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1、2023年小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇 对于刚上小学二年级的学生来说,他们对于平安并没有一个完整的概念,所以老师应当提高学生在劳动时的平安意识;知道在劳动时应留意哪些平安问题。下面是我为大家带来的二年级上册生命平安教化教案,希望能帮到大家! 二年级上册生命平安教化教案:电闪雷鸣时 教学目标: 1、知道打雷是自然现象,提高预防雷电损害的意识。 2、初步了解雷电的形成及危害,驾驭防止雷电损害的基本学问。 活动重点:知道打雷是自然现象,了解雷电的形成及危害。 教学难点:驾驭防止雷电损害的基本学问。 教学打算: 1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。 2、老师制作的幻灯片,班得瑞轻音
2、乐三段。 3、事先排好情景和做好所须要的头饰。 教学过程: 一、情景趣味导入,激发学生参加的爱好。 1、哦,珍宝们,夏天到了,外边的风景很美,开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样,开车动身,师一路上提示学生到站的站名) 2、请同学们细致倾听辨别:什么声音在响?引出主题。(ppt第一张下雨了) 3、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。 二、了解雷的形成缘由。 1、探讨:你看到的雷电是什么样子的? 2、引导学生在活动中能够大胆地表述。 3、请学生分组用肢体语言仿照打雷的声音和闪电的景象。 4、观赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图,深化了解电闪雷鸣。 5、老师点击ppt中的超级链接
3、,播放动画,帮助学生相识下雨时雷电的形成。 6、师生共同总结:夏天打雷是一种自然的现象,以及打雷闪电的形成缘由。 三、探讨:雷电有何危害。 1、观看ppt结合自己已有的阅历了解雷电的危害。 2、雷电有时会损害到我们,那么下雨又打雷时,我们应当怎么办?躲在什么地方是平安的?而什么地方是肯定不能去的? 3、学生能够在集风光前大胆表述自己的生活阅历。 四、出示幻灯片,引导幼儿视察探讨,哪些是正确的避雷方法。 1、引导学生探讨,图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应当怎样做?图上有雷电和雨点,有人在大树下躲雨。 雷雨天,在打伞在空旷的地方踩水玩耍。 雷雨天,有人在雷雨中打电话。 雷雨天,在家用太阳能水
4、洗澡? 2、观赏视频怎样防雷电。 3、师生共同的总结避雷的正确方法: 雷雨天气时,尽量在室内,关好门窗,离室内的墙壁远、一点,不要再室内看电视、玩电脑,打电话,刚好切断室内的各类电源,不能在打雷时沐浴等等。假如正在雨中,尽快找到躲雨的地方,不要躲在树下,屋檐下,高大的建筑物下,远离高压线,不能在雨中狂奔玩耍,万一找不到避雨的地方,可以双腿并拢,双手抱头,原地下蹲。 五、情景嬉戏:下雷雨了。进一步的加深学生的自我爱护阅历和意识。 1、请一名学生扮演太阳笑眯眯的进场。 2、把学生分组做不同的行为和动作。比如:看电视、玩电脑、雨中踩水、在池塘游泳、打电话、大声说话、一路狂奔、在家洗澡、钓鱼、躲在大楼
5、边等等角色。 3、四名学生做乌云,入场。 4、四名学生扮演的雷公电母边走边边嘴里发出打雷(轰隆隆、轰隆隆)、闪电(咔擦咔擦) 5、当发觉太阳被四名学生扮演的乌云,四位雷公电母遮挡并听到电闪雷鸣时,快速的做出正确的反应。如快速的躲进家里看书,关好门窗,拔掉电源插头、不要靠近家中的墙壁、离开大树下、停止钓鱼,停止雨中的玩耍、踩水,在家里玩积木,或是原地双腿并拢下蹲避雷等等。 六、师总结学生在嬉戏中的正确反应,在轻松的音乐声中结束活动。 二年级上册生命平安教化教案:劳动平安记心中 教学目标 1.提高学生在劳动时的平安意识。 2.知道在劳动时应留意哪些平安问题。 重点、难点 提高学生在劳动时的平安意识
6、;知道在劳动时应留意哪些平安问题。 教学打算 课前搜集详细的信息。 教学过程 一、导入 播入歌曲劳动最光荣(幻1) 问:同学们知道这首歌的名字吗?(生齐答) 是的,劳动是最光荣的,我们漂亮整齐的校内离不开大家每天日常的清扫和维护,下面,我们一起来看一个平安小卫士带给我们的小短片(幻1视)播放短片:劳动中的平安1 问:在短片中,你发觉了哪些担心全的行为?(幻2)(指名答) 师:我们的日常生活中,也有许多类似的行为,这节课,我们就一起来探讨,怎样让我们的劳动变的平安起来。(幻3) 二、新授: 1、我们先来看看,平安小卫士怎样来帮我们订正这些担心全的行为。播放短片:劳动中的平安2(幻3视) 2、师:
7、看过短片,大家确定也想到了我们平常的劳动,那么,在你的劳动过程中,你遇到过哪些担心全的行为?这些担心全的行为会给我们带来什么样的危害?(幻4)(指名答) 3、看来,不正确的劳动行为会给我们带来许多危急,我们应当怎样保证劳动过程中的平安呢?请大家翻开书第6页,大家以小组的形式学习69页平安伴我行,想一想:我们应当如何保证劳动过程中的平安呢?在运用劳动工具时,我们应当留意哪些问题?请把你认为对你有帮助的内容划出来。(幻5) (小组汇报,依据学生回答进行板书) 4、看来,通过学习,大家都明白了劳动中的留意事项,现在,请大家推断,下面的行为正确吗?为什么?(幻6) (1)小丽站在三楼的窗台上擦玻璃。
8、(2)小刚用完扫帚后放回原位。 (3)小强和小刚横抬着一桶水。 (4)要大扫除了,小芳抢到了一把扫帚去打扫清洁区。 (5)小红用湿抹布擦电灯。 5、大家都说得特别好,下面,请大家结合你所担当的劳动任务,结合你的劳动阅历,和同桌说说,在今后的劳动中你应当怎样做?(幻7)(指名答) 6、看来,劳动平安已经深深的扎根于我们心中,让我们来齐读这首校内劳动平安歌声(幻8) 校内劳动很重要,平安意识要提高。 卫生值日不攀爬,擦拭电器先关掉。 危急物品要当心,劳动间歇不打闹。 器械设施谨慎用,平安第一要记牢。 三、课堂小结 同学们,酷爱劳动是我们必备的品质,维护劳动成果是我们应有的素养,留意劳动平安更是我们
9、学习和生活的保障。校内美化靠大家,劳动光荣人人夸,平安关系你我他,让我们携起手来,用勤劳的双手、慧的头脑去创建绚丽的明天!(幻9) (齐读:校内美化靠大家劳动光荣人人夸平安关系你我他) 最终,让我们一齐来唱劳动最光荣。(幻9视) 板书设计: 劳动平安 不打闹讲方法 不爬高讲规范 不触电讲技巧 二年级上册生命平安教化教案:不要轻信生疏人 教学目标: 1.通过学习知道在面对生疏人时不能轻信生疏人。 2.驾驭独自由家时假如有生疏人来访时应当如何应对。 3.驾驭独自由外遇到生疏人时该如何应对。 4.让孩子从小就树立平安意识,并会敏捷应对突发的状况。 一、导入课题 小挚友,你们听过<小兔子和大灰狼
10、>的故事吗? 一天小兔子们独自由家,大灰狼就装成兔妈妈的声音敲门唱道:小兔子乖乖,把门儿开开,我要进来小兔子们一听不是妈妈的声音,而是大灰狼的声音,于是灵机一动,对门外说道:我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了,小兔子用劲儿的把门给闭紧,把大灰狼疼的直叫唤:快放了我吧,疼死我了。最终小兔子用它们的聪慧才智赶跑了大灰狼。你独自由家时,遇到过生疏人来敲你家门的状况吗?这时你会怎么做?在外玩耍时,你曾遇到过生疏人跟你闲聊,纠缠的状况吗? 今日我们就来学习不轻信生疏人。板书课题(用红笔书写生疏人)。 二、新授课。 1.你认为什么是生疏人
11、呢?生疏人有坏人,也有好人,假如生疏人是坏人,你认为他们接近孩子的目的是什么? 2.同学们说了许多,其中说到了拐卖孩子,在我们的生活中小孩子被生疏人拐卖的事情时有发生,想一想,被拐卖的小孩子会有什么感受?他们的爸爸妈妈会有什么感受?(出示图)请同学们看图。 3.阅读案例,并思索。 阿美为什么会发生这样的悲剧?你从中受到什么启发?因为她轻信了生疏人,随意跟生疏人走了,所以才会发生这样的悲剧,从中给我们的启发是不能轻信生疏人。从这此凄惨的故事中我们知道了我们不仅不能轻信生疏人,还要学会正确的防范生疏人,才能避开悲剧的发生。 探讨:今日爸爸妈妈都不在家,突然有人来敲门,你认为右图中哪个学生的做法比较
12、平安? 4.总结:在家如何防范生疏人:.不给生疏人开门。 .弄出声音,造成有大人在家的假象。 .打电话向大人核实状况。 5.假如是在外在玩耍时,遇到下面状况,你会怎么做?请在图下用一句话写出来,并说说理由。 总结:.不吃生疏人的东西。 .不为生疏人带路。 .不上生疏人的车。 .不与生疏人闲聊。 6.我们知道了在外该如何应对生疏人,下面来看一则案例。 同学们,你们认为圆圆做得对吗?为什么?遇到这样的状况,应当怎么做? 7.同学们的处理方法特别的好,坏人无计可施,强行的拉你走,你又该如何呢?向警察或商店中的店员求助,大声喊叫引起路人的留意。 还要留意保持镇静,假如不远处有大人时可假装相识,快速脱身。 三、通过本节课的学习你收获了什么呢? 1.不轻信生疏人的话,单独在家时不给生疏人开门。 2.不要单独一个人外出玩耍。 3.不与生疏人交谈。 4.不接受生疏人给的东西。 5.不为生疏人带路。 6.在外遇到生疏人时,找四周可信任的人寻求玩耍。 7.给爸爸、妈妈打电话核实。 8.拨打报警电话。 总结:只有时时刻刻都树立平安意思,实行有效的预防措施,才能确保自身的平安。 演练设计 1、查一查做一做 和爸爸妈妈一起上网查一查,因为随意和生疏人搭话而上当受骗的新闻,并做一张宣扬小报,提示大家供应警惕。 2、唱一唱 (1)小组合作创编遇到生疏人的平安儿歌。 (2)全班沟通,评比创意儿歌;