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1、2023年班主任个人竞聘演讲稿 第一篇：班主任个人竞聘演讲稿 敬重的各位评委： 大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！我叫xxx，xx岁，xx学校毕业，来贵校是竞聘班主任老师一职！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时代起先，我始终就担当着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真实地体会到了那其中的点点滴滴！或许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提
2、升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！ 因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，假如套用我们党的基本路途方针的说法就是：一个中心，两个动身点！ 一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要确定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化学问！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生爱好，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间缘由，我就不细说！另外一个学习重点，就
3、是教会学生学习如何做人！我的老师包括我如今，对我的学生都经常说一句话：学习成果不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，假如你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害群众！所以，对于学生的思想教化也确定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊状况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察实力，能精确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，刚好教化更正！ 两个动身点：一个是，从学生层面动身，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另
4、一个动身点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时留意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素养！这样，才能带好学生！ 由于时间缘由，其他的就不多讲了，比方：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应当是我们作为班主任应当着手的事情，但个中微小环节，盼望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不行否认，人就是要阅历得多了，才会有丰裕的阅历，但是，也应当确定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充溢激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！盼望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指引，我不是最优秀的，但是，我
5、信任我确定会是最努力的！ 古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！盼望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！ 我的演讲结束，感谢大家！ 其次篇：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位同事： 很兴奋能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。 时间飞逝，自从师范毕业支配工作至今已有整整10年了，在这些年的教学生涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教化也很关注，阅读了很多关于教化的书籍，也学习了不少班主任应当驾驭的专业技能。“纸上
6、得来终觉浅，绝知此事要躬行，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。此外，通过近10年的数学教学及3年的班级管理，对小学班级管理已经比较熟识，就有更多的时间和精力来担当此项工作。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班
7、主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 第一，我将净化班风，把学困生的转化工作放在重中之重的地位 大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成果差，行为习惯差的所谓“双差生。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类。如何引导、教化好这样一群信念缺乏但对读书又抱有最终一线盼望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来变更这群学生的精神面
8、貌，使他们慢慢养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校假如能把这项工作做好的话，班主任工作就胜利了一半。 其次，我将培育和谐的班级人际关系 我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。到我们学校来的学生中有不少在以前没少受老师的严峻指责,甚至是冷嘲热讽,假如在我们这里还是一味地进行指责、指责的话，那学生势必把对以前老师的种种不满迁怒到我们身上，这就会影响到我们班级工作的开展。我觉得我们应当和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，要做学生的知心挚友，只有这样，学生才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能尊其师，信其道！才能够使我们的班级工作更有效地开展。 第三，我将主动寻求
9、学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门主动开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。构建老师群体合力，创建合作共赢和谐环境。 老师是班级教化的核心，班级教化是由各科老师与学校集体教化的共同结晶。所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任能否很好的完成学校部署的各项工作指标，班级是否整体呈现比较好的进展态势，都是每位班主任应当认真思索的问题，是班主任工作的重要表达。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，
10、让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的进展。力争我们全班师生在各种合力作用下取得各个阶段的胜利。当然这里还需要各级领导的关心和支持，我信任只要我们付出百分之一百的爱心和耐性，班级各方面工作都会得到令人欣慰的进展。 第四，我将加强与学生家长的联系 大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，因此了解学生在家的状况也显得尤为重要。我将实行多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教化工作的理解、支持和协作。 第五、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。 家
11、长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的沟通沟通，为学生构建一个家、校、本学生本人共同关注成长的平台。让他们通过外在管理和自我管理实现管理的全方位化，从他省到自省的转化，让每个学生自觉的管好自己，实现管理效能的最有效化，从而是每个学生都能在外在转变环境中适应、驾驭好自己良性进展循环，到达最好的进展趋势。 第六、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干是班级管理中不行多的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管
12、理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，学困生更有个盼头。 第七、努力创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向进展。在我所担当班主任或一般任课老师工作期间，我充分相识到一个班级假如没有正确的文化气氛，就不能形成班级合力，不能让每个学
13、生都从内心想班级所想，急班级所急。因此我会努力建设好自己的班级文化，让学生在正确文化、言论的引导下向主动的方面进展，实现我们共赢的目的。 当然，我的想法还不够全面，但我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我假如能担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班成为一个健康、文明、充溢活力的集体。 感谢大家！ 第三篇：班主任竞聘演讲稿 篇一 又一个轮回，又是一个起先。我渴望能接着工作在班主任这个岗位上，接着实现我的人生价值！ 作为一名年轻的班主任，很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访多数个第一次，有过无奈，有过傍徨，有过喜悦，让我体验了
14、班主任的百种味道。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐：嗓音嘶哑时亲切的一声问候，运动会上塞给我的一只小橘子，操场上教我踩高跷的踊跃劲儿，让我时常感动。学生们用自己的自信、才智和勤奋一次又一次登上领奖台，运动会团体总分其次名，葫芦丝演奏二等奖，六一舞蹈最正确创意奖伴随我走过了第一年的班主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。 在新的学年里，假如我能接着担当班主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。老师的行为
15、表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分实力、自控实力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到。比方：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话，自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响确定能有益学生的进展。 二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、激励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇异在于如何去疼惜学生。想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热忱，换了只新包，穿了件新衣服都会引起他们的留意，我也会把孩子叫到
16、身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们家里是谁辅导作业的；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的闲聊气氛下，把握好时机，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。我信任，讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 三、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。 班干部是班级管理中必不行少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，但不行替代班干工作，应放手让班干部去管理班级，让班干部慢慢在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制，要
17、建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念被激发出来，实现班级中游争上游，上游争优秀，后进生更有个盼头。 四、激发学生竞争意识。 在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，加上自己认真负责的工作看法，我信任，我的班主任工作能在不断的
18、磨练中得到提升。篇二 各位领导，各位老师：下午好!岁月匆忙，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步。去年的这个时候，我担当了班主任老师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新颖又充溢挑战。学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的关心和指引，使得我顺当完成学校布置的各项教化教学任务和日常事务，我工作的顺当开展离不开你们的支持与激励，感谢你们。 正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师
19、，学生行为习惯的养成，志向信念确实立，学习方法的心得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是华蜜的，借用如今流行的话说叫做“累并快乐着，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种华蜜。 在这一年中我也呈现了作为一名年轻老师应当有的青春、活力、激情和自信。一年来，我认真的视察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的阅历，吕光新老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，郑旭峰老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的探讨，郭德勇老师对学生的博爱与良好的应变实力，李敏老师对学生的耐性与细心照看，张
20、春华老师的大胆泼辣的作风，叶永泉老师的学生自律自主探究的方法等等，他们身上都表达了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的实力，这对于我来说是一笔宝贵的财宝，我用眼视察，用心思索，对班主任工作有了初步的相识： “因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与老师等关系，为学校各方面工作顺当开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱
21、学生的健康进展，又要维护好老师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切的服务精神。 假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 首先，我将净化班风，把后进生的转化工作放在重中之重的地位 大家都知道，我们的学生中有相当数量的学生是被老师认为“学习成果差，行为习惯差的所谓“双差生。他们一方面学习上知难而退，另一方面却又想在其它方面“冒尖，他们爱穿奇装怪服，总想使自己成为“新新人类。如何引导、教化好这样一群信念缺乏但对读书又抱有最终一线盼望的学生，将在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小学一开学，我就会想尽一切方法来变
22、更这群学生的精神面貌，使他们慢慢养成良好的学习习惯和生活习惯。我认为在我们学校假如能把这项工作做好的话，班主任工作就胜利了一半。其次是： 1、重视养成教化。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常 行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。 2、构建老师群体合力，创建合作共赢和谐环境。我准备在班级工作中，认真听
23、取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的进展。 3、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子最好的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与学生家长的沟通沟通。 4、建立好班干部队伍，使每个学生都得到不同层次的进展。班干部是班级管理中不行或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干
24、工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作指标。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有实力但学习不太好的学生也能担当班委，以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级，让他们的自信念和激情被激发出来，实现班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。 5、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向进展。我将从“勤、“奇、“书、“话四方面进行班级建设：勤勤学、勤快奇新生活、新点子书读书、书写话
25、言语表达、行为呈现 第三、我将主动寻求学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门主动开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和沟通，刚好了解学生的学习转变状况;另一方面我也会在我实力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师供应关心。第四、激发学生竞争意识 在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助、“友好的竞争而不是“敌视的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。以“比比谁的星多等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置
26、，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 在新的学期里，假如我能接着担当班主任工作，我将努力做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用敬重、激励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇异在于如何去疼惜学生。我照旧会用同等、敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用才智挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完好的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应机会，激励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的实力，并慢慢增加、扩大。 人生无梦显得
27、苍白，人生无志向则犹如梦魇。我将由志向而生的热忱、无知而生的志气、理性而生的才智投入到我所深爱的教化工作中。在回民小学这片热忱的充溢盼望的教化圣土上，我将以百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我所酷爱的教化事业 班主任竞聘演讲稿。 当然，我也正是自身存在的缺乏，处理问题的方式方法不够灵敏，我年轻缺乏阅历，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充溢活力的集体。篇三 敬重的各位领导，各位同事： 大家好！我是xx，很兴奋参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教化的核心，班主任的工作关系着一个班级的
28、教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充溢着华蜜感。作为一名参加工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。 面对这个困难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 第一、在工作中认真责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求。不管有无阅历、实力如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的干脆阅历，从中学到了很多的管理方法和阅历。我想这段阅历对我以后的工作会有很大关心。班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这
29、列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带着。班主任工作尤其琐碎、辛苦，它要求担当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，更要有“一切为了学生，为了学生的一切服务的精神。感悟班级管理，说到底方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关切和敬重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班
30、委的作用，选好班团干，营造主动向上的气氛，为班级将来更好地进展奠定坚实的基础。 二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。 班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向进展。因此我预备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充溢学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、言论的引导下、浓郁的学风中向主动的方面进展，实现我们共赢的目的。 三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教化。 一是抓好低年级的养成教化，关心学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入惊慌而劳碌的学校生活。具体做法是，制定
31、班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教化。特校学生入学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理转变，引导好学生对友谊、爱情的相识，进展同学之间纯净的友谊，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的学习机会，关心他们形成正确的人生观与世界观。 三是抓好高年级的志向前途的教化，让学生从前途与志向方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式
32、开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的胜利。 四、亲热联系各科老师，协调各方力气，发挥纽带作用。 班级教化需要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级进展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成果，表达的就是这一职责。我准备在班级工作中，认真听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的气氛，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的进展。 五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信
33、互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化，让“学校、家庭、社会形成教化合力不只是一句空话。 当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。今日的竞聘并非志在必得，因为我知道有一大批更有实力更有才智的同仁会更加精彩的完成学校、家长的重托。人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“缺憾的老师。你努力了，不管结果如何，也就没有缺憾了。假如有幸担当班主任，我确定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充溢活力的集体。 第四篇：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿 周宏家 各位领导，各位老师： 大家下午好！ 首先我说一下，本人对班主任竞聘上岗
34、的理解：通过这次竞选，主要是选拔出具有丰富班级管理阅历的老师担当班主任工作，不管竞选结果如何，本人均听从学校支配。 本人曾担当过三年的班主任工作，有确定的班级管理阅历，能刚好关注学生的思想动态，觉察学生的缺点和缺乏，并想尽一切方法予以关心和解决。班主任应当常和学生家长及科任老师沟通，以便更多、更全面的了解自己的学生。本人有饱满的精神，高涨的工作热忱，较强的责任心、责任感，吃苦耐劳，勇于奉献的精神。军训期间，本人担当29排政治辅导员，对我校班级的日常管理工作有了初步的了解和相识。 班主任是班级的组织者和提倡者，依据学校要求，从德、智、体、美、劳全面进展的方向开展班级工作，培育良好的班集体，全面关
35、切、教化和管理学生，使他们的身心得到全面进展，具体的支配和措施如下： 1新的班级立即要组建了，首先应当引导学生尽快融入新的班集体，培育团结互助，文明礼貌，酷爱学习的班风。 2科学组织优秀的班委成员，学习学校班级管理制度，让学生参与到班级管理中。 3认真组织学生学习我校的校规校纪，并实行下去。 4每周开展主题班会，觉察确定时期内班级存在的优缺点，并集体探讨，发扬优点，如何更好的改正缺点缺乏。 5经常与科任老师及学生家长沟通，以便更多、更全面了解学生。 6合理组织，科学支配班级日常事物。 7时刻关切疼惜学生，做好学生思想教化工作，培育他们崇高的人生观，价值观。 8认真完成学校交给的各项工作。 总之
36、，一句话，本人有信念，也有实力做好班主任工作。 第五篇：班主任竞聘演讲稿 班主任竞聘演讲稿范文精选8篇 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在当下社会，我们运用上演讲稿的状况与日俱增，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的班主任范文精选8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任竞聘演讲稿1 各位老师： 上午好！ 一年前我曾错误地认为：作为一名老师只要教好书，其他的一切都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才觉察只教好书是远远不够的，伴随学生的成长不仅仅是学问的汲取，更多的是实力的成长心智的成长，而要全面培育学生的实力提高学生的心智，作为一个非班主任的老
37、师是很难做到的，因为非班主任的老师没有时间跟机会走进学生的心灵。班主任工作虽然多而杂，但同时也是充溢的。经过一年时间的磨练，如今我坚决的认为：假如一名老师没有阅历过班主任工作，他的教学生涯将是不完好的。 虽然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认可的。 假如我能接着当班主任，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作： 一、敬重和理解学生。 教化工作的最高境界是对生命的一种诗意的诠释，艺术的演绎。学生感受生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己构筑丰富而奇异的人生。假如学生享受到了敬重和理解的权利，获得了心灵的自
38、由、奔放，学生的学习就会成为一种欢快的身心体验，从心底流淌起来的愉悦就会传遍全身。这时是教化他们的最好时刻。 二、建立健全的班级管理制度。 一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参与管理，齐抓共管。同时，也要加强与科任老师的联系，团结协作。 三、提高学生综合素养。 克服以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏学生，心中有“好学生的不当做法。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应留意引导“优秀生，激励“后进生，为了提高学生的综合素养，班主任必需敬重个体差异，尽量将工作做细做透，在日常管理班级的各项工作中，要擅长视察，精于思索，
39、巧于处理，细心探讨学生心理，了解学生，指导学生，做学生的人生引路人。 四、做学校教化与家庭教化的桥梁。 班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！ 五、努力提高业务水平。 我会坚持学习，尤其是向那些有阅历的班主任学习，我要虚心地向他们请教在工作中遇到的困难和难题。 当然，班主任是一个特殊的社会角色，与一般老师相比，所担当对班级管理和对学生教化的责任更为困难，要精彩完成这一困难的教化任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐性地关心学生，教化学生，深化细致地了解状况，做到有的放矢。假如此次竞聘胜利，我确定会全身心投入工作，主动进取，
40、踏实工作。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。所以我主动向胜利班主任靠拢。 感谢大家。 班主任竞聘演讲稿2 敬重的各位评委、同事们： 大家好，伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧特别激烈，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。 今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作。其次、我在XXX附中任教时，担
41、当过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在主动努力地攻读本科学历。 各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教化观念，建立新型评价机制 随着素养教化的深化开展，老师的教学观也在不断转变，教化的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教化的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与特性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学
42、生都有闪光点，我会留意挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教化，让今日升学无望的学生成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与学生建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应当是学生的册友，充分敬重学生。记得著名家魏书生说过“老师敬重学生的人格，就等于敬重了教化。我会关切、疼惜学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关切和敬重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误看法不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是
43、班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主子，让学生参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展学生的综合素养 在一个班级里，学生的进展不行能是确定一样的，而实施素养教化的根本意义就在于促进学生全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部学生的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会留意引导“优秀生，激励“后进生，开展“一帮一的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。现代教化，一方面是全面教化，另一方面是特性教化，我会敬重学生的特性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多
44、样的活动，想方设法地关心他们提高综合素养。 五、做学校教化与家庭教化的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教化显得尤为重要，班主任必需深化了解学生的基本状况，班主任必需深化了解学生的基本状况，驾驭学生的思想动态，经常家访，以便有支配，有目的地对学生进行教化，让学生进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和实力，渗透思想、平安、法制教化 如今的老师，不再是过去的“一桶水，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想
45、、平安、法制教化，综合一切教化力气，把学生教好，育好！ “十年树木、百年树人道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。我酷爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我确定会主动进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充溢了信念，请你们信任我，支持我吧！ 感谢大家！ 班主任竞聘演讲稿3 敬重的各位领导： 你们好!今日，我来到这里参加的是小学班主任竞聘。当然我知道这是一个具有挑战性的工作。通过前几个学期的班主任工作，让我体验到：我酷爱班主任工作。我总觉得做小学老师不当班主任，尤其是年轻老师，那是一种缺憾，
46、那是失去了熬炼自己、增长自己实力的机会，而且也不能真正体验小学老师这份职业的酸甜苦辣。我主动的竞聘班主任这个岗位。 面对这个困难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件： 其一，我宠爱惊慌有节奏的、充溢而有意义的生活。早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上。 其二，我有很多年的小学班主任从教阅历，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留缺憾。 其三，在工作中认真责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求。 最终，作为一名有很多年党龄的老党员，我情愿把自己全部的热忱都奉献给党，要挑起班主任这副重任。 假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作： 一是抓好低总经办与销售部周工作支配制度年级的养成教化，关心学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进惊慌而劳碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。 二是抓好中年级的青春期教化。特校学生进学年龄大，随着身心的进展，青春期也已到来，不仅要稳固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理转变，引导好学生对友谊、爱情的熟识，进展同学之间纯净的友谊，杜尽学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的