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1、硬件类岗位任职资格认证培训硬件类岗位任职资格认证培训2一、任职资格的概念一、任职资格的概念三、硬件类任职资格等级认证三、硬件类任职资格等级认证四、认证申请范例四、认证申请范例二、硬件类任职资格标准二、硬件类任职资格标准31、什么是任职资格？、什么是任职资格？定义定义“萝卜”：人；“萝卜”的大小：人的岗位胜任能力；任职资格是指在任职资格是指在特定的工作领域内特定的工作领域内，根据任职标准，对根据任职标准，对员工从事相应工作活动能力员工从事相应工作活动能力的的证明证明！41、什么是任职资格？、什么是任职资格？结构内容结构内容任职资格体系任职资格体系任职资格标准任职资格等级认证任职资格结果应用52、
2、为什么要做任职资格？、为什么要做任职资格？助跑企业成功助跑企业成功企业成功企业成功战略战略组织能力组织能力X X任职资格能有效提升组织能力任职资格能有效提升组织能力62、为什么要做任职资格？、为什么要做任职资格？提升个人绩效提升个人绩效员工个人绩效实现过程员工个人绩效实现过程组织目标组织目标个人个人行为过程行为过程工作成果工作成果（个人绩效）（个人绩效）个人目标衡量体系组织制度、政策、文化需要动机外界环境行为计划特性、观念知识、技能组织目标衡量体系客观因素（任务、责任、条件等）反馈反馈（信息调整）（信息调整）72、为什么要做任职资格？、为什么要做任职资格？认识自身能力认识自身能力知己知彼，百战
3、不殆。它就像一面镜子，让你清它就像一面镜子，让你清晰的了解自身的能力结构。晰的了解自身的能力结构。82、为什么要做任职资格？、为什么要做任职资格？成就职业发展成就职业发展管理序列管理序列经营类经营类6543管理类管理类技术序列技术序列系统类系统类硬件类硬件类任职资格管理系统（平台）任职资格管理系统（平台）新人新人有可能在管理职类中继续发展，也可能转入经营职类6543432156有可能继续在本职类中发展，也可能转入管理类的管理职类432156首先进入某职类跑道有可能继续在本职类中发展，也可能转入另一相关职类93、任职资格（认证结果）有什么用？、任职资格（认证结果）有什么用？晋升与人才选拔：晋升与
4、人才选拔：合适的人安排在合合适的人安排在合适的职位适的职位薪酬：能者薪酬：能者多劳多得多劳多得胜任力培养：胜任力培养：支撑、牵引员支撑、牵引员工能力的提升工能力的提升职业发展规划：职业发展规划：开辟多条职业发开辟多条职业发展通道展通道103、任职资格（认证结果）有什么用？、任职资格（认证结果）有什么用？晋升与人才选拔晋升与人才选拔113、任职资格（认证结果）有什么用？、任职资格（认证结果）有什么用？薪酬调整薪酬调整薪级薪级一级一级二级二级三级三级基础等普通等职业等基础等普通等职业等基础等普通等职业等1档2档3档4档5档6档7档8档9档9085807570656055504540123、任职资格
5、（认证结果）有什么用？、任职资格（认证结果）有什么用？职业发展规划职业发展规划职业发展通道职业发展通道资格等级认证资格等级认证推动推动牵引牵引支持支持改进计划与培训改进计划与培训职业发展规划体系职业发展规划体系133、任职资格（认证结果）有什么用？、任职资格（认证结果）有什么用？胜任力培养（培训）胜任力培养（培训）考核和奖励针对性培训针对性培训任职资格体系（基础平台）任职资格体系（基础平台）在岗教练：在岗教练：适度授权适度授权任务锻炼任务锻炼过程指导过程指导岗位轮换岗位轮换.离岗训练：离岗训练：内部培训内部培训委外培训委外培训职业教育职业教育自我学习自我学习.14二、硬件类任职资格标准二、硬件
6、类任职资格标准一、任职资格的概念一、任职资格的概念三、硬件类任职资格等级认证三、硬件类任职资格等级认证四、认证申请范例四、认证申请范例152、硬件类任职资格标准结构、硬件类任职资格标准结构硬硬件件类类专专业业胜胜任任力力级别定义胜任力标准主任工程师高级工程师工程师助理工程师绩效标准行为标准专业经验与成果必备知识技能标准素质标准技术专家163、级别角色定义、级别角色定义q级别角色定义依据与条件级别角色定义依据与条件q硬件类岗位级别定义硬件类岗位级别定义一、二、三、四、五级对应助理工程师、工程师、高级工程师、主任工程师、技术专家依据一依据一应对责任不同依据依据二二在专业领域内的影响力不同依据依据三
7、三解决问题的难度、复杂度、熟悉程度和领域的不同依据依据四四所要求的知识、技能的不同依据依据五五对流程优化与体系变革所起的作用不同173、级别角色定义、级别角色定义范例范例184、胜任力标准、胜任力标准工作经验与成果工作经验与成果q经验要求结构经验要求结构专业类工作年限要求，两个级别之间晋级工作年限要求；具备的知识点、开发经验、项目经验；具备工作技能，工作成果要求。任任职资职资格格等等级级工作工作经验经验一级2年以下硬件类工作经验,熟悉硬件类领域相关基础知识，具备独立处理一般硬件单元电路技术问题的经验；能在高级别工程师指导下，完成单元电路的原理图实现、测试或维护。二级2年以上硬件类经验，或获得助
8、理工程师任职资格后，继续从事硬件类工作1年以上；具备独立进行单元电路详细设计和实现的经验，至少独立完成一个新的复杂模块的概要设计、实现、验证工作，并编写成CBB；或至少完成一个项目硬件测试计划的编写并成功实施；至少一款改型产品的成功经验或独立完成HDI板设计。194、胜任力标准、胜任力标准必备知识必备知识q知识点分类知识点分类公共知识点：公共知识点：射频、基带、PCB岗位员工必须掌握的公共流程规范；基础技术知识：基础技术知识：硬件类岗位职责中要求的基础知识点；专项技术知识：专项技术知识：达成工作业绩的关键知识理论。知知识识点点岗岗位位知知识识点点一一级级二二级级三三级级四四级级五五级级流程规范
9、和方法论知识点硬件类岗位DFMEAIPD基础知识项目管理概述硬件设计评审基础技术知识点射频岗位天线开模流程ESD基础PCB岗位PCB工艺规范SMT生产工艺专项技术知识点射频岗位可装配性设计射频仿真工具基带岗位可装配性设计物料选型204、胜任力标准、胜任力标准技能技能注：S1-S5表示该级别员工对该项技能的熟练和掌握程度要求q技能分类技能分类系统应用技能专项技能工具仪器技能技能技能类类岗岗位位技能要求技能要求一一级级二二级级三三级级四级四级五五级级系统应用技能射频需求分析S1S3S4S5S5专项技能 基带基带电路设计S1S3S4S5S5工具仪器技能硬件支持频谱仪 214、胜任力标准、胜任力标准行
10、为行为q定义：定义：为达成目标，标杆任职者按照工作业务流程与岗位要求，达成高绩效过程中系列关键活动的表现。q评价：评价：行为表现按4分（完全达标）、3分（达标）、2分（基本达标）、1分(未达标）、0分（完全不达标）。标注“A”的表示是该级别工程师的关键任职活动；标注“B”的表示是该级别工程师参与的非关键任职活动。活动活动小类小类活动活动项项活动活动说明说明一一级级二二级级三三级级四四级级五五级级需求分析关键器件选型为实现射频方案，对公司现存器件筛选和外部供应商新器件评估，对关键射频模块、芯片和器件进行选型。BAB需求分析报告1.分析产品定义,提取射频需要实现的功能.2.能在充分考虑成本、质量和
11、进度等基础上,选择和确定各射频功能电路的需求和实现方案.3.完成射频需求分析报告.AB制定1、2级开发计划1.基于总体计划,合理分解射频各设计、验证和量产阶段的等工作任务；2.制定1、2级射频开发计划.3.评估和提出大概的开发资源需求.AB224、胜任力标准、胜任力标准素质素质q定义：定义：素质是指为达到优秀的业绩，具备关键潜质表现，也指标杆人才在过去工作中的行为表现。q评价：评价：物流仓储类员工考核5项素质，即学习能力、团队合作、思维能力、主动性和客户服务意识。每个素质分1=不合格、2=良好、3=优秀、4=杰出四个评价层次。岗位岗位素质标准素质标准 素质描述素质描述工程师（二级）学习能力（2
12、）在工作中愿意向他人学习。表现包括：遇到技术上的问题时，愿意并敢于向行家请教；在强烈的好奇心的驱使下，在工作中注意观察他人的工作方法，然后通过自己的练习或研究掌握这种方法。成就导向（2）努力将工作做好，或达到某个优秀的标准（完成）。团队合作（3）与群体中其他人合作，交流、分析工作中的信息与知识（合作）。思维能力（2）将一个复杂的问题分解成不同的部分，使之容易把握，并能够根据经验讯速判定出问题发生的性质（分析）。主动性（3）及时发现某种机遇或问题，快速做出行动（预见）。客户服务意识（3）对客户的问题做出快速的反响。主要表现：能够坦诚地承认问题的存在并诚恳而及时地帮助客户解决问题；当客户遇到困难时
13、，能够急客户之所急，理解用户的思想感情。23三、硬件类任职资格等级认证三、硬件类任职资格等级认证一、任职资格的概念一、任职资格的概念二、硬件类任职资格标准二、硬件类任职资格标准四、认证申请范例四、认证申请范例241、硬件类任职资格认证方法、硬件类任职资格认证方法q认证规则认证规则 条件条件结果结果行为标准（关行为标准（关键活动评价分键活动评价分技能标准技能标准素质标准素质标准绩效标准（近绩效标准（近四个季度）四个季度）必备知识必备知识关键事件关键事件职业等80无不合格合格1S1A2B 60有重大关键事件 普通等701项不合格合格2A2B 60有正向关键事件 基础等602项不合格合格1A3B60
14、无逆向事件q认证方法认证方法252、任职资格认证流程、任职资格认证流程263、行为、技能认证答辩流程、行为、技能认证答辩流程27四、认证申请范例四、认证申请范例一、任职资格的概念一、任职资格的概念二、硬件类任职资格标准二、硬件类任职资格标准三、硬件类任职资格等级认证三、硬件类任职资格等级认证281、申请认证的关键点之一、申请认证的关键点之一准备考试准备考试题型题型单选单选多选多选填空题填空题判断题判断题问答题问答题分析题分析题分值202020101515题量201020(空)1031比例20%20%20%10%15%15%q试题结构试题结构q考前准备考前准备1、按申请岗位和级别，学习相应知识点
15、；2、关注公司内部规范性基础知识；3、有意识的学习更高级别所要求知识点。291、申请认证的关键点之一、申请认证的关键点之一知识点示例知识点示例知知识识点点岗岗位位知知识识点点一一级级二二级级三三级级四四级级五五级级流程规范和方法论知识点硬件类岗位DFMEA工程更改流程IPD基础知识元器件基础知识数字电路基础知识模拟电路基础知识硬件开发平台使用规范PDM流程与操作项目管理概述硬件设计评审加强规范性、基础知识的学习加强规范性、基础知识的学习302、申请认证的关键点之二、申请认证的关键点之二技能、行为标准选取技能、行为标准选取技能技能1、结合个人申请岗位和级别，选取技能总数不低于8项；2、助理工程师
16、级别选取技能中，系统设计技能不低于2项，专项技能不低于2项；3、工程师和高级工程师级别选取技能中，系统设计技能不低于3项，专项技能不低于3项；4、高级工程师不需选取工具仪器技能。行为行为结合个人申请岗位和级别，从研发硬件类任职资格标准行为标准附件中任意选取11项行为。q选取结构要求选取结构要求q选取注意事项选取注意事项1、以研发硬件类任职资格标准 为依据；2、紧紧结合个人工作（宇龙）或专长。312、申请认证的关键点之二、申请认证的关键点之二标准选取示例标准选取示例射频工程师技能选取举例322、申请认证的关键点之二、申请认证的关键点之二标准选取示例标准选取示例助理基带工程师行为选取举例333、申
17、请认证的关键点之三、申请认证的关键点之三搜集证据搜集证据第一步第一步梳理过往的工作，选取完成或参与的事例或成果，梳理过往的工作，选取完成或参与的事例或成果，以证明自己掌握该项技能或达到该项行为的要求。以证明自己掌握该项技能或达到该项行为的要求。第二步第二步寻找或搜集能证明自己完成或参与该项事例或成果寻找或搜集能证明自己完成或参与该项事例或成果的材料，包括电子材料和书面材料。的材料，包括电子材料和书面材料。第三步第三步找自己的主管或项目负责人或其他证明人签字，证找自己的主管或项目负责人或其他证明人签字，证明自己确实完成或参与该项事例或成果。明自己确实完成或参与该项事例或成果。343、申请认证的关
18、键点之三、申请认证的关键点之三证据示例证据示例1、电子材料证据：、电子材料证据：VSS或或CC服务器中服务器中checklist或相关资料或相关资料353、申请认证的关键点之三、申请认证的关键点之三证据示例证据示例2、书面材料证据：、书面材料证据：相关证明人签字相关证明人签字364、申请认证的关键点之四、申请认证的关键点之四技能达标符合度评估表的填写技能达标符合度评估表的填写q技能描述结构技能描述结构q事例详细描述关键点事例详细描述关键点第一步第一步1、本人对该技能项掌握程度自评为（按技能评价等级S1-S5）：第二步第二步2、本人对该技能的理解为（结合原理和工作实践）：第三步第三步3、列举事例
19、描述（事例名称/详细描述）374、申请认证的关键点之四、申请认证的关键点之四技能描述示例一技能描述示例一384、申请认证的关键点之四、申请认证的关键点之四技能描述示例一分析技能描述示例一分析结构结构1、本人对需求分析的掌握程度自评为：2、本人对需求分析的理解为：3、针对7016的初期产品定义进行需求分析 需要做什么？需要做什么？在初期产品定义中要求手机支持3000条联系人和3000条短信，这个要求在当时软件角度看就需要扩展NAND FLASH来实现。怎么做？怎么做？从268等机型的经验判断，可增加K9F1G08U0A这个128M的NAND FLASH实现。出现过什么问题？出现过什么问题？但是在
20、进行初步PCB堆叠时发现这个NAND FLASH根本没有足够的位置放置。如何解决的？如何解决的？经过与软件部门及产品部讨论，借鉴2318的处理办法，在64M的NOR FLASH存放联系人和短信，数量减少为2000条联系人和2000条短信，省去NAND FLASH，同时继续由软件评估联系人存放在NOR之后带来的联系人操作时的时长，并提出此风险。q“需求分析需求分析”技能示例分析技能示例分析394、申请认证的关键点之四、申请认证的关键点之四技能描述示例二技能描述示例二可利用图例详细说明405、申请认证的关键点之五、申请认证的关键点之五行为达标符合度评估表的填写行为达标符合度评估表的填写q行为事例描
21、述关键点行为事例描述关键点过程中出现问题是什么？如何把问题解决的？何时、何地完成该项行为？仔细阅读行为项，找出关键点。确定列举事例描述此事例，证明符合该行为。415、申请认证的关键点之五、申请认证的关键点之五行为描述示例一行为描述示例一425、申请认证的关键点之五、申请认证的关键点之五行为描述示例一分析行为描述示例一分析行为关键点行为关键点充分互动、沟通何时何地沟通何时何地沟通XXXX年XX月XX日和XXX、XXX和XXX在XX地方 沟通人员沟通人员堆叠工程师XXX、PCB工程师XXX、ID工程师XXX、基带工程师XXX、音频工程师XXX沟通中的问题沟通中的问题考虑到为使上天线的面积达到最大话
22、和性能最佳，第一：考虑Spk的出声孔使用上端出，但是这种方法音频认为会降低音量，IDXXX认为影响外观而被否决；第二：由于该项目为单模，无下天线所以考虑电池整体下移而增加上天线的面积，但是由于手机下端有马达，而马达的高度影响，移动的距离为2mm，这天线面积可在原来的基础上增加60mm2；第三：使用天线支架和Spk一体化设计方式，这样可以降低Spk的高度，从而减少Spk对天线性能的影响，但是使用这样的器件的话，器件部XXX认为可靠性方面有问题，目前没有找到好的Spk，所以该方案暂时没采用。最终方案最终方案基于上述问题，我们一致认为采取方案q“和和XXX工程师进行充分互动、沟通工程师进行充分互动、沟通”行为示例分析行为示例分析435、申请认证的关键点之五、申请认证的关键点之五行为描述示例二行为描述示例二可利用图例详细说明446、申请认证的关键点之六、申请认证的关键点之六答辩陈述答辩陈述自我介绍自我介绍工作与成果介绍工作与成果介绍行为举例描述行为举例描述（逐项）（逐项）技能举例描述技能举例描述（逐项）（逐项）针对近期个人工作和取得的成果重点描述个人列举的事例重点描述个人列举的事例45谢谢！请让我听到您的声音请让我听到您的声音