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1、2023年最新班主任竞聘个人演讲稿 在现在的社会上，演讲稿的写法比较敏捷, 可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。下面是我为大家整理的最新班主任竞聘个人演讲稿，希望能够帮助到大家! 最新班主任竞聘个人演讲稿篇1 敬重的各位领导，各位老师： 大家上午好！ 我叫_，我于_年从_高校_专业毕业，至今已经有x年的时间了。从我毕业之后我就始终在我们学校工作，到今日也已经有x年的时间了。我很兴奋领导给了我这一次竞聘的机会，其实我始终都是想做班主任的，但是之前我的资格是不够的，实力也有着不足。但我始终都在为了完成我的这个目标而努力着，到了今日，我认为我是能够做好班主任的工作的，不管是我
2、的实力还是资格都能够让我做好这个岗位的工作。 从我进入学校，从我能够上好自己的课起先，我就在视察和学习班主任们是怎样工作的，是怎样管理学生的。在我看来，班主任这个工作是特别的累的，因为我们老师平常要上课就已经不是很轻松了，班主任跟我们的工作相比是多了许多的工作量的。其实我也有细致的思索过自己是不是能够做好这个岗位的工作，但到了今日，我想我能够确定的回答我自己，我是能够做到的。我已经学习了这么多年，我也觉得我只须要一个机会来证明我自己的实力的，也来检验我学习的成果。 到了今年我从事老师这个职业已经有x年的时间了，现在的我不须要费很大的劲就能够完成我的教学任务了，也能够让学生们学到学问，学好学问。
3、我觉得我现在来竞聘班主任是最好的时机，因为我现在还有精力，也因为我现在是最为成熟的时刻，我已经成为了一名成熟的老师了。我在完成自己的教学任务之余，能够有更多的时间去关切我的学生，了解我的学生，做班主任要做的一切工作。我觉得自己是能够做好的，我也非常的信任自己。 我从高校毕业之后，也没有停下自己学习的脚步，始终在跟优秀的老师们学习，始终在跟着书本学习。我有时间的时候会去看一些教化类的书籍，从心理的角度去了解学生的一些想法，解决他们可能存在的一些问题。这正是班主任老师所须要的，只有了解了学生，才能够去解决他们身上存在的问题。所以我觉得不管是哪一方面我都是很适合班主任的这份工作的。 若是我成为了班主
4、任，我也会接着的努力，因为我还是有许多不足的地方的，让自己能够把这份工作做好；若是我这次竞聘没有胜利，我也不会放弃的，我会接着的努力，我信任我只要坚持总有一天是能够成为班主任老师的。 感谢大家！ 最新班主任竞聘个人演讲稿篇2 敬重的各位上级领导、各位老师： 你们好！ 请允许我进行自我介绍，我叫_，今年_岁，毕业于_高校_系。今日很荣幸今日有机会参与学校的老师资格竞聘演讲，今日我要竞聘的是美术特长班老师。 关于美术我有肯定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区分于中国传统绘画体系的西方绘画，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画
5、等很多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。 我的工作设想： 1、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感爱好了，才能更为有效地激发他们参加活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，依据各班幼儿不同的年龄特征、爱好爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材，因材施教。 2、与家长做好沟通工作，留意日常生活中的诱导，以及相关素材的打算。 3、潜心探讨教学方案，通过查阅和观赏他人作品提高审美观和了解如何开展好玩的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的特性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和欢
6、乐。 4、实事求是，开展教学活动。引导幼儿学会视察观赏自然中的美妙事物，视察四周的人和事，积累丰富的感性阅历。使幼儿获得想像画素材，并学会运用素材，创建出具有肯定空间和审美价值的视觉形象的艺术。 我知道竞争是激烈的，但同样也是欢乐的。在新的岁月里，我将全力以赴，在不断深化改革的过程中，怀着恒久的爱心，恒久的敬重，重视和挖掘孩子身上闪光点，为培育高素养人才，奠定基础。 感谢大家！ 最新班主任竞聘个人演讲稿篇3 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 我叫徐_，这次我想竞选的是小班主任助理。此时此刻我很激烈，也很惊慌，因为小班主任助理是一个很多同学都憧憬的职位。小班主任助理位置之大，责任之重，须要一
7、个有实力、有爱心的人来担当，我信任我做得到。当小班主任助理可以让我得到更多的熬炼，见识也会广泛起来，甚至可以帮我改掉胆小的坏毛病。 我当班长已经有好几年了，多少还是有些阅历的。我团结同学、酷爱集体、拥有爱心尽管我胆子小，不敢大胆发言，但我信任，通过小班主任助理的位置，肯定可以改掉这个毛病。我的爱好很广泛，如；写字、画画、打羽毛球、踢毽子等等，其中看书是我最大的爱好。 假如我当上小班主任助理，我要树立学习的意识，把学习的精神发扬光大。当小班主任助理是一种责任，更是一种荣誉，不是负担，而是一个极好的学习机会）。在五【2】班这个大家庭里，我应当取长补短、相互学习、共同进步。 假如我当上了小班主任助理
8、，我会尽力帮助老师和小班主任，用自己最大的努力来做好这项工作。虽然我刚转到这里，对这里的一切都不太熟识，但我肯定会努力发挥自己的特长，挖掘自己的潜能，呈现自己的特性，主动投入到学校小班主任助理的工作中，为班级服务，为同学们服务。同学们在学习上有什么困难，我都会尽力帮助，赢得大家对我的充分信任。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要出去铺大路；既然是班干部，我就要成为一名精彩的领航员。 流星的光辉来自天体的摩擦；珍宝的绚烂来自贝壳的眼泪；而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 我坚信，在同学们的帮助下，我肯定能够胜任，请大家信任我，支持我，投我一票吧
9、。不管能不能当上，我都会加倍努力，奋勉图强，成为同学们学习的好榜样，老师的傲慢，五【2】班的荣誉。 我的演讲完了，感谢大家。 最新班主任竞聘个人演讲稿篇4 各位领导，各位老师： 大家上午好！ 今日是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上，我很兴奋，同时也很感谢学校能给我这样的机会，参与这次班主任竞聘演讲。 昨天，校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任，但希望都能参与竞聘。我很感动并仔细的做了演讲打算，我没有别的想法，只是想给自己一次熬炼的机会，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨练自己的机会。 关于这次竞聘，我没有什么豪言壮语，有的只是想给在座的各位老师共享一下我x年x月x日写在我_上的一篇
10、简短的文章_。 昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我：“x老师，明年你跟班走吗？”当时的我并没有会意过来，就说：“什么？”“明年你跟班走教x年级吗？”他重复说。我一愣，转瞬说：“我们x年级一学期还没完呢，你问这个做什么？”“因为我还想接着做你的学生！”他略带羞怯的说。当时的我正在和他一起打扫卫生，听到他的话，我竟然有一瞬间的不知所措！是的！是有些不知所措的！因为我始终懊恼的觉得我自己做得不够好，因为在有些的时候也总会被领导小指责一番。呵呵！我感动了！其实有何止于感动呢？一个老师，被自己的学生认可、信任、确定和喜爱是一件多么华蜜的事啊！ 今日在办公室闲聊的时候，不禁和统筹班的老师说
11、起这个事情。曾经教过他的一位老师问我：真不知道你是用什么方法，让他如此“和顺”。我有些结舌，一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法！那位老师接着说：“我厌烦他！特殊厌烦他！”听完他的话，我若有所思的说：“我知道了！因为我不厌烦他，我从没有因为他太麻烦而从心理上排斥他、厌烦他、有意对他置之不顾。换言之，我敬重了他，我信任了他，他便报我以信任、敬重和喜爱。” 不要小瞧了我们的学生们，不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生，须要我们俯下身子，去做他们的挚友，做一个倾听者。敬重每一个学生，我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。 这是我_年的一篇工作随笔，同时也经常鞭策着我，他让我知道了学
12、生尊严的无价，他让我知道了一个优秀的老师是应懂得如何风光地维护一个少年的自尊，而不是粗暴的摧毁他，因为尊严是我们充溢信念微笑生活的动力！ 我的演讲完了，感谢大家！ 最新班主任竞聘个人演讲稿篇5 敬重的各位领导、各位同事： 大家好！ 其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争，我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么实力参与竞聘？是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。 今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先
13、谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件： 第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。 其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好这项工作。 第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。 以上几点就是我这次参与竞聘的条件，我今日是带着志气与希望而来的，我非常清晰，成果
14、也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导、同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作： 一、班主任或许是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内三人要团结始终，正所谓团结就是力气，有了力气才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步”的原则。 二、我会围绕幼儿园工作安排，结合本班孩子实际状况，进行有安排、有目的的教化教学安排。按时完成周安排、备好课，并严格根据安排进行活动。另外，不断更新区域活动材料，室内环境布置依
15、据主题刚好进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。 三、孩子的平安、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的状况，或进行家访。在日常活动中，一如既往地关切每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的平安防范和爱护，刚好发觉各种平安隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐予照看或引导，培育他们良好的行为习惯和独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。 四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。”首先要仔细打算每一次向家长展示的活动，获得家长对我们确定与信任；其次我们还要主动向家长宣扬育儿学问，利用多种途径与家长沟通，激励家长主动参加幼儿园和班级活动，充分利用家长资源等；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加亲密。 我的演讲完毕，感谢大家！