讲稿共14页课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬那片绿绿的爬山虎山虎”为题？为题？因为在叶老家做客见到那片爬山虎，因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎能样叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎能样作文。时间过去近三十年了，但当时情景作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。片绿绿的爬山虎，所以此为题。第13页，本讲稿共14页想一想：想一想：课文为什么以课文为什么以“那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎”为题？为题？把直接描写爬山虎的句子画出来读把直接描写爬山虎的句子画出来读一读。体会其中表达的我的心情与感情。一读。体会其中表达的我的心情与感情。第14页，本讲稿共14页