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1、孟德尔豌豆杂交实验一课件第1页，本讲稿共38页遗传：亲代与子代之间能保持性遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。状的稳定性。“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，“牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿牛生小犊，山羊生羔，人生娃儿”第2页，本讲稿共38页亚里士多德亚里士多德：认为雄性提供认为雄性提供“蓝图蓝图”，母体，母体提供物质。提供物质。柏拉图柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。但真正的遗传定律是由奥地利神父但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔孟德尔揭示总揭示总结出来。结出来。第3
2、页，本讲稿共38页（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工奥国人，天主神父。主要工作：作：1856-18641856-1864经过经过8 8年的杂年的杂交试验，交试验，18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的论文。的论文。第4页，本讲稿共38页孟德尔的豌豆杂交实验（一）第5页，本讲稿共38页融合遗传：融合遗传：两个亲本杂交后，子代会两个亲本杂交后，子代会表现出介于双亲之间的性表现出介于双亲之间的性状。状。生物体的形态结构和生物体的形态结构和生理特征叫做性状。生理特征叫做性状。第6页，本讲稿共38页豌 豆孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料孟德尔选择了豌豆作为遗
3、传试验材料第7页，本讲稿共38页 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？选取选取实验材料实验材料准确准确豌豆豌豆:自花传粉自花传粉,闭花授粉闭花授粉 自花传粉自花传粉 闭花授粉闭花授粉第8页，本讲稿共38页 先分析先分析一对一对相对性相对性状状,再分析再分析两对或两对两对或两对以上以上相对性状相对性状 孟德尔孟德尔发现发现豌豆许多易于区分的性状豌豆许多易于区分的性状相对性状相对性状:同种生物同种生物的的同一种性同一种性状状的的不同表现类型不同表现类型例：豌豆的黄色子叶和绿色子例：豌豆的黄色子叶和绿色子叶；羊的白毛和黑毛；人的双叶；羊的白毛和黑毛；人的双眼皮和单
4、眼皮等。眼皮和单眼皮等。思考：羊的白毛和长毛是不是思考：羊的白毛和长毛是不是相对性状？相对性状？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？第9页，本讲稿共38页图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲第10页，本讲稿共38页图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双
5、眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上第11页，本讲稿共38页 孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因 选取选取试验材料试验材料准确准确 先分析先分析一对一对相对性状，相对性状，再分析再分析两对或两对以两对或两对以上上相对性状相对性状简单简单复杂复杂第12页，本讲稿共38页人工杂交实验人工杂交实验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花去雄去雄传粉传粉提供花粉提供花
6、粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本套袋套袋 一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验 第13页，本讲稿共38页 一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交第14页，本讲稿共38页 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)显性性状显性性状：杂种一代表现杂种一代表现出来的性状出来的性状隐性性状：隐性性状：杂种一代未杂种一代未显现出来的性状显现出来的性状第15页，本讲稿共
7、38页 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)显性性状显性性状隐性性状隐性性状第16页，本讲稿共38页 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)在杂种后代在杂种后代中中,同时出现同时出现显性性状和显性性状和隐性性状的隐性性状的现象现象 性状分离性状分离第17页，本讲稿共38页七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.842.84:1 1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2
8、.822.82:1 1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.013.01:1 120012001（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.153.15:1 1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状
9、种子的形状第18页，本讲稿共38页 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)3 1在杂种后代中在杂种后代中,同时出现显性同时出现显性性状和隐性性性状和隐性性状的现象状的现象 性状分离性状分离第19页，本讲稿共38页杂交实验结果杂交实验结果v子一代只表现出子一代只表现出_，没有表现，没有表现出出_;_;v子二代出现了子二代出现了_现象，并且显现象，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于性性状和隐性性状的数量比接近于_显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3:1第20页，本讲稿共38页如果如果假设假设：性状是由某种物质控制的，将它称
10、为：性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因遗传因子子的话的话,那么讨论：那么讨论：1、生物体性状都是由生物体性状都是由遗传因子遗传因子控制的。控制的。遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？遗传因子与生物性状的关系？与显隐性性状的关系？孟德尔对分离现象的解释孟德尔对分离现象的解释控制显性性状的遗传因子是控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子显性遗传因子,用大写用大写字母字母(如如D)D)来表示来表示控制隐性性状的遗传因子是控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子隐性遗传因子,用小用小写字母写字母(如如d)d)来表示来表示第21页，本讲稿共38页DD、体细胞中，体细胞中，遗传因子成对遗传因子成对
11、存在。存在。高茎高茎矮茎矮茎ddPF1(减数分裂减数分裂)配子配子Dd、配子形成时，配子形成时，成对的遗传因子成对的遗传因子分离，分别进入分离，分别进入不同的配子。不同的配子。(受精受精)Dd高茎高茎、受精时，遗、受精时，遗传因子恢复成对。传因子恢复成对。对分离现象的解释对分离现象的解释(纯合子纯合子、杂合子、杂合子)(DD、dd,Dd)第22页，本讲稿共38页、体细胞中，遗、体细胞中，遗传因子成对存在。传因子成对存在。F1、配子形成时，、配子形成时，成对遗传因子分成对遗传因子分离，分别进入不离，分别进入不同的配子。同的配子。Dd配子配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎
12、矮茎1 2 13 1、受精时，雌、受精时，雌雄配子的结合是雄配子的结合是随机的。随机的。F2对分离现象的解释对分离现象的解释第23页，本讲稿共38页F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 F F1 1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为，遗传因子组成及其比例为_ _ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=第24页，本讲
13、稿共38页通过通过模拟实验模拟实验，来体验孟德尔的假说，来体验孟德尔的假说在观察实验过程中思考以下问题：在观察实验过程中思考以下问题：1 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的、两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什么？小球代表什么？两个小桶分别代表精巢和卵巢；两个小桶分别代表精巢和卵巢；D D小球和小球和d d小球分别代表含小球分别代表含有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子2 2、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？、分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？模拟雌、雄配子的随机结合模拟雌、雄配子的随机结合3 3
14、、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？、为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？4 4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤（3 3）重复做）重复做5050100100次的含义是什么？次的含义是什么？模拟雌、雄配子结合的机会相等模拟雌、雄配子结合的机会相等确保观察样本数目足够多确保观察样本数目足够多在观察实验过程中思考以下问题：在观察实验过程中思考以下问题：1 1、两个小桶代表什么？两个小桶中的、两个小桶代表什么？两个小桶中的D D小球和小球和d d小球代表什么？小球代表什么？第25页，本讲稿共38页 由这一模拟试验我们知道了由这一模拟试验我
15、们知道了随机事件随机事件的的概概率率是在是在数据越大数据越大的情况下的情况下越接近越接近，所以孟德尔，所以孟德尔在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌在统计豌豆杂交分离比时是统计了上千株的豌豆。如果只统计豆。如果只统计1010株足得不出这一结论的。同株足得不出这一结论的。同时，通过这一试验，也时，通过这一试验，也证明了孟德尔的假设推证明了孟德尔的假设推论是成立的论是成立的。如果孟德尔在研究遗传实验时如果孟德尔在研究遗传实验时,只统只统计计10株豌豆杂交结果株豌豆杂交结果,他还能正确的他还能正确的解释性状分离现象吗解释性状分离现象吗?第26页，本讲稿共38页 一个正确的理论，不仅要能解一个正确
16、的理论，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。预测另一些实验结果。对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证第27页，本讲稿共38页杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代 用来测定用来测定F F1 1的基的基因组合因组合 证明了证明了F F1 1是杂合子是杂合子 证明了证明了F F1 1在形成配在形成配子时，成对的基因分子时，成对的基因分离，分别进入不同的离，分别进入不同的配子中配子中孟德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证-
17、测交测交让让F F1 1与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子F1孟德尔的测交实验结果与预测测交实验结果吻合，这一事实说孟德尔的测交实验结果与预测测交实验结果吻合，这一事实说明了什么？明了什么？第28页，本讲稿共38页假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律分离定律分离定律一对相对性状一对相对性状的杂交实验的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释测交实验测交实验第29页，本讲稿共38页在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别
18、进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子分离定律的内容分离定律的内容第30页，本讲稿共38页绘制杂合子、性状分离、相对性状、显绘制杂合子、性状分离、相对性状、显隐性性状等概念图。隐性性状等概念图。杂合子杂合子 隐性遗传因子隐性遗传因子 自交自交 控制控制 控制控制显性显性性状性状 表现表现隐性隐性性状性状性状性状分离分离显性遗显性遗传因子传因子相对相对性状性状第31页，本讲稿共38页分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受
19、粉闭花受粉具有多个具有多个易于区分的性状易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111第32页，本讲稿共38页遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P:P:F F1 1:F F2 2:亲本母本父本杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代第33页，本讲稿共38页1 1、下列各对性状中，属于
20、相对性状的是、下列各对性状中，属于相对性状的是A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2 2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固课堂巩固第34页，本讲稿共38页、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是确的一组是.、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交，那
21、么进行自交，那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的.5 5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是.0.0 .25.25 .50.50 .75.75第35页，本讲稿共38页6 6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为显性和隐性个体之比为52485248。以下哪项推论是正。以下哪项推论是正 确的确的 A.A.两个亲本都有显性遗传因子两个亲本都有显性遗传因子 B.
22、B.两个亲本都有隐性遗传因子两个亲本都有隐性遗传因子 C.C.一个亲本只有显性遗传因子一个亲本只有显性遗传因子 D.D.前三项推论都不正确前三项推论都不正确7 7、下列叙述中，正确的是、下列叙述中，正确的是 A.A.两个纯合子的后代必是纯合子两个纯合子的后代必是纯合子 B.B.两个杂合子的后代必是杂合子两个杂合子的后代必是杂合子 C.C.纯合子自交后代都是纯合子纯合子自交后代都是纯合子 D.D.杂合子自交后代都是杂合子杂合子自交后代都是杂合子第36页，本讲稿共38页8 8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的
23、性状正确的一组是茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.B.C.D.A.B.C.D.9 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒粒 种子生成的植株开红花，第种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/41010、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的、一对杂合子的黑毛豚鼠
24、交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是性状及数量可能是 A.A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.C.二黑二白二黑二白 D.D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能第37页，本讲稿共38页表现型表现型:生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。基因型基因型:与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。基因型是性状表现的内在因素，而表现基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。与环境相互作用的结果。表现型表现型=基因型基因型+环境因素环境因素第38页，本讲稿共38页